「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

またまたとっても時間が空いてしまって本当にごめんなさい。

実は第二子を妊娠出産しておりました。母子ともに元気に過ごしております。

少し落ち着いてきたので、そろそろお仕事とこのブログも再開します。

さて復帰後最初のテーマは、英語学習者なら誰でも通るであろう悩みについてです。

かつての私も最大に苦しんだのが、

英語を話し始めると詰まる

という、「流暢性」に関する問題です。

テンポよく話したくても、詰まる、止まる。

「こう言いたい！」という気持ちとは裏腹に、びっくりするほど口から何もでてこない。

グループでいれば、いい感じで会話していたところ自分が話し始めた途端流れが止まる。

なんとも不甲斐なく、悔しい瞬間です。

辛いのは、この状態がかなり長く続くということです。

私の経験上、8年くらいこうでした。

私も長い文章を止まらずにスラスラと話す流暢さに憧れ、毎日毎日努力しました。

それでも一向に止まらずに話すことができず、良くしようと思うほど詰まるばかり。

自分の英語の一番嫌いな所でした。

しかし今の私は、よほど難しいトピックを話していない限りそう止まることはありません。

多少の間はあっても、日本語でもあるような自然な間です。

長年同じ問題に悩み続けましたが、いくつかの方法を試し続けることで止まらずに流暢な英語を話すことができるようになりました。

それはどんな方法だったのでしょうか？

正しく練習を継続することで、今ではこのように詰まらず話せるようになりました↓↓↓
（もちろんこの動画に台本はありません。）

では、私mioがどのように練習して流暢性を手に入れたのか一緒に学んで行きましょう。

なぜ詰まる？

まず、なぜ多くの日本人は英語を話し始めた途端言葉に詰まってしまうのかを理解しましょう。

何故なら止まってしまう原因はいくつかあり、それぞれアプローチの方法が違うからです。

自分は何が原因で詰まっているのか？

どうしたら流暢に話せるようになるのか？

ご自身の英語と比較しながら読んでいきましょう。

1, 基礎的な英語力が低い

まず一番最初にチェックしなければいけないのが、基礎的な英語力です。

ここでいう「基礎的な英語力」とは、文法・単語・構文・フレーズ・イディオムに関する基礎的な知識の事です。

TOEIC 700点以上の方はひとまず読み飛ばしてもOK。

逆に中学英語から怪しい、またはTOEIC600点以下という方は確実にこれが一番の原因です。

他に原因があったとしても、基礎をおざなりにしていてはこの先伸びていきません。

少なくとも大人として中身のある会話をしたいなら、中学レベル以下の英語力ではまともな会話をすること自体不可能に近いです。

流暢性は、基礎を固めたその後にやっと取りかかることができます。

逆に言えば基礎が固まっていない時点で流暢性を良くしようとしても出来ることはほとんどないです。

心当たりがある人は、まずは基礎固めから。

大丈夫です、みんな通ってきた道です。

私も最初は過去形と現在完了の違いすら曖昧でした。

基礎固めには、私もお世話になった Grammar in Use の基礎編であるこちらの赤い参考書をお勧めします↓↓↓

全編英語ですが、イラスト付きで非常にわかりやすいです。

基礎より踏み込んだ文法までカバーしたい人は、こちらの青い方をお勧めします↓↓↓

全編英語だと怯む人もいると思いますが（わかります、私も昔そうでした）、それにしても日本語の教科書をひたすら読んで例文にある英語をちょこっと読む、というペースでは英語量が少なすぎます。

少しづつ英語量を増やす訓練もしていきましょう。

2, 日本語訳にこだわりすぎている

TOEICが700点以上あっても詰まってしまう人に共通しているのが、日本語訳にこだわりすぎているという点です。

私もそうでしたが、英語を話すことに慣れていないうちはどうしても日本語からの翻訳になってしまいがちです。

例えば、

「このやり方は少し手間がかかる」

と言いたい場合。

多くの人は、「”手間” って英語でなんていうんだろう…」と考えてしまいます。

頭で考え始めると途端に口が止まり、流暢性が失われます。

このように、

日本語で言いたいことを考える → 単語を一つずつ英語に翻訳していく

という方法だと、知らない単語に当たる度に止まってしまいます。

日本語で知っている語彙は英語の何倍も多いですから、日本語の単語に該当する英単語が出てこないことはしょっちゅうあることでしょう。

そのためこの方法だと、日本語の語彙と同等の量の英単語が完全に頭に入っていない限り止まってしまうという事になります。

しかし残念ながら、それは現実的ではないです。

10年、20年と長期に渡り英語圏で生活でもしていない限り、母国語の語彙を第二言語が上回ることはそうないでしょう。

では、どのように考えれば止まらず流暢に第二言語の英語を話せるようになるのか？

それには、日本語からの訳を思い切って「捨てる」決心をすることが大事になってきます。

例えば先ほどの「このやり方は少し手間がかかる」であれば、「手間」というワードを訳すことは諦めます。

代わりにこのような英語にします。

This way could take a while.
この方法は少し時間がかかるかもしれない。

This might require a few steps to complete.
これは完成するのに少し段階を踏まなければいけないかもしれない。

このような感じです。

「手間」に相当する英単語は使っていませんが、だいたい同じような意味のことを伝えられるはずです。

この、「だいたい同じような意味」というのがとても大事で、多くの日本人学習者が忘れがちなポイントです。

「100%日本語と同じ意味にする」と意気込むことは、時に自分の首を絞めることになります。

「60～70%言いたいことを伝える」をゴールにすることで、知らない単語が出てきても止まることなく別の道を選択できるようになります。

「大きく意味をとって大まかに言いたいことを伝える。」

という事を大事にしましょう。翻訳する必要はありません。

ちなみに私の英語も、多くの場合は70%くらいを目指しているので止まることがありません。

詰まる・止まるくらいなら流暢性を優先させ、残りの30%はいつでも捨てる覚悟でとにかく前に進む。

日本語独特の表現で英語に代替語がないことなんていくらでもありますからね。

さて、ここまで読んできた読者さんの中には、

「いや、私だって何も100%完璧を目指しているわけではない。それでも止まってしまう」

と反論したくなる方もいるでしょう。

しかし、英会話レッスンでも多くの日本人の英語を聞いてきた立場から察するに、たくさんの人が無意識に100%を目指しています。（mioの英会話レッスンはこちらから）

それか80～90%くらい。

いずれにせよ、現実的なラインよりかなり高く目標を設定している場合が多いです。

意外にも、自分で思っている以上に「こう言いたい」に固執してしまうのですね。

私もそうでした。

まずは思い切って50%くらいに目標のラインを下げましょう。

そこからいずれは70%に持っていくくらいの気持ちでいると丁度いいです。

「木を見て森を見ず」な状態にならないよう意識しましょうね。

3, 話す内容がない

こちらも多くの日本人がつまずいているポイントです。

そもそも話す内容がなければ、英語が出てくるはずもありません。

流暢性など夢のまた夢。

詳しくはこちらの投稿（文法や単語を知っていても日本人が英語を話せない理由）にも書いてありますが、文化的に日本ではグイグイと意見を求められると言うことが少ないのに対し、英語圏では詳しく理由や意見を述べることが期待されます。

例えば以下のような質問をされた場合。

「なぜ東京に住みたいの？」

このような質問に対して、日本だったら多くの場合、「便利だから。」や、「地元がそんなに好きじゃないから。」と言うシンプルな返答でも「あ、そうなんだ」だけで終了です。

しかしこれが英語圏だったら、

「どんな所が便利で、地元と比べるとどう違うのか？」

「なぜ地元が好きではなくて、東京はどういった点で優れているのか？」

などといった点まで聞かれなくても触れる人が多いです（もちろん個人差もありますが）。

英語では基本、相手に「なぜ？」と聞かれそうなポイントは聞かれる前に自分から言及します。

そのため英語では ’because’ が大活躍するのです。

逆に「なぜ」に触れないと、聞いている相手は「え？それで終わり？理由は？」と、戸惑ってしまうくらいです。

当然理由に触れてくれるものだと思っているからです。

そのため、理由や例を詳しく述べることに慣れていない多くの日本人は

「そんなこと考えたこともない…」

と思考が停止し英語に詰まってしまいます。

普段から「なぜ」や具体例まで一気にアウトプット出来るくらいの癖がついていないと、なかなか沢山の情報を一気に話すと言うところまで行き着けません。

今日からでも、相手に ‘Why?’ と聞かれる前に自ら ‘because’ や ‘for example’ をつけて思考力を養っていきましょう。

すぐに出来るようになるものでもないので、しっかりと意識して訓練する必要があります。

ちなみにこの問題は、英語力だけの問題ではなく文化の違いが大きく影響しています。

詳しくはこちら（文法や単語を知っていても日本人が英語を話せない理由）に書いたので、興味があれば読んでみて下さいね。

4, 頭の回転速度が追いついていない

最後は、頭の回転速度についてお話します。

私は、英語を止まらずに流暢に話すには頭の回転「速度」が非常に大事だと思っています。

なぜなら私が英語で止まってしまう時、多くの場合は英語がわからなかったからではなく、頭の中で文章を組み立てるのに時間がかかってしまう事が多かったからです。

なのでその場では詰まってしまっても、時間をかければ文章を繋げられたり後から落ち着いて考えればすぐに答えが見つかっていました。

それであれば、その「組み立て作業」に費やす時間を短くしていけば詰まらず流暢に話すことができるのでは、と考えました。

そこで本格的に始めたのが「英語で独り言」です。

「独り言」とは、文字どおり自分一人でお話すること。もちろん英語でです。

誰にも聞かれていない場で、英語を話す練習をします。

この時大事なのが、多少の文法ミスや内容の完成度より「速さ」を優先させ、とめどなく話し続けること。

この「とめどなく話し続ける」のが、想像以上に難しい事です。

わからない表現があるとすぐに止まってしまうし、何を話せばいいかわからなくなり止まるケースも多々あります。

しかし、常に「次何を言うか」を先回りして考えておく癖をつけることで頭の回転速度は格段に上がっていきます。

そうすることで結果的に「文の組み立てにかかる時間」が短縮化されるのです。

実際に私もこれまでずっとやってきた練習方法ですし、今でも「今日は頭が鈍っていて英語が出てきづらい…」と感じる日はやっています。

最初のうちは5分程度からチャレンジしてみる事をお勧めします。

＊ 「英語で独り言」のやり方に関しては、こちら（【効果実証済み】英語で独り言の正しいやり方）の記事に詳しく書きましたので是非参考にしてみてください。

5, 一人がダメならオンライン英会話

どうしても一人では話題が続かない、話す相手が欲しいという場合は、オンライン英会話を活用しましょう。

私も利用したことのあるネイティブキャンプは、業界トップレベルのコスパで「レッスン回数無制限」というのが何よりのメリットです。

独り言のように、制限なく話し続ける練習を会話方式でしたい人には心からお勧めします。（※ 一回25分の時間制限はあるので注意しましょう。）

私なら、集中的に時間を取れる日は一日2〜3回レッスンを受けながら止めどなく英語をアウトプットする練習を徹底します。

こうする事で流暢性改善にかなりの効果が見込めます。

オンライン英会話をやってみたくても、講師がいるとどうしても控えめになってしまいガンガン自分の話をするのが苦手…という方はこちらの投稿 （【スピーキング】オンライン英会話で聞き役にならないための3ステップ）も参考にしてみてください。

