「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

皆さんは、「英語で独り言」と言う学習法を聞いたことがありますか？

これは、大人になってから英語を話せるようになった多くの日本人が取り入れているアウトプットの練習方法です。

もちろん、私mioも独り言でアウトプットを練習していましたし、今でもやっています。

その効果は絶大です。

今の私の英語力にかなり貢献した練習法で、独り言なしに英語を話せるようになることはなかったとさえ思います。

そんな「独り言」について、最近多くの人から同じ悩みを聞きます。

それは

「独り言がうまくできない、続かない」

と言うものです。

しかし英語を話せるようになるためには、独り言は「やった方がいい」のではなくもはや「必須」です。

では、どのようにすれば独り言をうまくスピーキングの練習に取り入れられるのでしょうか？

「独り言がいいって聞くけど、具体的なやり方がかわからない…」

「楽しくなくてすぐ辞めちゃう」

「言えない所を調べながらやっていたら全然話せなかった」

そんなお悩みを抱えている方は、是非このブログを参考にして下さい。

ちなみに、21歳から本気で勉強を始めたmioも独り言をしまくって英語を伸ばしました。

mioの英語はこちらから聞いて頂けます↓↓↓

独り言の効果は実証済みとも言えます。

それでは一緒に学んで行きましょう！

なぜ独り言は「必須」なのか

なぜ私mioはここまで「独り言」を推すのでしょうか。

理由は、「無限アウトプット」の練習ができるからです。

英語を話せるようにするためには、アウトプットは不可欠です。

しかし大半の英語学習者は、アウトプットが圧倒的に足りていません。

英語が話せない人の多くが、アウトプットにかける時間と労力があまりにも少ないのです。

「一から英語を組み立てて、実際に口から発する経験をとにかく鬼のように積みまくる」

この経験なしには、英語は話せるようになりません。

日本語で考えてみればわかります。

子供の頃から今まで、一体どれほど私たちは日本語をアウトプットしているでしょうか？

家族や友達、毎日誰かしらと話しますよね。

それは全て日本語のアウトプットです。

まさに一から日本語を組み立て、実際に口から発する経験を無限に積んできたのです。

だから日本語が話せるのです。

では英語に置き換えてみるとどうですか？

もちろん母国語ほどはアウトプットできないでしょうが、日本語の半分…いや、三分の一の量でもアウトプットできていますか？

ほとんどの人はできていないでしょう。

だから話せなくて当然です。

能力の問題だとか、記憶力が悪いとかそんな事じゃないんです。

ただアウトプットが足りないんです。

「圧倒的に」足りない。

まずはこの事実を受け入れましょう。

そして必要量に少しでも近づくために工夫しなければいけません。

その方法の一つが「独り言」です。

今時はオンライン英会話などで人と英語を話す機会は作りやすくなりました。

しかし、人と会話するときは

「この英語であってるかな…？」

「この意見は変じゃないかな…？」

「私の英語通じてる…？」

「間違えたら恥ずかしいな…」

などと余計な思いが頭に浮び、話す内容を厳選しているので実はそんなに多くをアウトプットできていません。

日本語を初めて話す子供を思い浮かべてみてください。

彼らは平気で間違えます。

「とうもろこし」を「とうもころし」と言ったりします。

でも子供だから気にせず無限にアウトプットしまくる。

だからすぐに話せるようになるんです。

子供が、「この言い方あってる…？」

などと縮こまってしまっていたら、アウトプット量が足りずにいつまでも話せるようにならないでしょう。

では大人のあなたはどうですか？

恥ずかしい思いをしたくない、間違えたくないと思うと、余計に言葉に詰まってしまいませんか？

このように大人は、自分の持ってる英語の全てを相手に吐き出すという事をしません。

厳選した選ばれし言葉しか出しません。

これではあまりに足りないのです。

だから、独り言。

誰も聞いていない。

間違えても恥ずかしくない。

自分の発言によって傷つく人は存在しない。

つまり、「とにかく無限にアウトプット」を実践できる。

これが、独り言が最高に効果を発揮する理由です。

厳選した選りすぐりの英語じゃなくて、持っている全てを吐き出す練習。

話せる英語力には、これが本当に本当に大事です。

しかも、独り言は誰でも今すぐ無料で始められます。

外国人の友達がいなくても、オンライン英会話が少々面倒くさくても、仕事や育児で忙しくても。

家事中、移動中、シャワー中、寝る前の5分。。。

