「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿では、「文法や単語を知っていても日本人が英語を話せない理由」についてお話して行きます。

「英語が話せない…」

と嘆く日本人は多いですが、多くの人はその原因を根本的に誤って認識しているように感じます。

多くの人は、自分が英語を話せない理由が「英語力そのもの」にあると思っています。

だから来る日も来る日も教科書を開き、文法や単語を必死になって覚える。

かつての私もその一人でした。

しかし、その考えでは多くの人が理想とする「ペラペラに話す自分」を実現する事は難しいでしょう。

英語が話せない理由は単語や文法ではありません。

私は毎日英会話レッスンで多くの生徒さんと英語で話しますが、大半の生徒さんに「ある同じ傾向」がみられます。

これを読んでいるあなたも例外ではないかもしれません。

ちなみに21歳から本気で英語を始めた私mioの英語はこちらから聞けます↓↓

それでは、一緒に学んで行きましょう！

文法や単語は深刻な問題ではない

先ほど、英語が話せない理由は単語や文法ではないと言いました。

しかしこれを読んでいる方の中には、

「幾ら何でもそれは言い過ぎでは…？」

「文法や単語の知識がなければ英語が話せるわけがない」

と思う方もいるでしょう。

その通り。文法や単語を知らなければ、英語は話せません。

しかし私は、文法や単語が必要ないとは言っていません。

これらは絶対的に必要です。

私が言いたいのは、それらは英語が話せない根本的な理由ではないという事です。

もっと言うと、文法や単語の問題というのはそれほど深刻ではありません。

これらは、やればやるだけ成果につながるからです。

自分一人の力で独学することができるし、文法に関してはある程度やるべき項目も決まっていますね。

半年～1年ほどしっかりと時間を割いて学習すれば、TOEIC700～800点程度の知識は得られるでしょう。

単語に関しても同じです。

もちろん私も未だに日々新しい単語に出会いますし、延々と学習しています。

しかしこれは深刻な問題ではありません。

日本語でだって知らない単語はありますが、そこだけ飛ばしても全体の意味は予測できますし、わからなければ調べて覚えてしまえばいいですよね。

英語でも同じです。

全ての単語を知らなければコミュニケーションが取れないなんてことは決してありません。

つまり、文法と単語に関しては、ある程度の時間を割けば誰でも基本的な会話に必要な知識を独学で得ることができるのです。

私から言わせれば、目安となるゴールがあり、答えがどこかに載っているこの二つに関する問題など可愛いものです。

（そのゴールのある「文法」を後回しにしてしまっていると言う人は、すぐにでもGrammar in Useで勉強しましょう↓↓↓）

しかし実際は、文法や単語よりもっともっと、日本人が知っておかなければいけない落とし穴があります。

しかもこの落とし穴は、少々深刻です。

日本人に足りないものとは…

では、それは何でしょうか。

それは、「具体性」です。

日本人の英語は、ハンを押したようにみんな具体性が欠けています。

つまり、情報が足りないのです。

私の英語もそうだったと思います。

こちらの投稿（英語を話せるようになりたければ無駄話せよ！）でも触れていますが、日本人の英語には「説明」や「例」が恐ろしいほど足りていません。

例えば、

「なぜあなたは車を持たないのですか？」

と言う英語の質問に対して、

「代わりに電車を使うからです。」

だけで終わってしまう人がとても多い。

これでは、具体性が全く欠けています。

「なぜあえて電車を使うのか？」

「地域による差はあるのか？」

「電車・車移動のメリットデメリットは？」

など、話せることはいくらでも出てくるはず。

しかし、多くの日本人はここまで話すことをしません。

一つは、英語力の自信のなさもあるでしょう。

「話し始めても着地できる気がしないから、いっそのこと話さないでおこう…」

これはこれで大きな問題ですが、今回はもう一つの原因に触れたいと思います。

それは日本と他国の文化の違いです。

ハイコンテクスト文化とローコンテクスト文化

英語を勉強している皆さんなら、一度は聞いたことがあるかもしれません。

世界には、ハイコンテクスト（high context）な文化と、ローコンテクスト（low context）な文化が存在します。

ハイコンテクストとは、言葉以外の価値観（一般常識、文化など）が重要視される文化です。

ローコンテクストとは、言葉そのものが重要視される文化です。

日本などいつくかのアジアの国々は、ハイコンテクストな文化だと言われています。

つまり日本では、「一般的にこう考えられる」という暗黙の了解のようなものがほとんどの人の価値観の中にあり、言葉でいちいち理由や背景を説明しなくても、言葉以上に多くのことを相手が汲み取ってくれるのです。

例えば職場でとある提案に対する意見を聞かれた際に、

「ちょっとね…。」

と言うだけで、なんとなくネガティブな感想を持っていることが伝えられる。

こんな経験、あなたにもないですか？

このように私たちは、全てを口にしなくてもある一部だけ話すだけで、後は聞き手に意味を感じ取ってもらうと言うことを日常的に行なっているのです。

そもそも日本語では多くの場合、主語が省略されます。

「私は勉強した」

と言う人は誰もおらず、「勉強した」とだけ言いますよね。

動作の主体を口にしないのでかなり曖昧ですが、それすら前後の文脈や空気感でわかってしまうのが我々日本人と、日本語の特徴です。

では、英語はどうでしょうか。

英語を話すアメリカやイギリスなどの国は、ローコンテクスト文化と言われています。

つまり、言葉にしなくても意味を汲み取ってくれると言う前提は通じません。

言葉にしたものしか伝わりません。

「ちょっとね…。」

と言ったところで、

「ちょっと…なに？」

と、より具体的な説明が求められる文化です。

また、英語ではほとんどの場合毎回主語が誰なのか、何なのかを明確に表します。

「誰が、なぜ、何をした」

これらの情報をいちいち言葉で説明しなくてはいけないのが、ローコンテクストな文化です。

例えば先ほどの車の会話に戻すと、

「代わりに電車を使うからです。」

とだけ言われても、「え？それだけ？他に理由は言ってくれないの？」という感想を持たれてしまうのです。

何故そうしているのか？

例外はあるか？

あなたは賛成・反対か？

などと言った追加情報が英語話者は大好きだし、当たり前にこのような情報を与えられると思って待っているので、あまりに回答が短いとびっくりして戸惑ってしまいます。

外国人と話すときに、相手がたくさんたくさん質問をしてきて、自分はそれに答えるだけ…

という経験、あなたにもないですか？

相手はとにかく追加情報が欲しいので、追加情報が与えられない場合、仕方なくたくさん質問して情報と理解のギャップを埋めているのです。

先ほどの車の話なら、理想的な回答はこんな感じです。

都市部では電車移動の方が便利だからです。ショッピングモールなどの施設は駅周辺に集約されているし、車移動だと駐車場代や維持費もかかります。住んでいる場所にもよるけど、特に都市部の若者は車を持たない傾向が高いです。私は本当は車欲しいんですけどね。