一方で「量より質」にこだわりたい方には、講師が全員ネイティブのCambly（キャンブリー）がお勧めです。

ネイティブキャンプに比べるとコストはかかりますが、何より「講師が全員ネイティブ」というのが最大の強みです。

ネイティブならではの指摘はやはり唯一無二。

指摘内容に信頼が置けるため価値が高く、何を隠そう私もよく利用しています。

ここまで読んでもどのオンライン英会話を選べばいいか迷っている人は、自身のレベル別に考えてみましょう。

mioのオススメは、初心者〜中級者レベルであれば質より量です。

そして上級であれば量より質。

つまりあなたがTOEIC700点以下であれば、ネイティブキャンプでとにかく「アウトプット量」をこなすべきです。

TOEIC800以上の中級者〜上級者なら、Cambly（キャンブリー）でアウトプットはもちろん、質の高いインプットを狙いましょう。

オンライン英会話を含め様々なツールを選択できる時代ですが、最短距離で「流暢性」を身につけるためには自分のレベルと目標に合った方法を選択したいですね。

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿では、英文法についてお話していきます。

こんな言葉を聞いたことがないですか？

「日本人は発音が下手だが、文法は得意」

「日本人は文法ばかり気にしている」

チクチク刺さって来る言葉ですが、確かによく聞きますよね。

つまり、一般的に「日本人は文法が得意」と言われることが多いように感じます。

しかし多くの日本人に英語を教えてきた私mioが思うに、日本人は特段英文法が得意ではないです。

むしろ、不得意かなと思うことの方が多いくらいです。

特にずっと中級レベルで停滞している人は、この「文法」で躓いているケースが多く見られます。

それどころかTOEIC900点以上の人でも、文法で引っかかっている人がかなり多いです。

意外ですよね。

ではなぜ一般的に「得意」とされている文法を、私mioは不得意だと言い切るのでしょうか。

これが分かれば、なぜ日本人が「文法は得意なのに話せないのか」がわかってきます。

このブログで一緒に学んでいきましょう。

中級レベルから抜け出せない人は、特によく読んでみてください。

ちなみに、21歳から勉強を始めて「話せる」ようになった私mioの英語はこちらから聞いて頂けます↓↓↓

それでは、学んでいきましょう！

「知ってる文法」と「使える文法」は違う

早速ですが、これが答えです。

ほとんどの人は、文法を「知っている」だけで、使えていないからです。

「知っている」だけでイコール「得意」とされるのは、テストの点の話です。

英語を話したいなら、知っている文法を使わないのは残念ながら「知らない」のと同じなのです。

もちろん、「知っているだけ」でもリスニングで役に立つことはあるでしょう。

しかし、それでも自ら使えていなければ理解度は落ちます。

自ら使い、間違え、それを繰り返して本当にその文法を自分の物にした時に初めて、相手の文法も正確に意味を取れるようになります。

では、文法を知っているだけで使わなかった場合、どんな英語になってしまうのでしょうか。

多くの日本人は、以下のスタイルで英語を話します。

つまりこんな感じです↓

例 1) I like English because it’s cool.
（＝ S V O because S V C）

例 2) I can’t speak English because it’s so difficult.
（＝ S V O because S V C）

例 3) I should study it more to speak English well.
（＝ S V O to V）

如何でしょうか？

間違ってはいませんが、何だか表面的なことしか言えていない感じがしませんか？

もちろん単語は話題により入れ替わりますが、多くの人がこの「単語ベースのSVO/SVC」以上の文法をほとんど使えていないのです。

中級でずっと躓いている人、TOEICの点数が高いのにも関わらず何故か言いたいことが言えない人、皆さんこういう英語を話しています。

つまり単純に単語ベースのSVO/SVCを細切れに繋げているだけなのです。

しかし、皆さんが知っている文法はこの基本文型だけですか？

いや、もっと色々学んできたはずですよね？

関係代名詞は？

関係副詞は？

間接疑問文は？

how節は？

仮定法は？

日本の高校を出ていれば、大多数はこれらを一通り学んでいるはずです。

また、これらが駆使された英文を「読む」ことも、文法問題を「解く」ことも、場合によっては「書く」こともできる人が多い。

しかし会話となると、これらを「使う」という発想が全くないまま、必死に主語と動詞に目的語をつけてヒーヒー言いながらやっと一文完成させる、という英語になってしまっているのです。

何を隠そう、私mioの英語がずっとこれでした。

脳みそフル回転でやっと一文絞り出しても、日本語のように深いことまで伝えられている感覚が全くありませんでした。

その大きな原因の一つは、文法を使いこなせなかったからです。

残念なことに、単純な単語ベースのSVO/SVCでは、何も伝えられません。

表面的で、何のニュアンスも表現できないからです。

知っているだけではダメなのです。

英語を話せるようになりたければ、これまで逃げてきた難しい文法を、今こそ「使って」ください。

そうでなければ英語は話せるようになりません。

では、どんな文法をどのように使っていけばいいでしょうか？

知っている文法を使うとはどういう事か

知っている単語を使うとはどういう事か。

多様な文法を駆使したら、あなたの英語はどう変わるのか。

上の例文を使って違いを比べてみましょう。

いかがでしょうか。

仮定法、関係代名詞、how節などの文法が使われています。

皆さんが目指す「話せる英語力」とは、こういう英語がさらっと口から出てくる事ではないですか？

少なくとも、私はこういう英語を目指していました。

単に事実を淡々と述べるのではなく、時には少し柔らかい言い方だったり、直接的すぎない言い方ができる。

そんな英語を目指していたはずでした。

しかし、勉強しても勉強しても、終いにはTOEICで900点を突破しても、このような英語は一向に話せるようになりませんでした。

そしてその原因が、「文法」であるとは全く考えていなかったのです。

なぜ気付くまでにそれほど時間がかかってしまったのでしょうか。

「知っている＝身についている」の錯覚

発音や単語の必要性は前々から認識できていたのに対して、

「知っているにも関わらず使えていない文法が多すぎる。だから話せないんだ」

という事は英語を始めてかなり経ってからやっと気づきました。

なぜなら、文法問題が解けたり、読めたり、TOEICで高い点数が取れると

「知っている」＝「身についている」

と錯覚してしまうからです。

実際、上の英文も「読む」のは全く問題ないと言う人が多いでしょう。

そうすると、「使う」というフェーズが残っていること全く意識せずに進んでいってしまうのです。

実際に私が教える英会話レッスン（→詳しくはこちら）でも、

「〇〇の文法、使えていますか？」

という生徒さんへの質問に対して最も多い答えが、

「そういえば使えてないかも…」です。

使えているかいないかも曖昧、でも多分使えてないと思う、という状況なのです。

「知ってる」＝「身についている」

を、一度疑ってみる価値はありそうですよね。

単語より文法？

上記の気付きの後、私は文法に注力した話し方を意識するようになるのですが

「使える文法を増やす方が、単語を増やすよりも効率的に英語が話せるようになる」

という事にも気付くことになります。

例えば、上で挙げた英文を見てみましょう。

シンプルすぎる子供のような文章から、英語らしく大人っぽい、そして具体的な文章に生まれ変わりました。

しかし、単語はそれほど高度にしていません。（少し難しいのは ’complexity’ くらいですね）

単語を増やさなくても（もちろん増やす努力はしますが）、あらゆる文法を使えるようになれば細かなニュアンスまで伝えられるのです。

しかし英語が話せない多くの日本人は、このことに気づいていません。

ここに行き着くまでに「頑張ったけどなぜか話せるようにならなかった」と、辞めてしまうのです。

では、どうすれば多様な文法を使えるようになるのでしょうか。

どうすれば多様な文法を使えるようになるか

まず、そもそも文法の理解が怪しい…と言う方は、もちろん基本を理解するのが先です。

文法書で私がオススメしているのは、こちらのGrammar in Useです↓↓↓

ネイティブが書いた非ネイティブのための文法書で、実践的な文法が学べます。

生徒さんにも何回もオススメしてきました。

基礎から勉強したい方はこちらの赤い方からどうぞ↓↓↓

実は、まだ基礎を理解できていない状態というのは、やるべきことがはっきりしている上にインプットの段階なので、である意味簡単です。

問題はその後。

理解した文法を「使う」、つまりアウトプットの段階です。

やり方は、「使おうとする」。

これしかありません。

そして、相手の反応やネイティブの使い方を見ながら、ちまちまと修正していく。

この繰り返しが唯一、多様な文法を「使える」ようになる方法です。

たとえ毎日英語を勉強して、毎日オンライン英会話で話していても、文法は勝手に使えるようにはなりません。

使おうとするその一歩を自ら出さなければ、永遠に「知ってるけど使えない」ままです。

もちろん最初は間違えまくるし、会話も止まるでしょう。

頑張って使ってみても、ネイティブに通じずポカンとされると辛いです。

そのうち段々怖くなって、使いたいのに使えなくなる。

でも、それは想定内です。

私もそういう思いをしてここまで来ました。

無傷で手に入れられるほど、英語は易しくありません。

傷ついてでも手に入れたい気持ちがある人だけが、先に行けます。

がんばりましょう。

一人でやっていくことに自信がない人は、喜んで私mioがお手伝いします。

mioの英会話レッスンはこちらを参考に。

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿では、「文法や単語を知っていても日本人が英語を話せない理由」についてお話して行きます。