こう言った隙間時間に独り言を習慣化するのが最も効果的です。

独り言が大事な理由はわかりましたね？

では、どのように始めればいいのでしょうか。

いくら一人で気軽にできるとは言っても、すぐに「はいスタート！」と言うほど簡単でもありません。

少しコツがいります。

では具体的にそのやり方を見ていきましょう。

効果的なトピック選び

まず、トピックを決めます。

トピック選びは大事です。

独り言の肝といっても過言ではありません。

私がオススメするトピックは、二タイプあります。

1, 日常の描写

まず一つ目は、日常の描写です。

文字通り、日常で起こることについて英語で描写します。

あまり頭を使わずにいつどんな時でも口から出せるようになることが目標です。

例えば移動中歩いているときや、料理など家事中に一日必ず一回行ってみましょう。

しかし、ただ「今日は～～した、そしてーーに行った」だけではいつも同じ話になってしまうので、そこから話を広げる工夫をすることが大事です。

以下の例を見てみましょう。

このように、日常の描写と少しプラスアルファで自分の気持ちなど入れるくらいがちょうどいい練習になります。

２, 一人でディスカッション

二つ目のタイプは、ディスカッションです。

日常の描写は、あまり頭を使わずに起きた事や感じた事を話していくスタイルですが、次はもう少しレベルアップ。

独り言がうまくできない…と言う人は、1の日常の描写までしか出来ていないことが多いです。

ぶっちゃけ、日常の描写はあまり面白くありません。

日常なんてそんなに代わり映えしないし、気づいたらいつも同じ内容を話している、なんてことはよくあります。

そういう人にはこの「ディスカッションスタイル」がとてもお勧めです。

ディスカッションとは、日本語でいうと「討論」。

あるテーマに沿って様々な意見を出し合い、結論まで導いていきます。

通常は2名以上で行うディスカッションですが、これを一人でやります。

一人でディスカッションのメリットは、以下の3点です。

一人でディスカッションのやり方

さて、一人でディスカッションするのは少しコツがいるので、やり方を具体的に見ていきましょう。

ディスカッションのポイントは、

この四部構成にする事です。

反対意見は本来別のメンバーからの発信ですが、「一人でディスカッション」なのでここも自分でカバーです。

では例を見てイメージを掴んでみましょう。

如何でしょうか？

これは見本なので少々しっかり書かれている感じがありますが、実際はここまできちんと話さなくてもOKです。

何から話せばいいのかわからなくなるケースが多いため上記の4部構成をお勧めするだけで、実際この通りじゃなくても大丈夫です。

それどころか、結論が結論になってなくてもOKです。

途中で矛盾してしまっても、話が逸れてもOKです。

自分の意見がわからなくなってきてもOK、もちろん文法が間違えていても全然OK。

誰も聞いていないので、なんでもありです。

あくまで目的は、「止まらずに無限アウトプット」する事。

止まらずに話しまくる事で効果を発揮します。

中身は少々崩れていても問題ありません。

いつ、どんな時に、どれくらいやればいい？

では、独り言はいつ、どんな時にどれくらいの時間行えばいいでしょうか？

あくまでもmioの経験からの目安となりますが、まずは 1日 5分 を 2回 もしくは、1日 10分 を1回 から始めてみましょう。

一日たった10分でいいの？！

と、思うかもしれませんが、10分止まらずに英語をベラベラ話せたら大したものです。

言う内容が決まっていなかったりわからない表現があると、簡単に止まって先に進めなくなります。

最初は難しいですが、是非続けてみてくださいね。

独り言で一番大事な事

何度も言っているように、独り言の目的は「無限アウトプット」です。

一番大事なのは、とにかく話しまくる事。

話す量が多ければ多いほど、効果を発揮します。

私も今でも独り言をしますが、話し過ぎてよく息切れします。笑

息継ぎするのも忘れるくらい話しまくるからです。

家事中にやる事も多いですが、ほとんど家事をした意識がないまま、気づいたらやるべき事が終わっています。

それくらい頭を使い、集中して独り言に臨んでいます。

人と話す時にこれほど頭と口を動かすことはないですね。

だから今でも、私にとって独り言は最高のアウトプット練習法なんです。

私の場合は、レッスンの前に脳と舌のウォームアップのためにやることが多いです。（mioの英会話レッスンについて詳しくはこちら。）

「これをやる時は必ず独り言する！」例）通勤/通学時歩いている時、食器洗いをする時、お風呂/シャワーに入る時 etc.