これくらいのボリュームが理想的です。

英語話者は平気でこの量を一気に話します。

日本語では、ここまで一気に話すことはあまりないですよね。

この文化の違いこそ、日本人の英語に欠けている最も大きな要素だと私は思っています。

文法や単語などは、教科書を買って勉強すれば覚えられます。

しかしこの文化の違いは、そもそも「知らない」人が大多数です。

そして知ったとしても、これまでハイコンテクストな日本で生きてきてしまったため、すぐさまローコンテクストな文化に適応することは難しい。

覚えてどうにかなる問題ではないのです。

どうすれば具体性のある英語を話せるようになる？

ではどうすれば、具体的に話せるようになるのでしょうか。

実践的な方法はこちらに詳しく書いてあるので、参考にしてください：英語を話せるようになりたければ無駄話せよ！

方法は、意外と単純です。

あとは、練習、練習です。

そうして具体性のある英語が話せるようになると、英語でのコミュニケーションで浮かなくなります。

一人で練習していくのが不安な方は、是非私mioと一緒に頑張りましょう。

オンラインの英会話レッスンでは、具体性が足りないところをビシバシ指摘させて頂きます。（思っているより優しいのでご安心くださいw）

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

さて、皆さんはこんな経験ないですか？

「日本語で言いたいことが浮かんでいるんだけど、それをどう英語で表現すればいいかわかんないんだよなぁ」

「いっつも、”これって英語で何て言うんだっけ？”っていう壁にぶち当たる・・・」

「言いたいことを言えるようになるには、今より100倍くらいの単語力をつけなきゃいけないんだろうなぁ・・・」

どうですか？

一つくらい、最近思ったことはないですか？

私自身、学習を始めた当初はよく思っていました。

日本語を英語に言い換えるのって、本当に難しいです。

何か言いたいことがあっても、結局いつも

「あれ、〇〇って英語で何て言うんだ？？」

という壁にぶち当たり詰まってしまい、結局グダグダに・・・。

一回や二回ならいいですが、ほとんど毎回こうなってしまっていては、全く会話になりません。

私はよくこれで自己嫌悪になっていましたし、英語が嫌になったことも数え切れないほどあります。

では、どうしたらこの状況を打開できるのでしょうか？

また、私mioはどのようにこの問題から脱したのでしょうか。

言えなくなることがなくなるまで単語を覚え続ける？

その必要はありません。

キーは、「70%の英語で説明する」です。

それでは、一緒に学んでいきましょう！

そもそも100％伝えようとしなくていい

「〇〇って英語でなんて言うんだろう？」

と疑問に思う瞬間は、英語学習者なら誰でも一度は経験したことがあるはずです。

これは、英語が話せるようになれば無くなるのでしょうか。

いいえ。実は、無くなりません。

世間一般に言われる、「英語が話せる」という状態になっても、

「〇〇って英語で何て言うんだ？」

と思うことはたくさんあります。

「それって英語を話せるとは言えないんじゃない？」

と、思いますか？

それは違うと思います。

以下は私mioが英語を話している様子を動画にしたものです。

ではこの状態は英語を、

「話せていますか？」

「話せていませんか？」

もちろんまだまだ勉強中ではありますが、少なくとも「話せているかどうか」という質問に対しては、誰がどう見ても英語を「話せている」と言えると思います。

ではそんな私は、「〇〇って英語で何て言うんだ？」と思う瞬間はないのでしょうか。

いえいえ、そんな瞬間はたくさんあります。

でも、それが原因で「途中で詰まってグダグダになる…」と言う事は、まずありません。

それはどうしてでしょうか。

それは、その〇〇を英語で70%説明するからです。

ん？

〇〇を英語で70%説明する？？？

どう言う事でしょう？

ゆっくり解説していきますね。

例えば、ある時英語で外国人と日本の「受験」について会話していて、「浪人」を表す英単語が出てこなかったとします。

こんな時、

「浪人、浪人…うーん、浪人って英語で何て言うんだろう。」

と言う思考回路だと、「浪人」を表す単語が出てくるまで英語は止まります。

そして恐らくその単語は出でこないだろうと言うことを考えると、結局グダグダになって終了です。

これでは死ぬまで「〇〇って英語で何て言うんだろう」を繰り返すことになります。

ではどうすればいいのか。

「浪人」を、英語で説明すればいいのです。

その時、100％伝えようとする必要はありません。

70%伝えられれば十分すぎるくらいです。

例えば「浪人」なら、私ならこんな風に説明します。

In Japan some people study for another year if they don’t pass the university entrance exam in the first year

日本では、大学の入学試験に最初の年に受からなかったらもう一年勉強する人がいる。

どうでしょうか。

「浪人」を、なんとなく説明できている気がしませんか？

実際は、浪人ってすごくストレスフルなイメージがありますし、さらに多くの人は予備校に通ったりしますよね。

また、一年では終わらない事もよくあります。

この説明だけでは「浪人」を100%は伝えきれていませんが、外国人に伝える分にはこれで十分だと思いませんか？

つまり、必ず同じ意味の単語を使わなければいけないルールなんてないんです。

文章でその〇〇を説明できれば何の問題もありません。

しかも、そもそも100%説明する必要はないんです。

相手が、なんとなくその言葉をイメージできれば十分。

何故なら、それで会話は続くからです。

私たちは英語を話す事でテストをしている訳でもなければ、誰かから評価されている訳でもありません。

英語を使って会話をしたいのです。

そのために一番避けなければいけない事は、細かい説明にこだわって会話を止めてしまう事です。

とにかく、「グダグダ」を避ける事。

そのために、説明しきれない30%の部分は切り捨てます。

大事な部分以外は切り捨て、どんどん先に進んでいきます。

これなら今すぐにでも始められそうですね！

色々なことを70%で説明する

では、他にはどんな事を70%で伝えられそうでしょうか？

いくつか例を見てみましょう。

「英語を話せる」とは「70%の言い換え」ができること

さて、①～⑧を見てみて、如何でしょうか？

様々な「〇〇」が、70%くらいの精度である程度説明できていましたね。

しかも、この①～⑧の表現は、よく日本人が英語にできずにつまづく物たちばかりです。

実際、私の運営する英会話レッスン（→詳しくはこちら）でよく出るフレーズを抜粋しました。

これらを見てみて、どう感じましたか？

実際、難しい単語も使われていないし、文法もめちゃめちゃ難しい訳ではありません。

日本語の方を見ると一瞬、

「あれっこれって英語でなんて言うんだろう…」

とたじろんでしまっても、英語の方を見ると

「なんだ、自分にも言えそうじゃん！」

なんて思うような文章ばかりではないでしょうか？

私が思う「英語を話せる状態」と言うのは、こう言うことです。

「浪人」に該当する単語を知っていることでもなければ、「〇〇って英語で何て言うんだろう」が全くない事ではありません。

いかに、この「70%の言い換え」が出来るかどうかなんです。

そして、「どう言えば70%伝えられるか」を、瞬間的に考え、時には斬新な言い換えでその場で口に出来るかどうかです。

これが「話せる英語力」の全てと言っても過言ではありません。

じゃあmioの英語は？

では、私mioの英語はどうでしょうか。

もちろん、70%の英語です。

私の英語はものすごく難しい単語を使っている訳ではないですし、説明しきれていない部分もあります。

「あれ、〇〇って英語で何て言うんだっけ」となることも、無くはないです。

でも、30%は問答無用で切り捨てているので詰まらないんです。

こんな英語、みなさんどう思いますか？

私は、これでいいと思います。

そして、多くの日本人が目指すべき英語も、この「70%の英語」だと思っています。

個人的な考えですが、多くの日本人が私のように話せるのなら、残りの30%なんてどうだっていいと思うんです。

30%を切り捨て、自分の言いたい事を大まかに伝え、先に進められる。

そんな力を養っていきましょう。

そうすれば、上の動画に挙げたような英語は話せるようになります。

ただし、だからと言って70%なら簡単に到達できるという訳ではありません。

70%の精度を実現するためには、日頃からの言い換えの練習に加え、文法力が鍵になってきます。

日常で「言い換えの練習」をするには、やはりネイティブと会話で練習するのが一番です。

「でもネイティブと話す機会がない…」

という方は、オンライン英会話の【Cambly（キャンブリー）】がオススメです。

Camblyの講師は、全員が英語ネイティブです。

そのため、ネイティブ目線からアドバイスや文法の指摘をしてくれる所が他のオンライン英会話とは違う所ですね。

私mioも使っています。

ネイティブ講師じゃなくてもいいから安くアウトプットを練習したい方には、コスパが最強のネイティブキャンプがオススメ。

毎日、回数無制限で受講できます。

ネイティブキャンプも私mio愛用のオンライン英会話です。

また、文法についてはこちらでも詳しく書いているので参考にしてみてください：単語力がなくても英語を話せるようになる方法【文法力】

文法のブラッシュアップには世界的ベストセラーのGrammar in Useをオススメします↓↓↓

ネイティブによる非ネイティブのための文法書で、圧倒的に実用的な文法が学べます。

基礎から始めたい人はこちらの赤い方から使ってみましょう↓↓↓

如何でしたでしょうか？70

今までは、「〇〇って英語で何て言うんだろう？」と壁にぶつかった時、英語が出て来ずグダグダになってしまっていた…という人も、そこから脱却するコツがわかりましたか？

70%の言い換えのスキルを身につけ、どんどん先に進んでいきましょう！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿は、