「英語が話せない…」

と嘆く日本人は多いですが、多くの人はその原因を根本的に誤って認識しているように感じます。

多くの人は、自分が英語を話せない理由が「英語力そのもの」にあると思っています。

だから来る日も来る日も教科書を開き、文法や単語を必死になって覚える。

かつての私もその一人でした。

しかし、その考えでは多くの人が理想とする「ペラペラに話す自分」を実現する事は難しいでしょう。

英語が話せない理由は単語や文法ではありません。

私は毎日英会話レッスンで多くの生徒さんと英語で話しますが、大半の生徒さんに「ある同じ傾向」がみられます。

これを読んでいるあなたも例外ではないかもしれません。

ちなみに21歳から本気で英語を始めた私mioの英語はこちらから聞けます↓↓

それでは、一緒に学んで行きましょう！

文法や単語は深刻な問題ではない

先ほど、英語が話せない理由は単語や文法ではないと言いました。

しかしこれを読んでいる方の中には、

「幾ら何でもそれは言い過ぎでは…？」

「文法や単語の知識がなければ英語が話せるわけがない」

と思う方もいるでしょう。

その通り。文法や単語を知らなければ、英語は話せません。

しかし私は、文法や単語が必要ないとは言っていません。

これらは絶対的に必要です。

私が言いたいのは、それらは英語が話せない根本的な理由ではないという事です。

もっと言うと、文法や単語の問題というのはそれほど深刻ではありません。

これらは、やればやるだけ成果につながるからです。

自分一人の力で独学することができるし、文法に関してはある程度やるべき項目も決まっていますね。

半年～1年ほどしっかりと時間を割いて学習すれば、TOEIC700～800点程度の知識は得られるでしょう。

単語に関しても同じです。

もちろん私も未だに日々新しい単語に出会いますし、延々と学習しています。

しかしこれは深刻な問題ではありません。

日本語でだって知らない単語はありますが、そこだけ飛ばしても全体の意味は予測できますし、わからなければ調べて覚えてしまえばいいですよね。

英語でも同じです。

全ての単語を知らなければコミュニケーションが取れないなんてことは決してありません。

つまり、文法と単語に関しては、ある程度の時間を割けば誰でも基本的な会話に必要な知識を独学で得ることができるのです。

私から言わせれば、目安となるゴールがあり、答えがどこかに載っているこの二つに関する問題など可愛いものです。

（そのゴールのある「文法」を後回しにしてしまっていると言う人は、すぐにでもGrammar in Useで勉強しましょう↓↓↓）

しかし実際は、文法や単語よりもっともっと、日本人が知っておかなければいけない落とし穴があります。

しかもこの落とし穴は、少々深刻です。

日本人に足りないものとは…

では、それは何でしょうか。

それは、「具体性」です。

日本人の英語は、ハンを押したようにみんな具体性が欠けています。

つまり、情報が足りないのです。

私の英語もそうだったと思います。

こちらの投稿（英語を話せるようになりたければ無駄話せよ！）でも触れていますが、日本人の英語には「説明」や「例」が恐ろしいほど足りていません。

例えば、

「なぜあなたは車を持たないのですか？」

と言う英語の質問に対して、

「代わりに電車を使うからです。」

だけで終わってしまう人がとても多い。

これでは、具体性が全く欠けています。

「なぜあえて電車を使うのか？」

「地域による差はあるのか？」

「電車・車移動のメリットデメリットは？」

など、話せることはいくらでも出てくるはず。

しかし、多くの日本人はここまで話すことをしません。

一つは、英語力の自信のなさもあるでしょう。

「話し始めても着地できる気がしないから、いっそのこと話さないでおこう…」

これはこれで大きな問題ですが、今回はもう一つの原因に触れたいと思います。

それは日本と他国の文化の違いです。

ハイコンテクスト文化とローコンテクスト文化

英語を勉強している皆さんなら、一度は聞いたことがあるかもしれません。

世界には、ハイコンテクスト（high context）な文化と、ローコンテクスト（low context）な文化が存在します。

ハイコンテクストとは、言葉以外の価値観（一般常識、文化など）が重要視される文化です。

ローコンテクストとは、言葉そのものが重要視される文化です。

日本などいつくかのアジアの国々は、ハイコンテクストな文化だと言われています。

つまり日本では、「一般的にこう考えられる」という暗黙の了解のようなものがほとんどの人の価値観の中にあり、言葉でいちいち理由や背景を説明しなくても、言葉以上に多くのことを相手が汲み取ってくれるのです。

例えば職場でとある提案に対する意見を聞かれた際に、

「ちょっとね…。」

と言うだけで、なんとなくネガティブな感想を持っていることが伝えられる。

こんな経験、あなたにもないですか？

このように私たちは、全てを口にしなくてもある一部だけ話すだけで、後は聞き手に意味を感じ取ってもらうと言うことを日常的に行なっているのです。

そもそも日本語では多くの場合、主語が省略されます。

「私は勉強した」

と言う人は誰もおらず、「勉強した」とだけ言いますよね。

動作の主体を口にしないのでかなり曖昧ですが、それすら前後の文脈や空気感でわかってしまうのが我々日本人と、日本語の特徴です。

では、英語はどうでしょうか。

英語を話すアメリカやイギリスなどの国は、ローコンテクスト文化と言われています。

つまり、言葉にしなくても意味を汲み取ってくれると言う前提は通じません。

言葉にしたものしか伝わりません。

「ちょっとね…。」

と言ったところで、

「ちょっと…なに？」

と、より具体的な説明が求められる文化です。

また、英語ではほとんどの場合毎回主語が誰なのか、何なのかを明確に表します。

「誰が、なぜ、何をした」

これらの情報をいちいち言葉で説明しなくてはいけないのが、ローコンテクストな文化です。

例えば先ほどの車の会話に戻すと、

「代わりに電車を使うからです。」

とだけ言われても、「え？それだけ？他に理由は言ってくれないの？」という感想を持たれてしまうのです。

何故そうしているのか？

例外はあるか？

あなたは賛成・反対か？

などと言った追加情報が英語話者は大好きだし、当たり前にこのような情報を与えられると思って待っているので、あまりに回答が短いとびっくりして戸惑ってしまいます。

外国人と話すときに、相手がたくさんたくさん質問をしてきて、自分はそれに答えるだけ…

という経験、あなたにもないですか？

相手はとにかく追加情報が欲しいので、追加情報が与えられない場合、仕方なくたくさん質問して情報と理解のギャップを埋めているのです。

先ほどの車の話なら、理想的な回答はこんな感じです。

都市部では電車移動の方が便利だからです。ショッピングモールなどの施設は駅周辺に集約されているし、車移動だと駐車場代や維持費もかかります。住んでいる場所にもよるけど、特に都市部の若者は車を持たない傾向が高いです。私は本当は車欲しいんですけどね。

これくらいのボリュームが理想的です。

英語話者は平気でこの量を一気に話します。

日本語では、ここまで一気に話すことはあまりないですよね。

この文化の違いこそ、日本人の英語に欠けている最も大きな要素だと私は思っています。

文法や単語などは、教科書を買って勉強すれば覚えられます。

しかしこの文化の違いは、そもそも「知らない」人が大多数です。

そして知ったとしても、これまでハイコンテクストな日本で生きてきてしまったため、すぐさまローコンテクストな文化に適応することは難しい。

覚えてどうにかなる問題ではないのです。

どうすれば具体性のある英語を話せるようになる？

ではどうすれば、具体的に話せるようになるのでしょうか。

実践的な方法はこちらに詳しく書いてあるので、参考にしてください：英語を話せるようになりたければ無駄話せよ！

方法は、意外と単純です。

あとは、練習、練習です。

そうして具体性のある英語が話せるようになると、英語でのコミュニケーションで浮かなくなります。

一人で練習していくのが不安な方は、是非私mioと一緒に頑張りましょう。

オンラインの英会話レッスンでは、具体性が足りないところをビシバシ指摘させて頂きます。（思っているより優しいのでご安心くださいw）

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日のテーマは、

「オンライン英会話で聞き役にならないための3ステップ」

です。

オンライン英会話、流行ってますよね。

このブログの読者さんの中にも、スピーキングの練習のためにオンライン英会話を受けている、または受けたことがあるという人は多いのではないでしょうか。

実は私もネイティブキャンプというオンライン英会話を受けています。

コスパがいいので、スピーキングの練習によく使っています。

mioの受講風景はこちら↓↓↓

スピーキングの練習は、一人でするには限界がありますよね。

日本にいながらにして、どこからでも手軽にスピーキングの練習ができるこのオンライン英会話は、英語学習者にとっては神ツールと言えます。

しかし、せっかく練習のために受けているのに、こんな風に思ったことはないですか？

「気がつくと先生ばかり話している…」

「いつの間にか聞き役になってしまった…」

「話し始めるタイミングを伺っているけど、先生のマシンガントークに割って入れない…」

そう、「聞き役になってしまう問題」です。

英会話初心者の多くが、この問題に遭遇した事がるのではないでしょうか。

私mioでも、「おぉ…この先生めっちゃ喋るな…。どうやって割って入ろう。」と思う事はあります。

オンライン英会話の講師は多くの場合は外国人。

自己主張が得意で、ガンガン自分の話を進める人が多いのです。

英語で話す事に関してまだ初心者の日本人からしたら、戸惑ってしまい結局ほとんど喋らずに会話終了になってしまう、なんてことありますよね。

では、そんな状況からどのようにして自分のペースに持っていけばいいのでしょうか？

せっかく練習のために受けているオンライン英会話なので、最大限にそのメリットを活かしたいですよね。

本日の投稿ではその方法を3つ、ご紹介します。

表面的なフレーズを学ぶのではなく、本質的にカットインする方法を学ぶ

この手のブログ記事はネット上によくあります。

それらの記事の中では、決まって「まずは、カットインフレーズを学びましょう。」と言うことを話しています。

カットインとは、割って入るという意味です。

「ちょっといいですか？」とか、「質問があるのですが」のようなカットインフレーズを紹介していますが、正直こう言ったフレーズはあまり実用的ではないと感じます。

なぜなら、少なくともカジュアルな日常会話でいちいち「ちょっといいですか？」なんて言う人はいないからです。

あなたは、友達と会話していて自分が話したい時に「ちょっといい？」なんて言いますか？

言いませんよね。

もっと、ごく自然に会話にカットインするはずです。

なのでこの手の「フレーズ」のようなものは、小手先のものでしかありません。

本質的に、どのようにすれば会話を自分のペースにできるのかを学ばなければ、実践的ではないし、応用も効かないのです。

それではずっと「聞き役」から逃れられません。

では、どうすれば自然にカットインでき、自分のペースに持ち込めるのでしょうか。

以下の3ステップで考えてみましょう。

まずは「反応」を示して、相手の注意を引きます。

そのまま間髪入れずに一定量の文章を話すことで、自分のターンである事を相手に認識してもらいます。ここでは反応の理由を話すのが自然でしょう。

すると相手が「あ、この人これから話すのかな」と思い、話すのを辞めるので、そのまま自分のエピソードに持ち込みます。

これで、聞き役ではなく実際に「話す」ことが可能になります。

このステップを日本語の会話にしてみると、こんな感じです。

相手：私が英語の学習を始めたのは25歳の時で、その時に…

あなた：ほんと？もっと早いのかと思った。だって私は20歳の時に始めたけどまだまだだからさぁ。その時の勉強方法は、英会話教室に通って、スピーキングを練習したんだけど…

いかがでしょうか？

この「あなた」のセリフを紐解いてみると、以下のような感じです。

相手の話題から逸れることなく、無理に止めることもなく、自分のエピソードに話を繋げられています。

これができれば、「ちょっといいですか？」などと言う不自然なフレーズで会話を止めなくても、自然な流れで自分のペースに持っていくことができそうですよね。

このように、この3ステップを踏めば、自然に自分の話へと舵を切れるのです。

このステップを自然にするため、いくつかの文章のパターンを頭に入れておくことで、とっさの時も組み合わせて使うことができます。

それでは、ここからはその具体的な言い方のパターンをご紹介していきます。

その1：反応

「反応」は、日本語で言う「うそ！」「ほんと？」「へえ～」のような一言です。

この一言で相手の注意を引かなければ、人によってはお構い無しにずっと話し続けるので、所々に入れられるようにしましょう。

ではどのように表せばいいでしょうか？

色々ありますが、是非以下を使ってみてください。

これらの言葉を使えば、手早く反応を伝えることができます。

「あれ、私/僕今、聞き役になってない？」

と思ったら、いつでも言えるよう練習しておきましょう。

その２：反応の理由

では続いてのステップは、「反応の理由」です。

その１のところで、「ほんと？」などと言い、相手の注意を引きましたが、この次が肝心です。

この後に間髪入れずに次の一言を発しなければ、せっかく「反応」でカットインしてもすぐに流されてしまいます。

鉄のハートを持って話し続けることが大切です。

そこで、すぐにその2の「反応の理由」を述べるのです。

上の例文で言うと、「もっと早いと思った」の部分ですね。

この一言があると、この後に続く自分のエピソードにも入りやすいです。

この部分は会話の流れや内容によって様々な文章が考えられますが、参考までに以下のような文章を使ってみましょう。

これらの文章を二つ以上繋げても良いですね。

是非、使ってみましょう。

その３：自分のエピソード

最後に、「自分のエピソード」です。

この3ステップで最も大事なところです。

その2である程度の文章を話したら、いよいよ相手が「お、なんか喋るのか？」と思うはずです。

ここからが自分のターンです。

上の例文で言うと、「その時の勉強方法は、英会話教室に通って、スピーキングを練習したんだけど…」の部分です。

この例文だと、自分の過去の勉強法について話し、何が良かったのか、逆に失敗だったことは何か、またやり直せるならこんな勉強をすれば良かった…などなど、目一杯話せます。