と決めておくと、効果的に習慣化しやすくておすすめです。

止まった時は…

独り言をしていると、必ず「言えない表現」の壁にぶち当たります。

「本当は〇〇と言いたいんだけど、これって英語でなんて言えば…」

こんな風に思った途端に、独り言は止まります。

これは今日のテーマと少し離れるので、詳しくはこちら（「〇〇って英語でなんて言うの？」から脱却するために必要なこと）を参考にして頂ければと思いますが、こう言う時は「言い換え」をしていきます。

例えば「りんご」なら、「赤くて丸いフルーツ」だし、

「飛行機」なら、「海外旅行に行く時に使う乗り物」です。

その〇〇でしか表現できない言葉など、この世にないのです。

あるかもしれないけど、ないと決めた上で練習をすることに意味があります。

この言い換えを瞬時に思いつく練習をすることも、独り言をする目的と言えます。

実際の会話で「〇〇ってなんだっけ、え～～っと…」などと時間を食ってしまっては、会話になりませんよね。

いかに沈黙をなくして言葉をつなげて行くか。

独り言をする時は、これも強く意識してみてくださいね。

ディスカッションの例題

では最後に、ディスカッションする時の例題を載せておきます。

慣れるまではこれを参考にして頂ければいいし、慣れてきたらトピックなして自分の思うことを好きに論じるのもいいでしょう。

いかがでしたでしょうか？

独り言のメリットや、やり方がわかりましたか？

まずは精度を気にせず、とにかく無限に話してみましょう。

慣れればそんなに難しくありません。

これを読んでもまだやり方がイメージできなかったり、他にも英語に関して悩みのある方は是非mioの英会話レッスンで私に直接教えてください。

無料相談もありますよ！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

このブログへ辿り着いてくれた人は、皆さん

「英語を話せるようになりたい」

と言う共通の気持ちを持つ人だと思います。

ではそんな夢を持つ皆さんに聞きます。

普段勉強していて、

「これは手応えがある！」

「この調子なら話せるようになりそう！」

と思う事、ありますか？

私は10年以上英語を勉強していますが、こういう風に感じたことはほとんどありません。

むしろ、勉強すればするほど

「いやこれ無理でしょ…」

と思うようになりました。

今日は、私がそのような状態から英語を話せるようになるまでの心の葛藤や、

どのようにしてその葛藤を乗り越えてきたのかをお話して行きたいと思います。

ちなみに私mioの英語はこちらから聞けます↓↓

それでは、一緒に学んで行きましょう！

ワクワクで始めた英語学習だけど…

まず私は、21歳の時にイギリスへ9ヶ月の語学留学へ行っています。

「英語話せたらかっこいいなぁ～」

となんとなく思い、そして

「一年弱イギリスに住めばある程度話せるようになるよね」

と楽観的な気持ちで渡英しました。

しかし実際にイギリスへ渡り現地で本物の英語に触れると、これまで自分が学んできた英語とは全く別なものに触れているような、全く予想外の感覚を体験しました。

現地で話されている英語が思っていたよりも100倍聞き取れないし、自分の英語は思っていたより100倍通じなかったのです。

これまで習っていたものは一体なんだったんだ？！

と思うくらい衝撃的な体験でした。

そこで英語熱に火がついたのです。

「絶対に英語を話せるようになってやる。まずはこの9ヶ月間で行けるところまで行くぞ。」

と、若さゆえのパワーも相まって物凄く前のめりになり、やる気に満ちていました。

この頃は何よりも、「英語を話せる自分」と言う将来の可能性と希望にとてもワクワクしていましたし、夢でいっぱいでした。

英語があまりにも出来なくて恥ずかしかったり多少の辛い思いをしても、夢や希望の方が大きかったのでへっちゃらでした。

しかし、その希望はだんだんと打ち砕かれることになります。

イギリスではもちろん毎日英語を話すようにしたし、帰国し日本で就職した後も毎日毎日英語の勉強やスピーキングの練習を継続したにもかかわらず、一向に自分の英語に変化を感じられなかったのです。