「英語の苦手チェックリスト」

です。

「英語を話せるようになりたいけど、自分に足りないのが何なのかわからない」

「何を重点的に勉強すればいいのかわからない」

と、自分には何が足りないのかを客観的に判断する事が出来ていない人は多いと思います。

そこで、あなたの苦手を発見できるチェックリストを項目別に作りました。

あなたはどのタイプに当てはまりますか？

また、今後何に注意して学習していくべきでしょうか。

今後の勉強法を見直すきっかけになれば嬉しいです。

それでは、始めて行きましょう！

チェックリスト：その1

以下のチェックリストの中で、あなたはいくつ当てはまりますか？

何を測るチェック項目なのかは、リストの最後で教えますね。

2つ以上当てはまったら・・・

あなたは文法の学習が足りていません。

当てはまる数が多いほど、要注意です。

文法をほぼ無視して、単語だけ並べた英語を話す日本人は多いです。

「まずは文法を気にせずどんどん喋る」

という心意気はいいと思いますが、ずっとそのままでは間違った話し方が定着してしまうので要注意です。

文法を気にせずどんどん話すことに慣れる練習が必要なのは、せいぜい初級者までです。

逆にいうと、いつまでもそのままでは初級者止まりになってしまいます。

わざわざこの「話せる英語を身につけるブログ」を読んでくれている読者の皆さんは、英語を「話せる」ようになることを目指しているはずで、初級者では満足しないですよね。

今まで後回しにしてた、と言う人は、一旦立ち止まりじっくり文法をおさらいしてみましょう。

ところで、なぜ文法を身につける必要があるのでしょうか？

文法とは英語を理解する上での「地図」のような存在だからです。

多少わからない単語があっても、文全体の構造と文法が分かっていれば、おおよそ意味が予測できます。

また、自分が話す時もその「地図」に沿って話します。

地図がなければ迷子になってしまいますよね。

当然、聞いている相手も迷子になり、結果、あなたの英語は通じません。

また、時制など日本人からすれば「細かい文法」と思いがちな要素も、正しく使えていないと聞いてる方は混乱し、これもまた通じません。

「正しい文法を使えるようになるのは、まだ先だよね」

と、思っていませんか？

今がその時かもしれませんよ。

「今まで見て見ぬ振りをしてきたけど、これを機に文法を復習したい」

「でも、どの文法書を使えばいいの？」

と言う方は、世界的ベストセラーの Grammar in Use を使ってみましょう↓↓↓

全編英語ですが、ほとんが易しいもの、そしてイラストも多く読みやすくなっています。

ネイティブによって作られた文法書なので、日本で作られるものよりも圧倒的に実践的なところがオススメする理由です。

一冊読み終わる頃には、かなりの文法力アップが期待できますよ。

この赤い方は初心者向けなので、中級以上はこちらの青い方をお使いください↓↓↓

また、どうしても日本語の参考書がいい、と言う方はこの「一億人の英文法」がオススメです↓↓↓

この文法書は、「話せる英語力」に注力していて、

「文法が苦手」

「文法書を読むと頭が痛くなる」

と言う方には非常にとっつきやすい形で解説されているのが特徴です。

その割に、かなり細かいニュアンスまでイラスト付きで丁寧に説明されています。

文法は苦手だけど、きちんと理解したいと言う人に最適ですよ。

チェックリスト：その2

こちらの項目はいかがでしょうか？

普段の自分を思い浮かべてチェックしてみてください。

2つ以上当てはまったら・・・

あなたはネイティブ英語のインプットが足りていません。

インプットは、想像以上にあなたの英語に影響を与えます。

ネイティブの英語をひたすら聞きまくると言うことを長期的に行うことで、自然な言い回しや、沈黙をなくすための「つなぎ言葉」などの存在に気づき、自分の英語に取り入れる事ができるのです。

つなぎ言葉についてはこちらでも書きました：ネイティブがよく使うlikeとは？実は危険用語？

また、皆さんが思っている以上に、受験英語や教科書英語というものは役に立ちません。

これらはあくまでも文法の土台を身につけるためのもので、「話せる英語力」における教材としては圧倒的に不十分なのです。

また、教科書英語で身につけた英語は、ネイティブからすると「不自然」と感じる事が多いようです。

100%教科書英語に沿った英語を話すと、

「なんだか堅い表現」

「昔の言い回し」

「意味はわかるけど、なんか変」

という印象を与えてしまうかもしれませんよ。

ネイティブの英語は、全く教科書通りではありません。

主語や疑問詞の省略は当たり前、一文が完結する前に別な文章が始まる事だってあります。

「その１」で話したように、確かに文法は大事です。（ここは声を大にして強調します。）

しかし、基礎を固めるためになくてはならないものである一方、それに囚われ過ぎているとネイティブのブロークンな英語についていけなかったり、堅苦しい表現ばかりになってしまいます。

言語は自由なもの。

ルール通りばかりじゃつまらないし、個性が出ません。

ネイティブ英語のインプットを圧倒的にこなす事で、彼らがいかに自由に、個性たっぷりの英語を話しているかがわかります。

また、リスニングで頭が真っ白になったり、言葉のつなぎ目（リンキング）が聞き取れないのは、インプット不足の典型です。

ネイティブ英語のインプットを圧倒的にこなし、英語を聞く事が単なる日常の一幕くらい生活に浸透すれば、英語を聞き取る事が特別な事ではなくなります。

頭が真っ白になることもなくなるでしょう。

そして、音のつなぎ目にもパターンがある事が分かってきます。

慣れれば、リンキングも余裕で聞き取れるようになりますよ。

ただし、「圧倒的な量」をこなす事が大事です。

「一体どれだけこなせばいいの？やり方は？」

という方には、こちらのブログが役にたつかもしれません：英語リスニング聞き流しは効果があると断言するブログ

チェックリスト：その3

続いてのチェックリストです。

2つ以上当てはまったら・・・

あなたは精神的に英語を話す準備ができていません。

日常で外国との関わりの少ない日本人にとっては、英語云々の前にそもそも外国人と接する事自体がとてつもなく高い壁に感じられる事があります。

道で外国人旅行客に話しかけられて異常に焦ってしまったり、英会話で外国人講師と話す時はド緊張して実力が出せないなど…。

私mioにもかつてこのような事がありました。

このタイプの人は、英語そのものよりも、まずは精神面を強化する事が必要かもしれません。

まだ英語を本格的に伸ばす段階ではない可能性も。

なぜなら、本気で「話せる英語力」を伸ばそうと思ったら、外国人やネイティブとの会話の練習は絶対にしなくてはいけないからです。

それも、一回や二回じゃなく、生活の一部になるほどの頻度で会話する必要があります。

その練習の度に緊張していたら、なかなか英語に集中できません。

まずは英語をすぐに伸ばすことに固執し過ぎず、外国人と気軽に話せる精神を成長させましょう。

方法は、いくらでもあります。

特に便利なのは、オンライン英会話です。

自宅にいながらでも気軽に英会話が学べるので、話す練習をするのには最強のツールです。

そして、ネイティブに緊張してしまうのなら、まずは英語が第二言語のフィリピンなどの講師と話すことからオススメします。

お互い第二言語という気楽さがあるので、メンタルが問題の人には取り組みやすい方法です。

コスパが良いのは、ネイティブキャンプです。私mioも使っています↓↓↓

フィリピン講師とオンライン上で話すことに慣れてきたら、ネイティブとレッスンしたり、または実際に会って会話できるサービスを利用してみましょう。

例えば英会話カフェLanCulは、気軽にコーヒー片手にネイティブと雑談しながら英会話できるサービスです。

雑談で良いのなら、あまり緊張せずにトライできそうではないですか？

このようなサービスはどんどん活用して、英語力向上の糧にするべきです。

チェックリスト：その4

だいぶ自分の苦手がわかってきましたか？

「どうしよう…ほとんど当てはまる…」

という方も大丈夫です。

理由はこのブログの最後で言います。

では、次のチェックリスト、行ってみましょう！

2つ以上当てはまった人は・・・

アウトプットが足りていません。

何と言っても、アウトプットはほぼ全ての日本人の課題。

アウトプットとは、英語を話したり書いたりすることですが、ここでは特に「話す」練習のことを指します。

「英語を話せるようになりたい」と勉強している人で、アウトプットが十分足りている人は少数派です。

多くの人が、文法や単語の勉強は足りていても、「英語を話す」と言う実践的な練習が圧倒的に足りていないのです。

そのくらい、アウトプットはとっつきにくい勉強法です。

また、日本の英語教育はほとんどの場合「インプット型」。

机に向かって長文読解したり、フレーズを書いて覚える事ばかりで、「スピーキング」と言うアウトプットの練習を十分取り入れている学校はあまりありません。

その習慣で、社会人になって勉強する時も自然とインプット型の練習をしている人は大勢います。

しかし、これでは英語を話せるようになる日は来ません。

私は、「話せる英語力」に最も重要な事は、アウトプットだと断言します。

もちろん、インプットも同じくらい大事です。

しかし、インプットの量が多少少なくても、アウトプットが十分にできていれば、知っている単語や文法の範囲で「話せるようになる」ことは十分可能です。

逆にアウプットが足りないと、いくらインプットを大量にこなして素晴らしい文法の知識と語彙力を身につけたとしても、永遠に英語は話せるようにはならないのです。

どちらも大事ですが、日本人が不得意のアウトプットの練習は、多少やりすぎくらいを意識して取り込む事が「話せる英語力」には近道です。

アウトプットの練習法について詳しくはこちらを参考に：帰国子女じゃなくてもネイティブにWhy is your English so good?と言わせる3つの方法

「英語を話す時にいつも詰まってしまう…」という人は、こちらの記事を参考にリンキングの練習をしてみましょう：【音声付き】なめらかな発音を身につけるコツ【リンキング】