コツは、間髪入れずにエピソードを話すこと。

相手に話す隙を見せないことです（笑）。

※もちろんその場の空気や話題に寄るところもありますので、臨機応変に対応しましょうね！

ある程度自分の話ができたと思ったら、今度は逆に相手に感想やコメントを求め、会話をキャッチボールしていきましょう。

「また相手ばかり話してるな…」

「また聞き役になっちゃった…」

と思ったら、その１に戻って繰り返します。

カットインのコツ

さて、カットインの3ステップはわかりましたが、この流れをスムーズに実行するにはちょっとしたコツがあります。

一つずつ見ていきましょう。

コツ１：鉄のハートを持つ

先ほども言及しましたが、上手にカットインするには「鉄のハート」を持つことが大事です。

優しいあなたの場合、

「あ、相手が何か言いたそうだからここは引こう…」

なんて考えが無意識に働くかもしれませんが、よく喋る外国人を前にその考えでは、自分のターンは永遠に回ってきません。

いかにこの意識に抗って自分の話を続けられるかが重要です。

「自分が話せる”間”を探さなきゃ…」

なんて思っていては、その「間」は最後まで来ないかもしれないのです。

今日ご紹介した３ステップはあくまでテクニックの部分で、それを実行するためにはメンタル面からのアプリーチもかなり重要になってきます。

遠慮がちな日本人にとっては、メンタルはある意味テクニックより重要です。

少し自分の話をし過ぎかな、くらいでちょうど良いですよ。

自信を持って話しましょうね。

コツ２：お金を払って英語の練習をしていると割り切る

何と言っても、オンライン英会話ではあなたが「お客様」です。

常識の範囲内であれば、あなたのやりたいように会話をコントロールして良いのです。

いや、するべきです。

会話の主導権を握るのも、立派なスピーキングの練習ですから。

ましてやお金を払っているのだから、遠慮する必要はありません。

「カットインする練習だ」と割り切り、機会があればどんどん自分の話に持っていきましょう。

自分の話に持っていかなければ、せっかくのオンライン英会話で英語を話す練習ができませんからね。

リスニングだけ練習したければ、無料でYoutubeでも見ていれば良いのです。

お金を払っているからこそできる、「スピーキングの練習」に徹するようにしましょう。

コツ3：フリートークを選ぶ

本日ご紹介したステップは、フリートークでこそ活きます。

話す内容が決まっていたり、講師の話や説明も聞かなければいけないコースではなく、ある程度自由に会話を進行できるコースを選びましょう。

なぜなら、もちろんフリートークが実際の会話に一番近いからです。

晴れて英語を話せるようになった時、外国人と会話をするのに教材やトピックは当然用意されていませんよね。

自由に会話が進行するはずです。

だからこそ、フリートークでカットインする練習をしておけば、リアルの会話でも聞き役にならず、外国人に圧倒されずに対応ができるのです。

リアルの会話では「お金を払っているから…」と言う状況はありませんが、それ以外のコツやテクニックは応用できます。

日頃から、オンライン英会話のフリートークで練習しておきましょう。

如何でしたでしょうか？

今まではオンライン英会話で聞き役に回ることが多かったと言う人も、今回のステップやコツを使ってみましょう。

「オンライン英会話を使ったスピーキングの練習」が本当にその効力を発揮するのは、適切にカットインできるようになってからです！

また、今回はオンライン英会話での話をしましたが、今日の話はもちろんリアルでの会話にも使えます。

「リアルで会話しつつ、カットインの練習もしたい」

と言う方は、英会話カフェLanCulなどの英会話カフェを利用しましょう。

オンラインでは学べないことがたくさん身につきますよ！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿では、みんな大好き

“I think～”

についてお話します。

「私は～と思う」

の意味でよく使われる表現ですね。

とりあえず “I think…” と言えば、なんとなく場つなぎできるので、頻繁に使う人もいるのではないでしょうか。

もちろん、私もよく使います。

しかし、いつもいきなり “I think～” と始める人は、ネイティブからしたら

「英語初心者」

であることがバレバレかもしれません。

なぜでしょうか？

実は、ネイティブや英語上級者は、いきなり “I think～” とは、あまり言わないのです。

いきなり “I think～” と言うことで、ノンネイティブ特有の不自然さが出てしまうことがあります。

それは何故でしょうか？

そして、ネイティブの自然な言い方とはどんなものでしょうか？

どのように “I think～” を使えば自然な英語が話せるのか、このブログで一緒に学んでいきましょう！

と、本題に入る前に、

「この機会にきちんと基礎から英語を学びたい」

という方には、Grammar in Use をオススメします↓↓↓

日本のみならず世界中で大ヒットしている文法書です。

ネイティブが作ったものなので、圧倒的に「自然」「実践的」そして「正しい」英語が学べますよ。

初心者編はこちらの赤い方です↓↓↓

それでは、本題に入っていきましょう。

日本語で考えてみて・・いきなり「私が思うに」って言う？

まずは、何故 “I think～” が初心者っぽく聞こえるのか、この “I think～” を使う状況を日本語で考えてみましょう。

多くの場合、何か議論をしていたり、自分の意見を聞かれているシーンが想定できますよね。

ごく自然な日本語での会話シーンを思い浮かべてほしいのですが、以下の会話ならどちらが自然ですか？

どうでしょうか。

ごく普通の、自然な会話の中で、【1】のようにいきなり結論を言う人はあまりいないと思いませんか？

多くの場合、【2】のように、「あぁ」とか「うーん」とか、その他の「枕詞（まくらことば）」のような一言を置いて、雰囲気を和らげてから結論を言うのではないでしょうか。

私たちは、母国語であればその場の雰囲気や相手との関係性、その他色々な状況を踏まえて、自然とこのような話し方をしているんです。

しかしこれが英語になった途端、【1】のようにダイレクトで当たりのきつい言い方になってしまっている日本人はとても多いと感じます。

もちろん、過去の私mioもそうでした。

だから、”I think～” といきなり始める人はどうしても初心者っぽい印象が拭えないのです。

では、どのような枕詞を使えば、自然で上級者っぽい英語になるのでしょうか？

語順を覚える

具体的なフレーズに入る前に、覚えておくと便利な「語順」から知っておきましょう。

「つなぎ言葉」とは、上の日本語例で言う「あぁ」や「うーん」など、次の言葉を発する前に使う、特段意味のない言葉です。

こちらのブログでも「つなぎ言葉」について書いています：ネイティブがよく使うlikeとは？実は危険用語？

この「つなぎ言葉」は、本題に入る前に雰囲気を和らげる役割を果たします。

そのあと「枕詞」があり、’but’ の後にやっと ”I think…” です。

なぜ ‘but’ を使う必要があるのかイメージしづらいと思いますが、上の日本語例に当てはめて見るとよく分かります。

「あぁ、うーん。（＝つなぎ言葉）どうだろうね。詳しくはわからない（＝枕詞）けど、（＝but）なってると思うよ。（＝ I think…）」

「～だけど、こう思う。」

このように、”I think…” の前に ’but’ を入れることで、先に述べた枕詞からの移行がスムーズに聞こえるのです。

ネイティブはよくこのような、

「～～けど、〇〇だね。」

“～～, but I think….”

と言うスタイルを好んで使います。

結論の前に枕詞と’but’、と言う順番を覚えておきましょう。

具体的なフレーズ

では、上で学んだ語順を踏まえて具体的なフレーズに入っていきましょう。

音声でも聞いてみて、自然な言い方の参考にしましょう。

“How about you?”

“What do you think?”

などと、あなたの意見を求められた時の返答例です。

フレーズその1

まずはこちらのフレーズです。

「うん、えーっと、どうかな、考えたことないから。でも、（こう思う）…」

長いですが、音として丸覚えしてしまうと咄嗟の一言として便利です。

まずポイントは、文頭の ’yeah, um…’ です。

上の日本語の例文でいう、「あぁ、うーん」のような役割です。

「つなぎ言葉」ですね。

これがあることで、かなり自然で柔らかい雰囲気が出ています。

次に、”I don’t know..” と言っています。

「わからない」という意味ですが、日本人が思っているよりもネイティブはこの表現をよく使っています。

本当に「答えがわからない」という意味ではなく、日本語でいうと

「どうかな」

「どうだろうね」

くらいの軽い意味でよく使われます。

断定を避けたい場合や、なんと言おうか考えている間に使うと自然な英語になりますよ。

続いて、”I’ve never thought about it” です。

これは

「考えたことがない」

という意味で、答えに自信がない時などに使うと便利です。

そして最後に ’but’ と言っていますが、これがポイントになるんでしたよね。

「それまでの枕詞は一旦終了、これから本題を話すよ」

という印象が与えられます。

フレーズその2

続いて、こちらの表現です。

「うーん、難しいね、でも（こう思う）…」

こちらでは、文頭の ‘Well’ がつなぎ言葉です。

こちらも、考えながら話す時、簡単に答えられない時などによく使われるつなぎ言葉です。

続いて、”that’s not easy to answer” です。

直訳は「答えるのが簡単ではない」ですが、「難しいね」くらいの意訳で覚えた方が使いやすいでしょう。

何か賛否が別れるような話題を扱っている時に使ってみましょう。

そして、定番の ”but I think…” と続きます。

フレーズその3

最後の表現は、相手の意見に対して100%同意じゃない場合に使えます。

「うん、あなたの言ってること分かる。でも（こうも思う）…」

“I know what you mean” で、「（あなたの言っていることが）分かる」と言う共感の意味になります。

‘mean’ の意味や使い方に関してはこちらの記事も参考に：mean で「わかる？」「そんなつもりじゃ…」上級の使い方

このように、

「一旦相手の意見を受け入れてから自分の意見を話す」

と言うルールを覚えておくと、相手の意見に100%同意しないけど、角を立てずに自分の意見を言いたい際に便利です。

また、このフレースでは、

「あなたの言ってることもわかるけど、～とも考えられる」

と言う意味になっているため、’I think’ に’also’（～もまた）を付け加えています。

如何でしょうか？

これらを自然に言えれば、初心者っぽい印象から脱却できます。

そしてここで紹介した表現は、もちろん枕詞の全てではありません。

1～3の表現は、それぞれの要素を組み合わせて使ってもOKです。

組み合わせは無限にあります。

慣れてきたら、自分のお気に入りの表現を作っていくことも挑戦してみましょう。

つなぎ言葉や枕詞でグッと自然な英語へ

今日学んだようなつなぎ言葉や枕詞は、初心者からレベルアップするためには欠かせません。

このような自然な表現ができているかそうでないかで、ある程度その人の英語レベルというのが測れちゃったりもします。

そして、これらは教科書では決して学べないのが特徴でもあります。

教科書で学ぶのは、あくまでも基本的な文法や単語だからです。

私も日本の英語教育や塾に加えて、イギリスや日本でも語学学校に通いましたが、このような

「日常で本当に使われている自然な表現やルール」

は、学校や教科書では滅多に教えません。

これらは自分で身につけるしかないのです。

どうやって？

方法はたった一つです。

ネイティブの英語を死ぬほどインプットして、コピーするだけです。

ネイティブは、ただ ”I think～” などと教科書通りの英語を話すだけじゃなく、今日解説した「つなぎ言葉」などをたくさん使っています。

どんなつなぎ言葉やリズム、そしてルールの上で彼らが英語を話しているのかをよく観察し、自分の英語に取り入れるのです。

ネイティブと話す機会がなかったり、まだ初心者で勇気が出ない人は、海外ドラマなどを観ることでこれらの表現を身につけましょう。

私は、お気に入りのドラマDVDを擦り切れるほど何度も観て練習しました。

DVDを使った勉強方法はこちらにも詳しく書きました：【リスニング・スピーキング】TOEIC高得点者が英語を話せるようになる6つの方法

DVDよりももっと生の英語に触れたい方は、何と言っても対面での会話が一番です。

英会話カフェLanCulなら、ネイティブと雑談しながら自然な英語が学べます。

私が自然な表現を身につけたのも、このような「雑談」からです。

自宅にいながらコスパのいい練習をするなら、ネイティブキャンプですね。

ネイティブキャンプは、私も受けています↓↓↓

このように、活用できるツールはどんどん活用していくべきです。

今の時代、留学に行かなくてもこれだけ英語に触れられる機会にあふれていますからね。

まずは行動することが第一歩。

自然な英語を目指して頑張りましょう！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日は、

「英語を諦めた私がペラペラになった話」

を、していきたいと思います。

何を隠そう、私mioは一時は英語を話せるようになる事を諦めました。

理由は簡単で、英語を勉強していく上でこう思ったからです。

「これ、もう話せるようになるの無理っぽいなぁ」

と。

これを読んでいる人の中にも、同じように思っている人はいると思います。

真剣に、本気で勉強している人こそ、心の底からこう思うのです。

一時は英語を諦めた私mioですが、今ではこんな感じで英語を話せるようになりました↓↓↓

（この動画は、私mioがネイティブキャンプで話している様子です。アウトプットの練習にコスパがいいので、結構使っています。）

では私mioは、もう無理、と諦めてしまったところから、どのようにしてここまで英語力を上げることができたのでしょうか。

これまでの経緯と、ここまでに辿り着くことができた解決策を詳しくお話していきます。

あと…自分でペラペラと言うのはおこがましいですし、まだまだ勉強中の身ではありますが、ここではわかりやすくするためにあえてペラペラと表現させて頂いています。

それでは、本題に入っていきましょう。

英語との出会い

そもそも私は学生時代まで英語が苦手でしたし、特に好きでもありませんでした。

英語が話せる人を見ると、すごいなぁ、かっこいいなぁと言うごく普通の感想は抱くものの、自分がそうなる事は考えたことがありませんでした。

しかし、大学で実施していた無料の英会話レッスンを受けてみたところ、英語への感情が一気に変わったのです。

キラキラ輝く眩しい世界に踏み入れたかのように、英語を話すことを心の底から楽しんでいる自分に気づきました。

この頃から外国に強い興味を持ち、将来は国際的な環境で働きたいと思うようになりました。

そこで両親にお願いし、9ヶ月間のイギリス留学に行くこととなったのです。

イギリスで感じた壁の高さ

留学に行く前は、留学さえすれば英語は話せるようになるものだと信じていました。

そもそも私は、英語そのものより海外の人とのコミュニケーションや海外で働くことに興味があったので、英語はそのための手段、オマケ、くらいに考えていました。

しかし、その意識はイギリスで生活を始めたことにより、一変することになります。

想像してたよりも100倍、英語がわからなかったのです。

自分が話せない事はもちろん、ネイティブの英語を一単語も聞き取ることができませんでした。

この時、それまで話したことのある外国人が、いかに私にわかりやすいように易しい英語で話してくれていたのかを知りました。

本物の英語は、それまでの私が知っていた「英語」とは全く異なるモンスターだったのです。

最初の3ヶ月くらいは、まだ私も

「まぁ、まだ始まったばかりだし」

と高を括っていました。

しかし4ヶ月、5ヶ月と留学生活が過ぎて行く中で、そう簡単に英語力は上がらないことに気がつき始めました。

留学が終わる頃の自分の英語力が、なんとなく想像がつき始めてきたのです。

それは、イギリスに来る前に想像していた英語力より、格段に低いものでした。

日本で猛勉強して気づいたこと

想像通り、留学を終えた時点で私の英語力は想像してたほど高いものではありませんでした。

イギリスで毎日英語の勉強をし、毎日ネイティブと話せる環境と機会を自ら作り、寝ている以外の全てを英語に費やしても、理想には遠く及ばない英語力だったのです。

海外でどんなに勉強して、どんなにネイティブとコミュニケーションを図っても、たかだか1年弱くらい行ったところで英語力に劇的な変化はないと言うことを知りました。

それを悟った時の落胆は、ものすごいものがありました。

しかし、まだ帰国したての頃はモチベーションも最高潮だった私。

これからが勝負だ、と言う気持ちで、私は日本に帰国した後に更に英語を猛勉強することになったのです。

具体的には、以下のような事を「毎日」繰り返し行いました。

これらを毎日こなすには、相当な集中力を必要とします。

まるで大学受験生時代に戻ったかのような毎日を送りました。

しかし、大学を卒業して就職してからは自由時間もほとんどなくなり、1～4をきっちり行うことも難しくなってきました。

それでも、通勤・帰宅中や帰宅後、そして予定のない週末などを利用して、できる限り英語に時間と労力を費やしたつもりです。

そんな日々が2年ほど過ぎた時、思ったことがあります。

「これだけやっても、まだスムーズに話せない。」

そう、これだけ英語に時間を費やしても、まだ英語はスムーズに話せませんでした。

ネイティブと話せば言葉に詰まるし、どんなに頭を働かせても英語はたどたどしく、スムーズな会話には程遠い英語力でした。

まだまだ自分の英語に満足できなかったのです。

そして、こう言う結論に至りました。

「これはもう、不可能だ…。」

留学に行く前になんとなく頭に描いていたような、ペラペラと詰まることなく英語を話せるカッコイイ姿になることは、きっとない。

思えば、周りの日本人を見てみても、日本育ちで英語がペラペラな人はいませんでした。

つまり、不可能なことに挑戦してしまったんだ、私は。

そう思い込み、ここで「ほぼ」、流暢な英語を話せるようになることは諦めました。

それまでの私は、習い事や受験など、勝負事では一定の結果を残してきました。

努力して努力して、周りが見えなくなるくらい没頭すれば、何かしらの成果が得られることを人生を通して学んできたつもりでした。

それが、英語には通用しなかったのです。

こんなにも時間と労力を使っても、壁のてっぺんが見えないどころか、まだ半分にも到達できていない感覚に、絶望しました。

正直なところ、語学習得がここまで大変なものとは思いもしませんでした。

ブレイクスルーの時

「もう無理だ」と諦めてから、5年ほどの時間が経過。

この間私が何をしていたかと言うと、相変わらず英語の勉強は続けていました。

英語をスムーズに話せるようになることは諦めていたものの、それまでに費やした時間や労力やお金を無駄にすることはできなかったのです。

せめて現状維持だけはしたい。

そんな気持ちでその間の5年を過ごしました。

これまで、努力の先にはゴールがあり、成果に辿り着くと信じていた私にとっては、暗い5年間でした。

ゴールに辿り着けないとわかっていながらも、走ることを辞められない、そんな感覚だったのを覚えています。

そんな中、とある機会があり、日本人や外国人がいる環境で英語で話すことになり、そこである発見がありました。

自己紹介やお互いについて話している中で、私は明らかに他の日本人よりも英語が話せていると言うことに気がついたのです。

そして、他の日本人からは

「ペラペラですね、どうやって英語を身につけたんですか？」

そして外国人からは、

「外国に住んでいたの？」

と、よく聞かれるようになりました。

この変化には自分自身が一番びっくりしたのですが、どうやら私は

「英語を話せている」

らしかったのです。

正直、それまで自分が英語を話せていると思ったことはありませんでした。

「なんで出来ないの」

「なんでわかんないの」

こんな事ばかり考えて、自分の英語をポジティブに評価することなどありませんでした。

しかし客観的に見ると、どうやらこの何年かの努力は、確かに成果に繋がっていたようなのです。

私はブレイクスルーの瞬間に気がつきませんでした。

この何年か、愚直に勉強し続けたどこかにきっとブレイクスルーはあったのでしょう。

しかしそれを見落としていました。

気が付いたら、英語を話せるようになっていたのです。

諦める必要はない。覚悟さえできれば

結論、私は英語を話せるようになり、その後は公用語が英語の環境でバリバリ英語を話して働けるようにまでなりました。

その頃、ある事に気がつきました。

私のように海外生活が長くない日本人で、仕事で使えるほど英語ができる日本人は、世の中には滅多にいないと言うことです。

どうやら、私でも少しは「人より得意だ」と言えるレベルにまでは行けたようです。

そんな私が、一時は諦めてしまった理由は何だったでしょうか。

それは、それまでの人生で1～2年を費やしても成果がほとんど目に見えないと言う経験をしたことがなかったからでした。

1～2年頑張れば、成果は目に見えて現れ始めるものだと信じていたのです。

しかし、英語は違った。

英語の場合、習得するまでに8年ほどの期間が必要だったのです。（私の場合は）

しかし違うのはそれだけでした。

毎日練習や勉強が必要なこと、それを愚直に継続すること。

これは、他のことと同じです。

習得までの過程において、英語だけが特別なわけではありませんでした。

特別なことは、英語学習は変化が見られるまでが長いことと、自分でその変化に気付きづらいことです。

つまり、このことさえ理解していれば、諦める必要はないのです。

この先、数年以上の時間を英語と向き合う覚悟さえできれば。

今諦めそうになっているあなたへ

私がこのブログで伝えたかったことは、過去の私と同じように絶望し勉強することに疲れてしまったあなたに、

「安心して勉強を続けていい」

と言うことです。

もちろん、勉強や練習の仕方は様々です。

効果的なやり方とそうではないやり方はあるでしょう。

しかし、そんな小手先のことよりも厄介なのが、

「学習者が必要年数をわかっていない、または受け入れない」

と言うことなのです。

たとえ効果的な勉強方法を見つけても、1年で辞めてしまえば意味がないのです。

私は、何の才能も特別な能力もないけれど、過去の自分を褒めてあげるとすれば、絶望の中でも英語の勉強をやめなかったことです。

この事だけが、英語を話せる今の自分に繋がっています。

あなたも、今日諦めそうになっても、それを一日延ばしましょう。

明日諦めそうになったら、もう一日延ばしましょう。

そうやって毎日毎日自分をごまかしながら、なんとか勉強を続けてください。

お願いだから、続けてください。

そしたら、気が付いたら英語が話せるようになってるから。

必ず！

如何でしたでしょうか？

これを読んで英語学習のモチベーションが上がる人が、一人でも増えれば嬉しいです。

今日の投稿では、気持ちの変化などについてをお話しして来ましたが、具体的にどんな勉強法を試して来たのかはこちらのブログに詳しく書いてあります：英語力ゼロの20代女が外資系でバリバリ働くようになるまでに実践した10通りの学習方法