また、「英語を話したいけど、どこからどう文章を組み立てていいのかわからない…」という人は、こちらの記事を参考に：【もう迷子にならない！】一発でわかる英語の組み立て方

アウトプットの重要さはわかったけれど、英語を話す機会がない…と感じるあなたでも大丈夫です。

今や、日本にいながらにしてアウトプットする機会は簡単に、そしてお金もあまりかけずに作る事ができます。

上にも書きましたが、家にいながらオンラインで英語を話すには、ネイティブキャンプなどのオンライン英会話を利用しましょう。

実際に人と会って話すには、英会話カフェLanCulなどの英会話カフェがいいでしょう。

このようなサービスは、日本で英語を「話せる」ようになるためには不可欠です。

チェックリスト：その5

最後のチェックリストです！

チェックするのが辛くなってきた…と思わずに、最後まで行ってみましょう。

2つ以上当てはまった人は・・・

発音の練習が足りていません。

英語の発音、難しいですよね。

私もかつては、何をどうすればあのネイティブのような滑らかな発音になるのかわからず、悩みました。

何度練習しても、あの発音に近づける気がしませんでした。

日本語と英語の音は根本的に異なりますので、練習なしで正しい発音を身につけることはまず無理です。

つまり、ほとんどの日本人の発音は間違えています。

学校で発音の授業がなかったので、当然ですね。

間違った発音でいくら練習しても、突然ネイティブのような発音になるなんてことは、残念ながらないのです。

発音には、決まったルールがあります。

ルールを覚え、ひたすら練習する。

そして、ネイティブの音を注意深く聴きながら、細かく修正していく。

発音に必要なのは、これだけです。

発音のルールについてはこちら：今すぐ英語の発音をネイティブに近づける5つのポイント

このシンプルな作業を愚直に続けることだけが、発音の修正に効果的です。

また、すぐに効果が出ることを期待しすぎると、長く続かないかもしれません。

今まで日本語しか知らなかったのに、全く別な音である英語の発音をゼロから始めるのですから、年単位での練習期間を覚悟しましょう。

1年でも毎日練習するだけでかなり違ってきますよ。

ルールに忠実に、毎日コツコツを継続することを心がけましょう。

何気なく書いていますが、これを信じて実行できるか出来ないかで、あなたの未来は変わります。

どうせ英語を話せるようになるなら、正しい発音を身につけておいた方が絶対にいいです。

なぜか？

ぶっちゃけて言います。

それは、カッコイイからです。

発音が上手い人の英語は、圧倒的にカッコイイです。

発音が上手いと、みんなキラキラした目であなたを見るようになります。

そんな未来は、

ルールに忠実に、毎日コツコツを継続する

これを続ける事で手に入れらるのです。

頑張らない手はありませんね！

いかがでしたか？

全部当てはまってしまった人は、当てはまった項目が一番多いものから始めましょう。

今日あげたチェックリストは、実は過去に私mioが全て当てはまったものです。

そうです。私も過去はへなちょこでした。

なので、

「やべ…全部当てはまる…」

と、思っても、全然大丈夫ですよ。

私もそうでしたから。

そこからでも「話せる英語力」を身につけることは、可能です！

今日当てはまってしまった苦手分野から、復習や練習を始めてみましょう。

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日のテーマは、「単語力がなくても英語を話せるようになる方法」です。

そんな夢のような話が本当なら、これほど嬉しいことはないですよね！

でもそんな事が本当に可能なのでしょうか？

可能です。

何を隠そう、私mio自身、日常会話でそんなに難しい単語を使いこなしているわけではありません。

それでも、英語は「話せて」います。

私が英語を話している様子はこちらです↓↓↓

如何でしょうか？

この動画を観て、意外と簡単な単語が多いと感じませんか？

例えばTOEIC800以上の高難度の単語はほとんど使ってないと思います。

では、大した単語を使っていないのに、どうしてmioは英語が話せているのでしょうか？

今日は、その秘密をご紹介していきたいと思います。

単語力がないあなたでも、mioのような英語が話せます！

単語力をカバーする〇〇力

自身の運営する英会話レッスン（→詳しくはこちら）でも多くの生徒さんの英語を聞いてきた私が分析するに、日本人は圧倒的に

「単語に頼る英語」

を話したがります。

言いたいことが言えない時、該当する単語を必死で頭の中で探すのです。

しかしこの方法だと、結局ぴたりと該当する単語が出て来ずグダグダになるか、覚えていても適切な使い方をできていないために、ネイティブに伝わらないかのどちらかと言うのがありがちです。

あなたにも身に覚えがないですか？

私は、いつもこれにはまってスムーズな会話ができませんでした。

また、この「単語に頼るスタイル」の最大のデメリットは、応用が利かないことです。

その該当単語を思い出せるか、知っているのかどうかは、運によるところも大きく、また会話中にはどうしようもできない事です。

話せる＝単語力がある

の方程式が正しいのだとしたら、私たちは言えない単語がなくなるまで永遠に単語を覚え続けなければいけないと言うことになってしまいます。

しかし、実際はそんなことはありません。

単語帳の単語を全部覚えていなくても、上の動画のような英語を話すことはできます。

それを可能にさせるのが、

「文法力」

です。

実際、上の動画では、難易度の高い単語は使っていませんが、以下のような文法を駆使して会話していることがわかります。

などなど、これらはほんの一例ですが、意外とたくさんの種類の文法を使っています。

また、時制も「現在形」「過去形」だけではなく、「完了形」も所々で使っています。

（時制について詳しくはこちら：【いつまでにどの時制をマスターする？】時制マスターのロードマップ）

私はこれまでたくさんの日本人の英語を聞いてきましたが、これらの文法をスピーキングで使えている日本人は滅多にいません。

日本人の英語学習者は、圧倒的に

英語を話せる＝多くの単語を知っている

と思いがちで、会話で様々な文法を使うことを後回しにする人が多いのです。

そしてこれは部分的には間違いではないと言っておきます。

ネイティブと話したり、英語圏で生活する上で単語力は非常に重要です。

覚えても覚えてもまだまだ知らない単語が出てくるという経験は、私自身、現在進行形で体験しています。

しかし、それと「英語を話せるかどうか」は、別問題と思った方がいいです。

その証明は、上の動画で出来ているはずです。

単語力に自信がないなら、これからは文法力に力を入れてみるべきです。

では、どのように考え、練習すれば文法力の高い英語が話せるようになるのでしょうか？

モノを関係代名詞を使って単語の説明する

まず、文法力が弱い人が最初に苦戦するのが、

関係代名詞

です。

文法の細かい説明は、ここでは割愛しますが、that, which, who などを使って先行詞の説明を付け加える文法ですね。

この関係代名詞をマスターするだけで、単語に頼らなくても英語での会話が続くようになります。

例えば、会話中に ’apple’ を言おうとしたけど、出てこないとします。

「 I want to eat … あ～だめだ、出て来ない。あの単語なんだっけ」

と、これまでなってしまっていたのが、関係代名詞を使えれば、

”I want to eat… you know the fruit that is red and round.”

と、’apple’ という単語を説明する事ができ、会話は続きます。

関係代名詞さえ使いこなせれば、どんな単語も言い換えられるのです。

私も長い間この関係代名詞が会話でうまく使えず、使おうとしても必ず詰まっていました。

しかし、繰り返し練習することで、今では何も考えずともあらゆる場面で関係代名詞を使えます。

詰まることなく、文法的にも正しく、です。

今はそんな日が来ることが信じられないでしょうが、繰り返し練習すれば必ずあなたもこうなります。

信じて続けることが大事です。

では、どのように練習すればいいのでしょうか？

オススメは、

身の回りのモノを関係代名詞を使って説明する

と言うトレーニングです。

単語は使わずに、説明する事で会話を続ける練習です。

具体的にはどのようにすればいいのでしょうか。

例えば、「時計」を説明するとします。

“It’s a tool that you look at when you want to know the time.”