今日の投稿を読んで、

「やる気が出て来た！」

「でもどこから始めよう？」

と言う方は、まずは基礎文法がためからスタートしましょう。

日本でも世界でも、多くの英語学習者に支持されている Grammar in Use で、基本的な会話に必要な文法はおさらいできます↓↓↓

「実践的」「自然」そして「正しい」 英語を学ぶには、Grammar in Use 一択です。

基礎編はこちらです↓↓↓

文法を固めたら、ネイティブキャンプや、英会話カフェLanCulなどのサービスをどんどん活用し、アウトプットしていきましょうね。

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿では、多くの方が苦手意識を持っている 「仮定法」についてお話していきます。

仮定法、難しいですよね。

私もかつては英語が話せませんでしたので、みなさんと同じように仮定法はとても苦手でしたし、目を背けたくなるほど嫌でした。

そもそもの理屈を理解すること自体が難しいですが、文法の理屈を理解したところでスピーキングでスムーズに使えるところまでは行かず、3～4年前くらいまではスピーキングでも使いこなせていませんでした。

しかしある時、バリバリ仮定法を使えている自分に気づいたのです。

それは、学校では教えられないネイティブの使い方を認識するようになってからです。

ネイティブが使う仮定法は、学校で教えられるほど複雑なものではありませんでした。

この使い方をマスターすれば、みなさんも多くの場面で簡単に「仮定法」を使いこなすことができます。

仮定法は、あなたが思っているよりもハードルが高くありません。

なので、怖がらずにもっともっと使うべきです。

その方法を一緒に学んでいきましょう！

「仮定法 = if + would」を忘れよう

多くの読者さんは、学校で仮定法を習った時にこんな覚え方をしているでしょう。

つまり、if と would セットで仮定法なんだと。

だからこそ、スピーキングで仮定法を使って話す練習をしても、if節と主文の時制がめちゃくちゃになり、うまく話せない。。

私もこんな失敗ばかりでした。

しかし、ネイティブの英語を注意深く聞いていると、あることに気づきます。

「仮定法が使われる時、必ずしも if と would はセットではない」

実はそうなんです。

多くの人が意外に思うでしょう。

高校英語・受験英語では、仮定法といえば「If + would」です。

その形で完璧にインプットされている人も多いはずです。

かつての私mioもそうでした。

しかし、実際のネイティブの英語の中では、

「if節」は省略されることが実に多いのです。

つまり、’would’ しか使わない仮定法が成り立つのです。

では、どのような文章でその現象が起きるのでしょうか？

会話形式の例文を見てみましょう。

A: I gave the client the wrong pricing sheet… I don’t know what to do.
B: I would talk to the manager first.

A: クライアントに間違った価格表を渡しちゃった…。どうしよう。
B: 私なら、まずはマネージャーに話す。

いかがでしょうか。

ここで、Bのセリフに ‘would’ が使われていますね。

文脈的にも、日本語訳を見ても、

「もし私があなたなら～する」

という仮定法であるため、 ‘would’ が使われています。

しかし、よく見ても「if節」は使われていません。

日本の教科書なら、「もし私があなたなら～だ」という文章では、必ず

“If I were you”

という「if節」がセットになっています。

現在のことであっても、「if節」の時制を過去にすることで仮定法過去は成り立つと教わりますよね。

しかし例文では、「if節」はどこにもありません。

そう、省略されているのです。

省略しても全然いいんです。

何故なら、文脈から「私があなただったら」という前提条件の上で会話が成り立っていることが明らかだからです。

明らかなことを、わざわざ言及する必要はありません。

というわけで、「if節」がなくても、仮定法は成立します。

私の体感では、ネイティブとの会話でif節がある場合とない場合は半々くらいか、if節がない方が若干多いのでは？と感じます。

もちろん、省略しても意味が伝わる場合に限ります。

如何でしょうか？

「if節」を使わなくてもいい！

と考えただけでも、だいぶ仮定法のハードルが下がるような気がしませんか？

もっと簡単に仮定法が使えるような気がしてきますね。

では、もっと「if節」を使わない例文を見てみましょう。

ifを使わない仮定法の会話

if節を使わない仮定法、もっと見てきましょう。

会話になると、よりif節は省略される傾向にあります。

どのような文脈で、どのように省略されるのか詳しく見ていきましょう。

A: I really want to study abroad.
B: That’s cool. What did your parents say about it?
A: I haven’t told them yet. They wouldn’t approve.

A: 本当に留学行きたい。
B: いいね。親御さんはなんて？
A: 両親にはまだ話してないんだ。認めてくれないよ。

まず、こちらの例文です。

この例文でも、Aが ’would’ の仮定法を使っていますが、if節はどこにもありませんね。

「親は認めてくれない」

と言っていますが、「もし話したとしても」というif節が省略されているのです。

なぜこの部分を省略しても問題ないのでしょうか？

会話は、「親に留学のことを話していない」という話題です。

ここで「まだ話していない」→「認めてくれない」とAが言ったら、それは「もし話したとしても」という前提条件の上での発言だということが明確だからです。

誰が聞いても明確なことは、省略してもいいのです。

日本語で考えてみても、「もし話したとしても」という一文はあえて言及しないケースが多いのではないでしょうか。

学校や教科書で習う仮定法にはif節が不可欠でしたが、会話をする上で絶対に必要ではないということがわかって来ましたね。

では次の会話はどうでしょうか。

A: Do you think time machines really exist?
B: I want to believe so. It would change the world completely.

A: タイムマシーンって存在すると思う？
B: そう信じたいなぁ。世界を完全に変えるだろうね。

こちらの会話でも、’would’ の仮定法が出てきました。

「それは世界を完全に変える」と言っていますが、「もしタイムマシーンが存在するなら」というif節が省略されています。

「そう信じたい」と言った時点で、「もし存在するなら」という前提条件がつくことは想像できますね。

このため、if節がなくても仮定法として成り立つのです。

with/without でif節の代用

if節を使わずに、with や without で代用するという仮定法もあります。

どういうことでしょうか？

仮定法の時制も少しレベルアップさせた例文と一緒に見ていきましょう。

A: This is such a beautiful beach! Too bad Emma couldn’t make it.
B: Yeah it would have been much more fun with her.

A: すごく綺麗なビーチ！Emmaが来れなくて残念だね。
B: 本当、彼女がいたらもっと楽しかったのに。

まずは仮定法の時制を詳しく見ていきましょう。

これまで「現在の仮定」を表す

「仮定法過去」（if + 過去形, would + 原型）

だったのに対して、今度は「過去の仮定」を表す

「仮定法過去完了」（if + had + 過去分詞, would + have + 過去分詞）

の登場です。

文法用語が並び始めてアレルギー反応が出てきた人もいると思いますが、大丈夫です。

簡単ですから。

こちらの会話では、

「Emmaが来ていたらもっと楽しかった」

という「過去の仮定」を表しているので、使う文法は「仮定法過去完了」になるのですが、この説明では難しいので、以下のように覚えましょう。

「仮定法過去完了」という難しい文法用語を使っていますが、実態はこれだけです。

「～だったらーなのに」というシチュエーションが来たら、 “would + have + 過去分詞” を使えばいいのです。

“would + have” の部分は何度も口に出して丸覚えしましょう。

「～だったらーできたのに/可能性があった」なら would を could に変えるだけです。

「それで、if節は？」

省略です。

改めて、上の会話の例を見てみましょう。

「Emmaが来ていたら」という部分で、教科書なら

”If Emma had been here”

と書かれることが多いでしょうが、そのif節はどこにもありません。

省略されているんですね。

Emmaが来れなかった事実は会話の流れからも明確なので、「もし来れたら」のif節は言う必要がありません。

代わりに、”with her” が追加され、省略されたif節を補っています。

このように、if節を省略し、代わりにwith/withoutで意味を補うケースがあります。

if節の時制をあれこれ考えるより、簡単に仮定法の文章が作れそうですね。

いかがでしょうか？

if節を使わなくていいと考えると、「仮定法」の、あのいや～な感じが、半減されませんか？

最後にもう一つwith/withoutを使った仮定法過去の例文見てみましょう。

A: Thank you for your support on the project. I couldn’t have done it without you.
B: No problem. I’m glad it went well.

A: プロジェクトでサポートありがとう。あなたがいなかったら出来なかったよ。
B: 全然いいよ。うまく行ってよかった！

最後の例文も、仮定法過去完了です。

こちらでも、「あなたがいなかったら」のif節の代わりに、”without you” だけが使われています。

これまで同様、if節は省略されていますね。

また、この文章は

「～だったらーできなかった」

と言っているので、 couldを否定系にして、

“couldn’t + have + 過去分詞”

の形になっているのですね。

なぜ仮定法のif節省略に気づきにくいのか

多くの人が苦手意識を持つ「仮定法」ですが、if節を省略することで、一気に簡単に、ハードルが下がった感じがしましたね。

初心者～中級者でも、スピーキングで使えそうな例文もありました。

しかし、なぜ日本人の英語学習者は、「仮定法といえばif節」と、セットで覚えてしまうのでしょうか。

私の持論ですが、日本人は英語での「会話」や「ネイティブと話す練習」が圧倒的に足りていないからなのではと考えています。

英語での会話をもっとしていれば、if節の省略には割とすぐに気づくはずです。

何故なら、会話ではif節に当たる前提条件の部分を、相手が話していたり、話題の流れ的に明らかな場合が多いからです。

一方、日本人が得意とする「読む」「書く」勉強法だと、書き手の発言しか情報がないため、if節までしっかり記載されていることが多いように感じます。

つまり、日本人がよくする読み書きのみの学習法ばかりだと、このif節省略に気づかず、永遠に仮定法に悩んでしまう、という負のループに陥ってしまうのです。

普段から会話やスピーキングの練習を取り入れた学習を心がけたいですね。

如何でしたでしょうか？

難易度の高いと思っていた仮定法も、ネイティブの使い方を知り、少し工夫するとグッと使いやすくなりますね。

普段ネイティブと話す機会のない人でも、海外ドラマなどでネイティブ同士の会話を注意深く聞くことで同じような効果も得られます。

会話中心の学習法を取り入れられるよう、意識しましょう。

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿は ‘point’ という単語についてです。

一見とても簡単で、初心者でも知っていそうな単語に思えますが、実はこの単語を使いこなせている日本人はそういません。

日本語でもカタカナで「ポイント」と言ったりしますが、ネイティブが使う英語の ’point’ とは意味も使い方もかなり異なる場合もあるため、必ずしも日本語のように ’point’ を使えばいいというわけではありません。

では、どのように ‘point’ を使えば、ネイティブ英語に近づけるのでしょうか？

今日のブログで ’point’ の本当の使い方を学べば、あなたの英語は必ずレベルアップします。

多くの日本人が知らない、ネイティブ表現だからこそ、意味があります。

それでは、一緒に学んでいきましょう！

‘point’ の基本

基本の意味としての ‘point’ は、皆さんの理解とそう遠くはありません。

基本的には、「点」や「尖った先端」などの意味を持ちます。

また、動詞で使うときは「尖らせる」や「指す」などの意味になります。

例えば「先の尖った靴」なら ‘pointed shoes’ と言いますし、

「人を指差すな」なら、さらに ’at’ を使って ”Don’t point at people.” と言います。

日本語でよく使うような「ポイントを貯める」や「ポイントカードを作る」も、”save up points” “make a point card” など、’point’ で表せます。

しかし、ネイティブがもっとよく使うのは、実は別な用法なんです。

「点」「尖った先」「ポイント」だけでは、絶対に考えもつかないような使い方をするんです。

早速見ていきましょう。

「意味」の ‘point’

‘point’ に「意味」という使い方があることをご存知ですか？

などという時に使う「意味」です。

最後の「法律を守る意味はなんですか？」では、「目的」とも言い換えられます。

web辞典にも、ちゃんとこの意味は載っています。

point 名詞
不可算名詞 [通例否定または疑問文で] (行為などの)目的，意味 〔in，of〕.
出典：weblio

‘point’ の後は、’of’ や ‘in’ が使われます。

日本語でも使っている ‘point’ という単語に「意味」や「目的」という使い方があるとは、ちょっと意外ですよね。

しかし、ネイティブはこの使い方を多用するんです。

では具体的にどのように使うのか、英語の例文を見てみましょう。

“There is no point of talking to him.”
「彼と話しても意味がない」

“There is no point of waiting here.”
「ここで待っていても意味がない」

“What is the point of following the law?”
「法律を守る意味（目的）はなんですか？」

また、会話では以下のように使えます。

A: I don’t think I’ll live by myself. It’s too expensive.
B: I agree. I don’t see any point.

A: 一人暮らしはしないと思う。高すぎるよ。
B: 同意。意味ないよね。

A: Let’s get off here and walk to the next station.
B: What? Why? What’s the point??

A: ここで降りて次の駅まで歩こう。
B: え？なんで？なんの意味が？

基本的なフレーズとして、

などがあります。

是非覚えておいて、英語を話す機会があれば使ってみましょう！

「言いたいこと」の ‘point’

続いて、「言いたいこと」という意味の ’point’ です。

これはどういう意味でしょうか？

日本語でいうと、以下のような文で使われる「言いたいこと」です。

こんな会話で使う「言いたいこと」を、’point’ で表すことができます。

また、文脈によっては「重要なこと」とも置き換えることができます。

先ほどの「意味/目的の ‘point’ 」同様、あまり使い慣れない用法なので、少し変な感じがしますね。

ちなみにweb辞典でみると、以下のように書かれています。

point 名詞
[the point] 点，主眼点，論旨，ポイント.
出典：weblio

難しい日本語が並んでいますが、「主眼点」とはつまり「重要なこと」、そして「論旨」とはつまり「自分の主張したい事」という意味なので、つまりは

「言いたいこと」

というカジュアルな表現で置き換えられそうですね。

では、具体的に英語ではどのように使えばいいのかを見ていきましょう。

“Anyway the point is that I love you.”
「とにかく言いたいこと/重要なことは、君を愛しているということだ」

“That’s not my point.”
「私が言いたいことはそういうことじゃない」

“What’s your point?”
「何が言いたいの？」

また、会話での使い方も学んでおきましょう。

A: My parents keep telling me to get married. I’m so sick of it.
B: Oh you don’t wanna get married?
A: No, that’s not my point. I mean that it’s my choice and not theirs.

A: 両親が結婚しろってうるさくて。うんざりだよ。
B: 独身でいたいの？
A: そういう事じゃなくて、決めるのは私であって彼らではないって事。

A: You know, I’m so busy with the project and I didn’t even have time for lunch today..
B: What’s your point?
A: I need your help putting together the quoter for our client.

A: ほら、私プロジェクトですごく忙しくて、今日ランチの時間も取れなくて・・・。
B: 何が言いたいの？
A: 見積り作るの手伝ってもらいたいの。

※ put together ：〜（資料など）をまとめる、〜を作る
※ quote ：見積

例文を読んでみると、これから自分でも使っていけそうなイメージができますね。

日常の様々なシーンで応用して使ってみましょう！

また、この「主眼点」、つまり「言いたいこと」を表す ‘point’ を使って、「確かに！」という表現をすることもできます。

‘point’ を使った「確かに！」についてはこちら：「確かに」は英語でなんと言う？3つのフレーズと使い分け

如何でしたでしょうか？

日本語でも使われていると、ついつい英語でも同じような使い方をしてしまったりしますが、ネイティブが本当によく使う用法を知っておくだけで英語はレベルアップします。

‘point’ の他にも、知っていたつもりでまだまだ奥が深い英単語はたくさんあります。

是非日頃の勉強にも取りれて見てください！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

最近ブログ更新の頻度が落ちていてすみません！

ちょっと多忙なmioです。。

頑張って週に一度は更新していきますので、宜しくお願いしますm(_ _)m

さて！気を取り直して、今日は、

「マンネリ英語から抜け出せる表現」

についてお話していきます。

英語を習得する過程で、誰もがこういう風に思ったことがあると思います。

「あ～なんかいつも同じ表現使ってるな・・・」

「でもこれ以外に言い方知らないし・・・」

そんな時って、何だか自分の英語に「マンネリ」を感じてしまったりしませんか？

日本語で考えてみましょう。

「お茶が飲みたい」

ということを言いたい時、いつでも必ず「お茶が飲みたい」とは言わないと思います。

「喉乾いたー。お茶ある？」

とか、

「今、お茶の気分」

とか、

色々な表現のパターンで「お茶が飲みたい」を表していますよね。

このように、

一つの言いたいことに対して色々なパターンで表現ができる

ということは、ネイティブが無意識にやっていることであり、「話せる人」と「話せない人」の大きな違いの一つだとも思います。

日常会話でよく使うフレーズを、別のパターンで表現することができれば、「話せる英語」習得の大きな一歩になります。

そこで今日の投稿では、

「いつも同じマンネリ表現から脱却できるフレーズ」

をご紹介していきます。

一つの表現にとらわれず、頭を柔らかくして英語を解釈していくことが大切です。

それでは、一緒に学んでいきましょう！

1, 〇〇が好き

まずは、日常会話でもかなり使う頻度の高い

「〇〇が好き」

という表現です。

食べ物、趣味、人間関係など、多くの話題で登場する「〇〇が好き」ですが、

いつも ‘like’ ばかり使っていませんか？？

「〇〇が好き」に使えるのは ‘like’ だけ、なんてことはありません。

では他にどのような表現をすればいいのか、見ていきましょう。

I enjoy 〇〇 -ing

‘enjoy’ という単語を、「〇〇が好き」という意味で使うことができます。

‘enjoy’ ＝「楽しむ」

という意味として覚えている方がほとんどですが、英語では

「〇〇を楽しむ」＝「〇〇が好き」

という意味として使うことができます。

いくつか例文を見てみましょう。

“I enjoy running.”
「私はランニングが好きだ」

“I enjoy his jokes”
「私は彼のジョークが好きだ」

“I enjoy spending time with you.”
「あなたと過ごすのが好き」

目的語を色々変化させて幅広い表現ができそうですね。

‘enjoy’ の詳しい使い方については、こちらも参考に：enjoy を「楽しむ」以外の意味で使って英語をレベルアップしよう！

I’m a 〇〇 person.

続いての表現です。

“I’m a 〇〇 person.”

この表現はかなりネイティブっぽい表現で、教科書などにはほとんど見つけられません。

〇〇のところに、「比較的に好きなものや事」を入れ、

「私は〇〇派だ」

と言う意味として使えます。

例えば犬と比べて猫が好きなら、

“I’m a cat person.”
「私は猫派だ」

と表現することができます。

我々日本人の感覚からすると、

「”キャットパーソン” で猫が好き？？なんか変なの・・・」

と思ってしまいますが、れっきとしたネイティブ表現です。

ではもう少し例文を見てみましょう。

“I’m a coffee person”
「私はコーヒー派だ。（紅茶などと比べて）」

“I’m a book person.”
「私は本派だ。（映画などと比べて）」

“I’m a night person.”
「私は夜型派だ。（朝方に比べて）」

如何でしょうか？

〇〇の箇所に異なる名詞を入れて、様々な表現ができそうですね。

是非使ってみましょう。

I’m a huge/big fan of 〇〇

続いて、

“I’m a huge/big fan of 〇〇.”

と言う表現です。

「好き」の程度に応じて、’huge’（bigより大きい） か ‘big’（hugeより小さい）を使い分けます。

直訳は

「私は〇〇の大ファンだ」

なので、「～が好きだ」と言う意味と繋げやすいですね。

ネイティブは、「～が好き」と言う意味でこの “I’m a huge/big fan of 〇〇.” を多用します。

こちらも、〇〇に名詞や人を入れることで、

「〇〇が大好きだ」

という意味になります。

例文を見てみましょう。

“I’m a huge fan of Star Wars.”
「私はスターウォーズが大好きだ。」

“I’m a big fan of his works.”
「私は彼の作品が大好きだ。」

“I’m a huge fan of your brother.”
「私はあなたのお兄さんの大ファンだ。」

‘like’ を使わずに、「〜が好きだ」を色々表現できそうですね！

‘huge’ の詳しい使い方はこちらも参考に：センスある英語を話すためのhugeの使い方

2, 今なんて言った？

続いては、「今なんて言った？」です。

多くの初心者～中級者さんは、

“Pardon?”
「何と言いましたか？」

“Can you repeat that, please?”
「もう一度言ってくれませんか？」

などと聞くかと思いますが、いつも同じ表現になってしまいがちですね。

ネイティブが使う、もう少しカジュアルな表現も学んでおきましょう。

Sorry?

こちらはフォーマルでもカジュアルでも使える、便利な表現です。

「すみません」

「ごめんなさい」

を表す英語ですが、疑問形で使うことで

「何と言いましたか？」

を気軽に聞くことができます。

ビジネスシーンでも、友達にも使える表現ですので、使えるようにしてくと便利です。

What’s that?

こちらは、「それ何？」と言う直訳ですが、

「何と言いましたか？」

と言う意味として使えます。

少しカジュアル寄りですので、友人・家族・同僚などに使えるといいですね。

Huh?

続いて、”Huh?” です。

こちらは、「ハ？」と発音します。

日本語的には、「は？」と言うとかなり失礼ですが、英語で ”Huh?” は、

「え？」

「ん？」

くらいの意味で、全く失礼ではありません。

ただし、フォーマルな場所で「え？」と言うのが適切でないことは英語でも同じです。

‘Huh?’ は、親しい間柄で使うようにしましょう。

最初は使うのに少し躊躇するかも知れませんが、かなり自然な表現でもあるので、聞くのも使うのも慣れるように意識してみましょう。

3, 疲れた

続いて「疲れた」を表す表現を見ていきましょう。

多くの人は

“I’m tired.”

と、覚えていると思いますが、いつもいつも同じ “I’m tired.” ではマンネリしてしまいます。

他の表現も覚えておき、どんな時でも使えるようにしておきましょう。

I’m exhausted.

最初のフレーズは、

“I’m exhausted.”

です。

こちらは、単に「疲れた」と言うより、

「くたくたに疲れた」

「疲労困憊」

など、ヘトヘトの状態を表します。

このような状況でも “I’m tired.” を使っていた人は、今後 ‘exhausted’ も使えるようにしましょう。

My feet are killing me.