こんな風に関係代名詞を使い、まるで「時計」を全く知らない人に説明するかのように英文にします。

（この例文で使われた’you’についてはこちらのブログで詳しく説明しています：ほとんどの日本人が知らない「あなた」以外のyou）

他にもいくつか例文を見てみましょう。

こんな風に、どんどん身の回りのものを関係代名詞を使って説明してみましょう。

ちなみに、このブログのテーマは「話せる英語力を身につける」なので、この練習はしっかりと声に出して行うことをオススメします。

つい、ノートに書いて勉強したくなりますが、それではいつまで経っても関係代名詞を使って「話せる」ようにはなりません。

「話せる」ようになる事があなたの目標ならば、ノートや教科書は一旦しまっておきましょう。

何度も声に出して練習することで、実際に外国人やネイティブと話すときに備えます。

ネイティブと話す機会は、英会話カフェLanCulのようなサービスを活用してどんどん作ることをオススメします。

LanCulは、まるでネイティブの友達と雑談しているかのように英語を学べる所がオススメです。

また、オンラインで人気なのはネイティブキャンプですね。私も利用していて、上の動画は、私mioがネイティブキャンプを使って話している様子です。

この方法に慣れてきたら、モノだけではなく、ヒトやコトにも挑戦してみましょう。

また、こちらの「言い換え」に関する記事も参考になるかもしれません：中学英語だけで話せるようになる「リフレーズ（言い換え）」の技術

他の文法を早く使えるようになるには

関係代名詞の他にも、上の動画では関係副詞や関係代名詞のwhat等も使っていましたね。

これらの文法は、そもそもまだ理解していないと言う人も多いかもしれません。

まずは、なんとなくでいいので一通りの文法のルールを覚えましょう。

「どんな参考書を使えばいいかわからない」

と言う方は、Grammar in Use を使ってください↓↓↓

ネイティブにより作られた文法書なので全編英語ですが、非常にわかりやすく、何より実践的な文法が学べます。

基本の会話に必要な文法はこれで十分です。

日本で作られた日本語の文法書は、昔の言い方だったり実際は使われていない表現や文法が載っていたりするので、私はGrammar in Useをオススメします。

超基礎から始めたい方はこちらの赤い方がオススメです↓↓↓

まずGIUで文法をなんとなく覚えたら、海外ドラマなどでネイティブの英語を聞く際に、どんな文法が使われているかを注意深く聞いてみましょう。

私は、「friends」「the. O.C.」「the big bang theory」「sex and the city」などなど、初級～中級レベルのドラマを何度も何度も繰り返し観てきました。

これを繰り返すことで、どんな文法がどんなシーンで使われているのかが頭に叩き込まれます。

最初は流れる英語についていけず、1フレーズを聞くのに精一杯かもしれませんが、それでOKです。

繰り返しリピート再生し、時間をかけて、だんだん聞き取れるフレーズを増やしましょう。

そしてその文法が使われているセリフを、真似して声に出してみる練習を何度もしてみましょう。

こうすることで、頭で理解した文法を口や舌に覚えさせます。

この海外ドラマを使った練習方法は、こちらのブログでも詳しく書きました：【リスニング・スピーキング】TOEIC高得点者が英語を話せるようになる6つの方法

また、海外ドラマは、英字幕付きで観るのがとても効果的なので、動画配信サービスを使う時は英語字幕が設定できるものを使用しましょう。

こういったツールも活用しながら文法を学び、現実の会話でも覚えた文法を使ってみましょう。

如何でしたでしょうか？

単語力がなくても、あらゆる文法を駆使すれば、それなりに会話ができる事がわかりましたね。

特に関係代名詞はキーとなる重要な文法です。

是非この機会に練習し、単語に頼らない英語を目指しましょう！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿では、

「一発でわかる英語の組み立て方」

について詳しくお話していきます。

私mioは、ツイッターや英会話レッスン（→ 詳しくはこちら）で多くの学習者さんたちとお話をする中で、こんな悩みを聞くことがあります。

「言いたいことはあるんだけど、それを英文にするときにどこから組み立てていいのかわからない」

「英語を話そうとすると頭が真っ白になる」

と、いわば英文を作るにあたって「迷子」になってしまう現象です。

何故このような現象が起きてしまうのでしょうか？

そして、文章の組み立て方がわからない時はどのように対処すればいいのでしょうか？

この方法をマスターすると、びっくりするほど文章作成の筋道がわかってきますよ。

それでは、一緒に考えていきましょう！

迷子になる理由は日本語と英語の違いによるもの

まず、何故この「迷子現象」が起きてしまうのかを考えてみましょう。

これを理解するためには、日本語と英語の違いについて正しく認識する必要があります。

私たちの母国語である日本語には、

「主語を省略する」

という大きな特徴があります。

100%ではありませんが、日本語では多くの場合「主語」が省略されるため、私たちは無意識に前後の文脈から主語が誰（何）なのかを予測しているのです。

例えば、以下のような感じです。

これらの文章の「主語」が何かわかりますか？

「歩いていたら、猫を見つけた」のは、「私」

「幸せな気持ちになった」のは、「私」

「掴まっていないと転ぶ」のは、「あなた」

ですね。

どうでしょう？

改めて主語は誰かを問われると、一瞬考えてしまいませんか？

それは、日本語において主語が「隠れた存在」だからです。

しかしわざわざ言及はしていなくても、その動作や状態の「主語」は必ず存在します。

実は、その隠れた主語が何なのかを本気で考えなければ、英文を組み立てることはできないのです。

その理由は、上の例文を英語で表すとよくわかります。

全ての文章で、「主語」がきちんと言及されていますね。

英語はその特性上、必ず主語を明確にする必要がある言語です。

あまり触れられることはありませんが、これは大きな違いです。

そしてこの違いは、私たち日本人が英語を話そうとする上で意外と大きな弊害になります。

例えば「歩いていたら、猫を見つけた」は、日本語ではいきなり動詞から始まっていますね。

そして動詞の次に来るのは「猫」です。

しかし、文全体の主語はあくまでも「私」だということは見落とされがちです。

そのためこれを英語にしようとする時、文の主語がどれかわからず混乱し、とにかく頭に浮かんだ単語を口にしようとしてしまう人が多いのです。

ちょっとした混乱の挙句に、唯一の登場人物（？）である ‘cat’ から始めてしまい、次に繋げる言葉がわからずに沈黙・グダグダになってしまうというような経験、あなたにも覚えがないですか？

主語は何か、から考える

では、これを避けるためには、どんな考え方をすればいいのでしょうか？

一番確かな方法は、英語を口にする前に一瞬だけ

「今から言おうとしていることの主語は何か」

と、考えてみることです。

小さな事に思えますが、これをする・しないではその文の組み立て方が全く違ってきます。

例えば先ほど猫の例文で考えると、まず ‘cat’ を口にしてしまう衝動を一瞬だけ抑え冷静に文の主語を考えてみます。

すると、歩いていたのも、猫を見つけたのも「私」だということがわかるはずです。

主語がわかると、その後の文章の組み立ては一気に容易になります。

自動的に動詞や目的語が決まってきますからね！

では練習として、以下の文を英語にする場合の主語を考えてみましょう。

先ほどより少し難易度が増しますよ！

柔軟な思考で考えてみましょう。

ちなみに答えは一つとは限りません。

まず、問1からです。

問1.「明日から練習をスタートする」

こちらの文章の主語は何か考えてみましょう。

例によって日本語には主語が明記されていませんね。

このような文を英語で言いたい時は、どうすればいいでしょうか？

答えは一つではなく、いくつかの言い方がありますが、私なら以下のように考えます。

日本語では主語に言及していませんが、「練習を始めるのは誰か」と考えた時に、「自分（達）」と考えれば迷わずに文章を組み立てられます。

このように、日本語では「見えていなくても」、その動作の主語は必ず存在します。

それが誰（何）なのかを、一瞬だけ冷静に考えてみれば、次に来る単語も自ずと決まってきますね。

では、問2はいかがでしょうか？

問2.「TVでは連日不況のニュースばかりだ」

このような文章は、日本人にとっては難解です。

「この文の主語は何か」と考えた時に、パッと出てこない人も多いでしょう。

しかし主語が決まらなければ、どこから何を言っていいかわからず、「迷子」になってしまいます。

ではこの文の主語は、「TV」でしょうか？「ニュース」でしょうか？

でも、目に見えている単語だけが主語になり得るとは限りませんよ。

隠れている主語の可能性を柔軟に考えてみましょう。

私なら以下のように考えます。

あくまでも一例ではありますが、この文章の「隠れた主語」が「自分（達）」と考えてみます。

つまり、英語にする文章は以下です。

「私たちはTVで連日不況のニュースばかり見ている」

どうでしょう？

これなら、英語にするのがいくらか楽じゃないですか？

主語が決まると、「じゃあ動詞は何を使うか」「目的語は何か」と、次々に文構造が決まっていくのです。

英文を作るときはこのように考えて行くことで、筋道を明確にさせて行きましょう。

それでは、最後の問題です。

問3.「怖がっていても始まらない」

この文章はどうでしょう。

この文章も、問2同様、少し頭をひねる必要がありそうです。

あなたは、この文章の主語はなんだと思いますか？

先ほども言った通り、答えは一つではありません。

日本語で考えてみると、誰かへのアドバイスのようにも取れますし、一般的な警鐘とも取れます。

このような場合の主語は何にすればいいでしょうか。

「見えているものだけが主語とは限らない」の考えのもと、じっくり考えてみましょう。

何通りか言い方がある中で、私なら以下のように英訳します。

日本語的にはなかなかない発想ですが、「何もない事」を主語とする方法です。

（”get ～ done” で、「～を終わらせる、成し遂げる」という意味です。）

そう、英語の場合はこんなのが主語になってもいいんです！

つまり、

「もしあなたが怖がっているなら、何もない事が成し遂げられる（＝何も成し遂げられない）」

　　↓

「怖がっていても始まらない」

という感じで自然な英語になっていたのですね。

これは、「無生物主語」という、生物以外を主語とすることができる英語特有の考えです。

「人や生物だけが主語になり得る」

という日本語のルールだけに凝り固まっていると、この「無生物主語」の存在と、それを使うことによって広がるたくさんの表現の幅に気づけません。

英文を考えるときは、日本語からの発想だけに留まらず、様々な可能性を模索する必要があるのです。

また、この文章で使われた ‘you’ についても、日本人には馴染みのない使い方をしているので、是非こちらのブログから学んでみてください：ほとんどの日本人が知らない「あなた」以外のyou