続いてこちらです。

直訳すると、

「私の足は私を殺している」

という意味ですが、これが「疲れた」の意味になるとはどういうことでしょうか？

これは、一日中歩き疲れた時などに「足が痛い」「足が疲れた」などと表現したい時に使える英語です。

「足に殺されるほど疲れた」と言うことですね。

日本語でも、一日中歩いた時などに

「足がやばい」

などと言ったりしますよね。

同じ感覚で使ってみましょう。

一言に「疲れた」と言っても、体の部位に絞ることによって表現の幅が広がりそうですね。

I miss my bed.

最後は、

“I miss my bed.”

です。

直訳は、「ベッドが恋しい」ですね。

「ベッドが恋しい」と言うことは、今すぐベッドに横たわりたい、つまり

「疲れている」

と言う状態を表せます。

疲れてもう寝てしまいたいときに使える表現です。

日本の英語教育だけ受けていると、なかなか出てこなそうな表現です。

しかし、決して難しい単語を使っているわけではないですよね。

頭を柔軟にして考えることで、ちょっとした発想の転換ができ、結果的に幅広い表現に繋がります。

4, 何も予定がない

英語圏の人たちは、週末や休暇の予定を話すのが大好きです。

しかし、みんながみんな毎週末予定があるわけではないですよね。

それでは、「予定がない」をどのように英語で表しますか？

“I have no plans.” でしょうか。

でも、いつも ”I have no plans.” だと、なんだか寂しいですね。

他にはどんな表現方法があるでしょうか？

I’m gonna spend a quiet weekend.

最初の表現は、

“I’m gonna spend a quiet weekend.”

日本語にすると、

「週末は静かに過ごすよ。」

です。

“I have no plans.” よりも、洗練された感じがしませんか？

このフレーズの前後で、

“(because) I had a busy week.”
「今週は忙しかったから」

等をつけてもいいでしょう。

Nothing special.

続いて “Nothing special.” です。

「特別なことは何もない」

という意味で、特段話すような予定がないときに使えます。

しかしこれだけだと、”I have no plans.” と同じくらい味気ないので、こんな英語を付け足してもいいかもしれません。

“Nothing special, but I might go shopping.”
「特別なことはないけど、買い物行くかも。」

“Nothing special. I’ll just stay at home and watch Netflix.”
「特別なことは何も。家でネットフリックス見るくらい。」

一言付け加えるだけで、会話が広がりそうですね。

Not sure yet.

こちらの表現も、使えそうです。

“Not sure yet.”

「まだ決めてない/わからない」と言う意味ですね。

“I am” が省略されています。

「何も予定がない」と言い切ってしまうとちょっと寂しいので、

「まだ決めてない（けど何か予定を立てるかもしれない）」

と、含みを持たせる方法です。

また、この後に

“How about you?”
「あなたは？」

と聞き返すことで、会話のボールを素早く相手に返すことができます。

「やばい、話すことがない！」

と焦ってしまった時は使ってみてください。

週末の予定が何もないときに使える便利フレーズはこちらからも学べます：リア充じゃなくてもHow was your weekend?の答えに困らないフレーズ集

5, 〇〇が食べたい

意外とマンネリしちゃうのが、

「〇〇が食べたい」

の表現です。

多くの人は

“I want to eat 〇〇.”

と言うと思いますがは、よく使う表現だけにいつも同じ表現になってしまいがちです。

マンネリ脱却の表現を学んでいきましょう。

I’m in the mood for 〇〇

まずはこちらの表現からです。

“I’m in the mood for 〇〇.”

直訳は、「〇〇の気分」となります。

〇〇の部分に好きな食べ物を入れて使いましょう。

カレーが食べたければ、

“I’m in the mood for curry.”
「カレーの気分」

というように使ってみましょう。

単に「〇〇が食べたい」と言うのではなく、今の気分を表現するネイティブっぽい英語です。

唐突に ”I’m in the mood for 〇〇” と言うのではなく、ランチやディナーの話題の時に使ってみましょう。

 I was thinking 〇〇

続いて、

“I was thinking 〇〇.”

です。

直訳は、「〇〇を考えていた」ですね。

こちらの表現は、以下のような会話で使えます。

A: Hey, what do you wanna ear for lunch?
B: I was thinking Italian.
A: Italian sounds great.

A: ねぇ、ランチ何食べたい？
B: イタリアンかな～って思ってた。
A: イタリアンいいね。

非常にシンプルな表現ですが、とても自然でネイティブっぽいです。

教科書だけ眺めていてもなかなか出てこなそうな表現で、マンネリを脱却できそうです。

何気無い会話の中でスッと出てくるよう、練習してみましょう。

I’m craving 〇〇.

最後の表現は、

“I’m craving 〇〇.”

です。

「〇〇が無性に食べたくて仕方がない」

と言う意味です。

ラーメンが無性に食べたければ、

“I’m craving Ramen.”

と、言ってみましょう。

いつもと同じ表現である “I want to eat Ramen.” というよりも新しいですし、一段階上のレベルの英語表現になりそうですね。

あまり教科書などでは見かけませんが、こういう表現こそ、ネイティブがよく使う自然な英語なので、是非覚えて使ってみましょう！

如何でしたでしょうか？

「いつも同じ表現してたな・・・」

と、思うようなフレーズはありましたか？

教科書のフレーズを丸暗記もいいですが、どんな言い方でも表現できるスキルを身につけておくことで、マンネリを脱却できます。

是非、日頃の学習に取り入れてみましょう！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

本日の投稿は「時制」についてです。

「話せる英語」を習得するにあたって、様々な英文法をマスターしなければいけませんが、その中でも鍵となるのは

「時制」

だと思います。

英語を話すときは必ずと言っていいほど時制を使いますし、あらゆる時制を思うように使えるようになることは、誰もが目指すこと/目指すべきことだと思います。

でも、どこから始めればいいのでしょうか？

やたら滅多に手をつけても、混乱してしまう可能性があります。

例えば、英語初心者に仮定法を扱うことはまず無理です。

mioのオススメは、長期的な目線で段階的に時制をマスターしていくこと。

今日のブログでは、レベル別の習得すべき時制についてお話ししていきます！

なお、各レベル（初級1、中級2など）についてはこちらのブログで詳しく解説しています：どこまで英語を勉強すればいいのかを決めるブログ

「私のレベルってどこだろう？」

と言う方は、先にこちらをさらっと流し読んでみてください！

※ また、この投稿では、英語のすべての時制については扱いません。日常会話で使用頻度の高い時制についてのみ解説して行きます。

それでは、さっそく学んでいきましょう！

1, 初級レベル1～2

まずは、初級レベル1～2です。

このレベルの人は、簡単な英会話をこなすことができますが、関係詞を使って複雑な説明を付け加えたりはまだできません。

（このレベルについて詳しくはこちらを覗いてみてください：どこまで英語を勉強すればいいのかを決めるブログ）

もちろん、私mioもかつて（21歳くらいの時）はこのレベルでした。

この状態の人が取りかかるべき時制はなんでしょうか？

初級レベルの人は、「過去形」と「未来形」だけを気にしましょう。

過去形

一言に「過去形」と言っても、過去形には

がありますね。

be動詞は主語によって全く異なる形にしなければいけませんし、do動詞の過去形は、動詞によって変則的なものもあります。

なので、実はこれだけでもマスターしようと思うとかなりの時間と集中力が必要です。

これらの時制をほぼ完璧な状態にするまでに数年かかっても全然おかしくありません。

私もかつては ‘is’ を ‘was’ に変換することすらできずによく凹んでました。

ハードルが高いと感じる人は、この中でも更に細分化させ、最初はbe動詞から、慣れてきたらdo動詞、としてもいいでしょう。

未来形

未来形は主に

がありますが、こちらはあまり変則的でないので（もちろんbeのところは主語によって変える必要がありますが）、早い段階で慣れておきましょう。

初級レベルの人は、他の時制はほどほどに気をつけながら、

「その代わり過去形と未来形だけは完璧にするぞ！」

と言う気持ちで取り組みましょう。

中級に入るまでにこれらをいい具合に仕上げておくと後が楽ですし、文法の精度を確実に上げて行きながら前に進めますよ！

2, 中級レベル1～2

続いて、中級レベルです。

中級レベルになると、関係詞を使ってより複雑な文章を話そうとし始めたり、ネイティブが使う表現にも気づき始めます。

（詳しくはこちら：どこまで英語を勉強すればいいのかを決めるブログ）

このレベルの人は、どんな時制をマスターすべきでしょうか。

現在完了などの “have + 過去分詞” 系は、日本語にはない時制の概念なので、ちょっと難しく感じますね。

そのため、現在完了をマスターするにはその概念の理解にも時間がかかります。

中級レベルでは、とりあえず「現在完了」の概念を完全に理解することと、確実に “have + 過去分詞” を使いこなせるように意識しましょう。

この現在完了の概念が理解できれば、基本的な概念が同じ以下も理解しやすいでしょう。

初級・中級と来て、ここまでで

【過去形・未来形・完了形】

についてお話して来ました。

そして、多くの場合の日常会話は、これらだけでほとんどこなすことができるでしょう。

ここまでに辿りついたなら、上級に入る前にもう一度【過去形・未来形・完了形】をブラッシュアップすることをオススメします。

英語を話す時、ほとんど詰まったり、迷うことなく適切にこれらの時制が使えていますか？

もしまだ自信がないようであれば、上級に足を踏み入れる前にこの中級レベルまでを自信がつくまで繰り返し練習しましょう。

なぜなら、やはり上級レベルとなると概念の理解や、文法自体が複雑化するためです。

少なくとも中級までの時制を自信を持って操れるようになっていなければ、余計混乱するだけなのです。

その代わり、中級までをしっかり自分の物にできれば、上級への挑戦もしやすくなります。

3, 上級レベル1

最後は、上級レベル1です。

上級レベル1は、国際英語（ネイティブ英語ではないが、概ね正しい文法と発音で話される英語）を使ってネイティブと話したり、仕事ができるレベルのことです。

（しつこいですが、詳しくはこちら：どこまで英語を勉強すればいいのかを決めるブログ）

私mioはこのレベルです。

mioの英語はこちらから聞けます↓↓↓

これからお話しする上級レベルの時制をマスターできれば、日本人が話す英語としてはかなりレベルが高いものになります。

そして、表現できる英語の幅は飛躍的に広くなり、多様なニュアンスを扱えるようになります。

こうなると、外国人と英語で働いたりしても誤解も少なく、細かい意図を正しく伝えられるようになるでしょう。

上級レベル1で習得しておくべき時制は、以下です。

このあたりは、かなり上級者になって来ないとなかなか手も出ないような時制です。

いくつかの用法は、存在すら知らない人もいるかもしれません。

下手に使おうとしても、正しく意味を伝えられない可能性があるため、中級までの基礎の時制が固まってから取り掛かることをオススメします。

そして、これらの解説は少し長くなってしまうので、また別の記事でまとめさせて頂きますので、少しお待ちください。

今日のところは、英語レベルと、それに応じた時制の学習のロードマップがイメージできればOKです！

如何でしたでしょうか？

多岐にわたる時制について、いつまでに、どの時制をマスターすればいいのか、目安になりましたか？

闇雲に時制を習得しようとしても、まず無理です。

大事なのは、一歩ずつ確実に進むこと。

是非、現在のあなたの英語レベルに応じた時制をマスターできるよう、練習してみましょう！