このような発想を広げるには、日頃から海外ドラマでフレーズを学んだり、キャラクターの英語の構造に注目してみることが必要です。

そして忘れてはいけないのは、学んだ英語を真似してアウトプットすることです。

「外国人と話す機会がない…」

という方は、ネイティブキャンプなどのサービスをどんどん使いましょう。

ネイティブキャンプはコスパが最高で、アウトプットの練習には最適です。

私mioも使っています↓↓↓

またこちらのブログでも、日本にいながらにして英語を話す機会について紹介しています：日本で英語を話す機会はどうやって作る？

主語が決まれば迷子にならない

如何でしたでしょうか？

「主語が何かを明確にする事のメリット」

が、少しわかりましたか？

まず日本語と英語は、文章組み立てのルールが根本的に違うのだという事。

その上で、柔軟な発想で「主語」の可能性を探る事。

そして主語が決まれば、その後の動詞や目的語は自ずと決まって来るということがわかりましたね。

そう、これさえできれば、あとの組み立てはかなり楽になるのが英語なのです。

少なくとも、「どこから何を言っていいかわからない」という「迷子現象」からは抜け出せます。

今後英語を話す上で迷ったときは、是非試してみてください。

ここまで読んで、

「この機会に英語をブラッシュアップしたい」

「まずは基礎英語から復習したい」

と思った方は、世界的にもベストセラーである Grammar in Use を使ってみましょう↓↓↓

これはネイティブによって作られた実践的な英文法書で、世界中で多くの英語学習者に支持されています。

私も使いましたが、日本人が作る文法書よりも断然「実践的」「正しい」「自然」なので、これから文法を始めたい方にはオススメです。

基本的な会話に必要な文法のおさらいはこれ一冊で十分です。

超基礎から始めたい方はこちら↓↓↓

「話せる英語を見につけるブログ」のmioです。

今日のブログでは、

「英語を話せるようになるためには、あなたには何が足りないのか」

について【学習タイプ別】に解説していきます。

私mioは、ブログやツイッター発信の他に、オンライン英会話レッスンも行っていますが、受講生さんのレベルは本当に様々です。

などなど、人によって様々なレベルや癖があることがわかります。

当然、全員同じレッスン内容では効率的に学べないので、その人のこれまでの【学習タイプ】に合わせた内容や速度でレッスンしています。

「あ～この人はこれはできてるけど、あれが圧倒的に足りていないからまずはここからスタートかな」

と、いった感じでレッスンの内容を決めていきます。

このように、

「自分はどんなタイプの学習者で、何が足りないのか」

という客観的な評価と対策を取ることは、英語学習においてめちゃめちゃ大事です。

しかし、こういう事って自分ではなかなか気づけなかったりするんですよね。

そこで今日は、20代にして英語を話せなかったところから話せるようになった私mio自身の経験と、様々なレベルの学習者さんとレッスンを通して感じた、

タイプの見極めと、それに応じた具体策

について詳しく解説していきます。

あなたは、どのタイプの学習者ですか？

そして、そこから

「話せる英語力」

を身につけるには、どのような対策をとっていけばいいでしょうか？

一緒に学んでいきましょう！

1, 【典型的日本人学習者タイプ】

ーたくさん勉強しているはずなのに、英語が出てこないー

かなり多いのが、

「勉強しているはずなのに、英語が出てこない」

という方です。

このタイプの方は、TOEICや英検の勉強をがんばっている人に多いです。

文法を勉強して、長文もたくさん読むし、単語もかなりの数覚えてきた。

なのに、いざ話そうとすると全然英語が出てこずに落胆してしまう…。

という経験、あなたにもないですか？

このタイプの方は、

「典型的な日本人の英語学習タイプ」

です。

英語の勉強＝机に向かって教科書を開く

という方程式が出来上がっている人に多いです。

なぜこのタイプが「典型的な日本人学習者」なのかというと、日本の英語教育そのものがこの学習方法だからです。

日本の英語教育では、基本的に「文法、読み書き、たまにリスニング」しかやりません。

なので、日本の学校で「英語ができる人」といえば、とても細かい英文法を知っていたり、複雑な文章でも読める人が多いですね。

しかし、英語を「話す」場面となると、途端に頭が真っ白になってしまうのです。

それもそのはず。

日本の英語学習では「コミュニケーションツール」として英語を教えていないので、当然です。

英語を「読んで理解する」能力と、コミュニケーションツールとして「会話する」能力は、

サッカーのルールを知っている事と、プレイする事

くらい違います。

では、この「典型的日本人学習者タイプ」の人たちは、どのような対策をとっていけばいいでしょうか？

教科書・参考書は本棚にしまう

これは勇気のいる事ですが、是非実践してみてほしいです。

今後、教科書や参考書はあまり使わないようにしましょう。

あなたはもう、最低限身につけるべき文法の知識や単語は間違いなく頭に入っています。

もうこれ以上、教科書を使ってそこを極める必要はありません。

あなたに必要なのは、「目」を使う学習から、「耳と口」を使う学習に切り替える事です。

実際私mioは、TOEICが400点くらいだった時から、教科書を使った勉強はほとんどしていません。

文法は、ネイティブが話す英語を毎日何度も聞く事で、

「同じパターンが繰り返されている」

という方式を見つけ、理解し、真似します。

単語も、ネイティブが話している中で知らない言葉が出てきたときに

「今なんて言ったの？」

と聞いて、メモします。

地道な作業ですが、耳から覚えることは教科書の文字を目で追うよりも何倍も効果的です。
（英語を話せるようになりたいならば、です）

そして、自分の知っている限りの文法と英語を駆使して、「アウトプット」を心がけます。

ネイティブと毎日話す機会がないという方は、海外ドラマやオンライン英会話で解決しましょう。

実際私mioも海外ドラマを駆使して英語を覚えました。

詳しくはこちらも参考に：

• 【英語学習法】海外ドラマを使って単語を覚えるメリットと方法
• 日本で英語を話す機会はどうやって作る？

2, 【文法後回しタイプ】

ー全く話せないわけじゃないけど、細かいことが言えない・伝わらないー

次に多いのが、

「話せるっちゃ話せるけど、細かいところまで言えなくてスッキリしない」

というタイプです。

このタイプの方は1とは逆に、コミュニケーションツールとしての英語の楽しさに気づいたのが早く、「耳と口」を使った学習はできているのだけど、文法を後回しにしていることが多いです。

表明上のコミュニケーションはできるようになったし、楽しさもわかった。

でも、それ以上の深い話になると言葉に詰まる・・・。

と、感じている人はこのタイプかもしれません。

表面上のコミュニケーションは、ある程度の度胸と最低限の英単語さえ知っていればできてしまいますが、

「自分の思い・考えをなるべく正確に伝える」

となると、やはり文法なくしては表現の幅が頭打ちになります。

では、具体的にはどのレベルでどんな文法を使えるようになる必要があるのでしょうか？

一例をご紹介します。

etc.

こちらのブログでも各レベルについて詳しくお話ししています→：どこまで英語を勉強すればいいのかを決めるブログ

特に中級の【関係代名詞レベル】までで使いこなせる文法が停まってしまっているという方は多いです。

TOEIC800点以上の人でも「会話」となると、関係副詞や関節疑問が全く使えていない人が大多数なんですよ。

また、

「そもそも5文型もすっ飛ばしていた・・・」

という人は、今日からでも基本の5文型を学んでみましょう。

「上辺だけのコミュニケーション」

から一歩先へ進みたい人。

自分の考えを正確に伝えたい人。

そんな人は、今すぐ文法のおさらいと実践で使う練習を始めることをオススメします。

3, 【自分流発音タイプ】

ー話せるけど、どこか日本語っぽい・ネイティブっぽくないー

最後は、上級者手前くらいの人に多いタイプです。

「英語でのコミュニケーションはだいぶ出来るようになってきたけど、なんか発音がキマってないんだよな・・・。」

と思うことが多ければ、「自分流発音タイプ」です。

発音は、完全に「音の出し方」の世界なので、その習得の過程は楽器の練習にも似ています。

楽器の練習といえば、楽譜通りに指や口を動かし、理想の音が出るまで何度も繰り返し練習するものですよね。

英語の発音も全く同じです。

なんですが、日本人に多いのがその「楽譜」を無視して自己流で発音してしまっているケースです。

日本語と英語の音の出し方はあまりにも特性が異なりますので、この「楽譜」、つまり

「音の出し方の理屈」

がわかっていなければ、ほぼ100%日本語寄りのカタコト英語になってしまうのです。

逆にいうと、楽譜通りに発音し、何度も練習すれば必ず発音は上達するんです。

長年自己流の発音で英語を話してしまうと、自己流が染み付いてしまい矯正するのに時間がかかるので、なるべく早い時点で発音は練習しておきましょう。

「一人で発音の練習できない・・・」

という方は、mioに直接相談してみてください^^

発音集中トレーニングコースがあります。

オンラインレッスンの無料相談はこちら。
（→ パンフレット内に、無料相談へのリンクがあります！）

ブログでも発音について色々解説しています：

• 今すぐ英語の発音をネイティブに近づける5つのポイント
• 【初心者必見】英語の発音が上達する3つのコツ

youtube動画や発音記号を参考にするのもおすすめです。

いかがでしたでしょうか？

自分に一番近いタイプがわかりましたか？

客観的に自分の学習の癖やタイプを見極めるのは、「話せる英語習得」にはとても重要です。

自分に足りないところを補うような学習方法を目指しましょう。

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿では、多くの方が苦手意識を持っている 「仮定法」についてお話していきます。

仮定法、難しいですよね。

私もかつては英語が話せませんでしたので、みなさんと同じように仮定法はとても苦手でしたし、目を背けたくなるほど嫌でした。

そもそもの理屈を理解すること自体が難しいですが、文法の理屈を理解したところでスピーキングでスムーズに使えるところまでは行かず、3～4年前くらいまではスピーキングでも使いこなせていませんでした。

しかしある時、バリバリ仮定法を使えている自分に気づいたのです。

それは、学校では教えられないネイティブの使い方を認識するようになってからです。

ネイティブが使う仮定法は、学校で教えられるほど複雑なものではありませんでした。

この使い方をマスターすれば、みなさんも多くの場面で簡単に「仮定法」を使いこなすことができます。

仮定法は、あなたが思っているよりもハードルが高くありません。

なので、怖がらずにもっともっと使うべきです。

その方法を一緒に学んでいきましょう！

「仮定法 = if + would」を忘れよう

多くの読者さんは、学校で仮定法を習った時にこんな覚え方をしているでしょう。

つまり、if と would セットで仮定法なんだと。

だからこそ、スピーキングで仮定法を使って話す練習をしても、if節と主文の時制がめちゃくちゃになり、うまく話せない。。

私もこんな失敗ばかりでした。

しかし、ネイティブの英語を注意深く聞いていると、あることに気づきます。

「仮定法が使われる時、必ずしも if と would はセットではない」

実はそうなんです。

多くの人が意外に思うでしょう。

高校英語・受験英語では、仮定法といえば「If + would」です。

その形で完璧にインプットされている人も多いはずです。

かつての私mioもそうでした。

しかし、実際のネイティブの英語の中では、

「if節」は省略されることが実に多いのです。

つまり、’would’ しか使わない仮定法が成り立つのです。

では、どのような文章でその現象が起きるのでしょうか？

会話形式の例文を見てみましょう。

A: I gave the client the wrong pricing sheet… I don’t know what to do.
B: I would talk to the manager first.

A: クライアントに間違った価格表を渡しちゃった…。どうしよう。
B: 私なら、まずはマネージャーに話す。

いかがでしょうか。

ここで、Bのセリフに ‘would’ が使われていますね。

文脈的にも、日本語訳を見ても、

「もし私があなたなら～する」

という仮定法であるため、 ‘would’ が使われています。

しかし、よく見ても「if節」は使われていません。

日本の教科書なら、「もし私があなたなら～だ」という文章では、必ず

“If I were you”

という「if節」がセットになっています。

現在のことであっても、「if節」の時制を過去にすることで仮定法過去は成り立つと教わりますよね。

しかし例文では、「if節」はどこにもありません。

そう、省略されているのです。

省略しても全然いいんです。

何故なら、文脈から「私があなただったら」という前提条件の上で会話が成り立っていることが明らかだからです。

明らかなことを、わざわざ言及する必要はありません。

というわけで、「if節」がなくても、仮定法は成立します。

私の体感では、ネイティブとの会話でif節がある場合とない場合は半々くらいか、if節がない方が若干多いのでは？と感じます。

もちろん、省略しても意味が伝わる場合に限ります。

如何でしょうか？

「if節」を使わなくてもいい！

と考えただけでも、だいぶ仮定法のハードルが下がるような気がしませんか？

もっと簡単に仮定法が使えるような気がしてきますね。

では、もっと「if節」を使わない例文を見てみましょう。

ifを使わない仮定法の会話

if節を使わない仮定法、もっと見てきましょう。

会話になると、よりif節は省略される傾向にあります。

どのような文脈で、どのように省略されるのか詳しく見ていきましょう。

A: I really want to study abroad.
B: That’s cool. What did your parents say about it?
A: I haven’t told them yet. They wouldn’t approve.

A: 本当に留学行きたい。
B: いいね。親御さんはなんて？
A: 両親にはまだ話してないんだ。認めてくれないよ。

まず、こちらの例文です。

この例文でも、Aが ’would’ の仮定法を使っていますが、if節はどこにもありませんね。

「親は認めてくれない」

と言っていますが、「もし話したとしても」というif節が省略されているのです。

なぜこの部分を省略しても問題ないのでしょうか？

会話は、「親に留学のことを話していない」という話題です。

ここで「まだ話していない」→「認めてくれない」とAが言ったら、それは「もし話したとしても」という前提条件の上での発言だということが明確だからです。

誰が聞いても明確なことは、省略してもいいのです。

日本語で考えてみても、「もし話したとしても」という一文はあえて言及しないケースが多いのではないでしょうか。

学校や教科書で習う仮定法にはif節が不可欠でしたが、会話をする上で絶対に必要ではないということがわかって来ましたね。

では次の会話はどうでしょうか。

A: Do you think time machines really exist?
B: I want to believe so. It would change the world completely.

A: タイムマシーンって存在すると思う？
B: そう信じたいなぁ。世界を完全に変えるだろうね。

こちらの会話でも、’would’ の仮定法が出てきました。

「それは世界を完全に変える」と言っていますが、「もしタイムマシーンが存在するなら」というif節が省略されています。

「そう信じたい」と言った時点で、「もし存在するなら」という前提条件がつくことは想像できますね。

このため、if節がなくても仮定法として成り立つのです。

with/without でif節の代用

if節を使わずに、with や without で代用するという仮定法もあります。

どういうことでしょうか？

仮定法の時制も少しレベルアップさせた例文と一緒に見ていきましょう。

A: This is such a beautiful beach! Too bad Emma couldn’t make it.
B: Yeah it would have been much more fun with her.

A: すごく綺麗なビーチ！Emmaが来れなくて残念だね。
B: 本当、彼女がいたらもっと楽しかったのに。

まずは仮定法の時制を詳しく見ていきましょう。

これまで「現在の仮定」を表す

「仮定法過去」（if + 過去形, would + 原型）

だったのに対して、今度は「過去の仮定」を表す

「仮定法過去完了」（if + had + 過去分詞, would + have + 過去分詞）

の登場です。

文法用語が並び始めてアレルギー反応が出てきた人もいると思いますが、大丈夫です。

簡単ですから。

こちらの会話では、

「Emmaが来ていたらもっと楽しかった」

という「過去の仮定」を表しているので、使う文法は「仮定法過去完了」になるのですが、この説明では難しいので、以下のように覚えましょう。

「仮定法過去完了」という難しい文法用語を使っていますが、実態はこれだけです。

「～だったらーなのに」というシチュエーションが来たら、 “would + have + 過去分詞” を使えばいいのです。

“would + have” の部分は何度も口に出して丸覚えしましょう。

「～だったらーできたのに/可能性があった」なら would を could に変えるだけです。

「それで、if節は？」

省略です。

改めて、上の会話の例を見てみましょう。

「Emmaが来ていたら」という部分で、教科書なら

”If Emma had been here”

と書かれることが多いでしょうが、そのif節はどこにもありません。

省略されているんですね。

Emmaが来れなかった事実は会話の流れからも明確なので、「もし来れたら」のif節は言う必要がありません。

代わりに、”with her” が追加され、省略されたif節を補っています。

このように、if節を省略し、代わりにwith/withoutで意味を補うケースがあります。

if節の時制をあれこれ考えるより、簡単に仮定法の文章が作れそうですね。

いかがでしょうか？

if節を使わなくていいと考えると、「仮定法」の、あのいや～な感じが、半減されませんか？

最後にもう一つwith/withoutを使った仮定法過去の例文見てみましょう。

A: Thank you for your support on the project. I couldn’t have done it without you.
B: No problem. I’m glad it went well.

A: プロジェクトでサポートありがとう。あなたがいなかったら出来なかったよ。
B: 全然いいよ。うまく行ってよかった！

最後の例文も、仮定法過去完了です。

こちらでも、「あなたがいなかったら」のif節の代わりに、”without you” だけが使われています。

これまで同様、if節は省略されていますね。

また、この文章は

「～だったらーできなかった」

と言っているので、 couldを否定系にして、

“couldn’t + have + 過去分詞”

の形になっているのですね。

なぜ仮定法のif節省略に気づきにくいのか

多くの人が苦手意識を持つ「仮定法」ですが、if節を省略することで、一気に簡単に、ハードルが下がった感じがしましたね。

初心者～中級者でも、スピーキングで使えそうな例文もありました。

しかし、なぜ日本人の英語学習者は、「仮定法といえばif節」と、セットで覚えてしまうのでしょうか。

私の持論ですが、日本人は英語での「会話」や「ネイティブと話す練習」が圧倒的に足りていないからなのではと考えています。

英語での会話をもっとしていれば、if節の省略には割とすぐに気づくはずです。

何故なら、会話ではif節に当たる前提条件の部分を、相手が話していたり、話題の流れ的に明らかな場合が多いからです。

一方、日本人が得意とする「読む」「書く」勉強法だと、書き手の発言しか情報がないため、if節までしっかり記載されていることが多いように感じます。

つまり、日本人がよくする読み書きのみの学習法ばかりだと、このif節省略に気づかず、永遠に仮定法に悩んでしまう、という負のループに陥ってしまうのです。

普段から会話やスピーキングの練習を取り入れた学習を心がけたいですね。

如何でしたでしょうか？

難易度の高いと思っていた仮定法も、ネイティブの使い方を知り、少し工夫するとグッと使いやすくなりますね。

普段ネイティブと話す機会のない人でも、海外ドラマなどでネイティブ同士の会話を注意深く聞くことで同じような効果も得られます。

会話中心の学習法を取り入れられるよう、意識しましょう。

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

本日の投稿は「時制」についてです。

「話せる英語」を習得するにあたって、様々な英文法をマスターしなければいけませんが、その中でも鍵となるのは

「時制」

だと思います。

英語を話すときは必ずと言っていいほど時制を使いますし、あらゆる時制を思うように使えるようになることは、誰もが目指すこと/目指すべきことだと思います。

でも、どこから始めればいいのでしょうか？

やたら滅多に手をつけても、混乱してしまう可能性があります。

例えば、英語初心者に仮定法を扱うことはまず無理です。

mioのオススメは、長期的な目線で段階的に時制をマスターしていくこと。

今日のブログでは、レベル別の習得すべき時制についてお話ししていきます！

なお、各レベル（初級1、中級2など）についてはこちらのブログで詳しく解説しています：どこまで英語を勉強すればいいのかを決めるブログ

「私のレベルってどこだろう？」

と言う方は、先にこちらをさらっと流し読んでみてください！

※ また、この投稿では、英語のすべての時制については扱いません。日常会話で使用頻度の高い時制についてのみ解説して行きます。

それでは、さっそく学んでいきましょう！

1, 初級レベル1～2

まずは、初級レベル1～2です。

このレベルの人は、簡単な英会話をこなすことができますが、関係詞を使って複雑な説明を付け加えたりはまだできません。

（このレベルについて詳しくはこちらを覗いてみてください：どこまで英語を勉強すればいいのかを決めるブログ）

もちろん、私mioもかつて（21歳くらいの時）はこのレベルでした。

この状態の人が取りかかるべき時制はなんでしょうか？

初級レベルの人は、「過去形」と「未来形」だけを気にしましょう。

過去形

一言に「過去形」と言っても、過去形には

がありますね。

be動詞は主語によって全く異なる形にしなければいけませんし、do動詞の過去形は、動詞によって変則的なものもあります。

なので、実はこれだけでもマスターしようと思うとかなりの時間と集中力が必要です。

これらの時制をほぼ完璧な状態にするまでに数年かかっても全然おかしくありません。

私もかつては ‘is’ を ‘was’ に変換することすらできずによく凹んでました。

ハードルが高いと感じる人は、この中でも更に細分化させ、最初はbe動詞から、慣れてきたらdo動詞、としてもいいでしょう。

未来形

未来形は主に

がありますが、こちらはあまり変則的でないので（もちろんbeのところは主語によって変える必要がありますが）、早い段階で慣れておきましょう。

初級レベルの人は、他の時制はほどほどに気をつけながら、

「その代わり過去形と未来形だけは完璧にするぞ！」

と言う気持ちで取り組みましょう。

中級に入るまでにこれらをいい具合に仕上げておくと後が楽ですし、文法の精度を確実に上げて行きながら前に進めますよ！

2, 中級レベル1～2

続いて、中級レベルです。

中級レベルになると、関係詞を使ってより複雑な文章を話そうとし始めたり、ネイティブが使う表現にも気づき始めます。

（詳しくはこちら：どこまで英語を勉強すればいいのかを決めるブログ）

このレベルの人は、どんな時制をマスターすべきでしょうか。

現在完了などの “have + 過去分詞” 系は、日本語にはない時制の概念なので、ちょっと難しく感じますね。

そのため、現在完了をマスターするにはその概念の理解にも時間がかかります。

中級レベルでは、とりあえず「現在完了」の概念を完全に理解することと、確実に “have + 過去分詞” を使いこなせるように意識しましょう。

この現在完了の概念が理解できれば、基本的な概念が同じ以下も理解しやすいでしょう。

初級・中級と来て、ここまでで

【過去形・未来形・完了形】

についてお話して来ました。

そして、多くの場合の日常会話は、これらだけでほとんどこなすことができるでしょう。

ここまでに辿りついたなら、上級に入る前にもう一度【過去形・未来形・完了形】をブラッシュアップすることをオススメします。

英語を話す時、ほとんど詰まったり、迷うことなく適切にこれらの時制が使えていますか？

もしまだ自信がないようであれば、上級に足を踏み入れる前にこの中級レベルまでを自信がつくまで繰り返し練習しましょう。

なぜなら、やはり上級レベルとなると概念の理解や、文法自体が複雑化するためです。

少なくとも中級までの時制を自信を持って操れるようになっていなければ、余計混乱するだけなのです。

その代わり、中級までをしっかり自分の物にできれば、上級への挑戦もしやすくなります。

3, 上級レベル1

最後は、上級レベル1です。

上級レベル1は、国際英語（ネイティブ英語ではないが、概ね正しい文法と発音で話される英語）を使ってネイティブと話したり、仕事ができるレベルのことです。

（しつこいですが、詳しくはこちら：どこまで英語を勉強すればいいのかを決めるブログ）

私mioはこのレベルです。

mioの英語はこちらから聞けます↓↓↓

これからお話しする上級レベルの時制をマスターできれば、日本人が話す英語としてはかなりレベルが高いものになります。

そして、表現できる英語の幅は飛躍的に広くなり、多様なニュアンスを扱えるようになります。

こうなると、外国人と英語で働いたりしても誤解も少なく、細かい意図を正しく伝えられるようになるでしょう。

上級レベル1で習得しておくべき時制は、以下です。

このあたりは、かなり上級者になって来ないとなかなか手も出ないような時制です。

いくつかの用法は、存在すら知らない人もいるかもしれません。

下手に使おうとしても、正しく意味を伝えられない可能性があるため、中級までの基礎の時制が固まってから取り掛かることをオススメします。

そして、これらの解説は少し長くなってしまうので、また別の記事でまとめさせて頂きますので、少しお待ちください。

今日のところは、英語レベルと、それに応じた時制の学習のロードマップがイメージできればOKです！

如何でしたでしょうか？

多岐にわたる時制について、いつまでに、どの時制をマスターすればいいのか、目安になりましたか？

闇雲に時制を習得しようとしても、まず無理です。

大事なのは、一歩ずつ確実に進むこと。

是非、現在のあなたの英語レベルに応じた時制をマスターできるよう、練習してみましょう！