そりゃ、多少は話すことには慣れてきたし、なんとなく聞き取ることも出来ていましたが、「英語を話せる自分」の理想像には全く達していませんでした。

話せば途端に詰まるし、時制は間違えているし、超基本のheとsheはごっちゃになる。

外国人と話してもうまく言いたいことが出てこず、途中で何を言いたかったのかすらわからなくなり沈黙、そしてグダグダに。

「なんでこんな簡単なことさえ出来ないの？！」

と自分にいつも苛立っていたし、枕に顔を埋めて叫びたいくらいいつも腹が立っていました。

これだけの時間とパワーを費やしても満足に話せないことはおろか、

「もう少しで話せるようになりそうだな」

と言う感覚のカケラも掴むことができなかったのです。

そして、本気になって英語を勉強すればするほど、その底なし沼の深さに気付き始めたのです。

英語を始めて4年ほど経った時でした。

英語というモンスター

それは、やればやる程、深い深い英語の沼にはまっていくような感覚。

絶対に出口にたどり着くことのない、長い長いトンネルのようにも感じました。

始めたころはわからなかった、英語というモンスターの途方もない深さに気づき始めたのです。

何もわからない時の方が幸せでした。

あの時は、英語をペラペラ話すカッコイイ自分を想像してはワクワクできた。

しかし英語を知れば知るほど、その壁の高さに絶望すら覚えるようになりました。

ドラマを見れば、たったの一言すら聞き取れない。

英字幕をつければ、初めて見る単語ばかり。

あんなに単語帳をボロボロになるまで使い込み、手が痛くなるほどノートに書き込み覚えた単語は会話で一回も出てこない。

なんだこれは？

これを本当に言語として操っている人たちがいるの？

と思うほど、私には手も足も出ない世界だと痛感したのです。

いくらやっても、この人たち（ネイティブ）の使っているボキャブラリーやフレーズ、スラングの数に追いつける事はない。

アマチュアがオリンピックを目指すような事をしようとしてたんだ。

そう悟りました。

この時点でほぼ「英語を話せるようになる」という事は無理だと思ったのが正直なところです。

しかし、そこで終わりませんでした。

ここからが巻き返しです。

絶望の中で新たなステージへ挑戦

ここからが、英語学習の真髄です。

最初は誰でもワクワクキラキラ楽しいもの。

そこから「あれ…？これ無理なんじゃ…」と絶望してからが本当のスタートです。

絶望の中で私は、それまでのやり方では目標まで到達できないと確信しました。

そこからはそれまでの勉強のやり方を一旦見直し、

「読む・書く・問題を解く」

などの一般的な勉強法をほぼ0にし、「使う」にシフトしました。

それまでもスピーキング中心に練習してきましたが、更にここからは本格的に英語を「使う」を意識。

イギリスで半年間ほどインターンシップに参加したり、国際交流が目的のmeet upイベントで知り合った人たちと英語で話したり、遊びに行ったり、とにかく

「机に向かって勉強」よりも

「使う」

を意識しました。

「えっいきなりインターンできるなんてやっぱりmioさん英語話せたんじゃん！私とは違う…」

と思うかもしれませんが、全くそんなことはありません。

「できなくても始めた」

というのが正しい説明です。

全然思うように話せないし詰まりまくり、イギリス人上司の言っていることを理解するだけで頭が爆発しそうになりました。

メールの整理をするだけなのに3日寝ずに働いたかのような疲労感で、帰宅後はぐったり。

それほど頭をフル回転させても、恐らく半分くらいしか英語を理解できていなかったです。

これまでの「読む・書く・問題を解く」と「使う」では、天と地ほど差がある事に気付きました。

ちなみにインターンを半年やった後も、まだまだ英語は詰まっていました。

そこで私は更に負荷をかける行動に出たのですが、これが転機だったようです。

英語モンスターからの解放

インターンも終わり、日本で再び就活を始めましたが、狙うは「外資」または「英語で働ける環境」一択でした。

あれだけ脳みそをいじめ抜いた後でしたが、更に負荷をかける道を選択しました。

無事IT外資からジョブオファーをもらい、いよいよ英語環境で正社員として働くことになります。

私が外資系でどのように働いていたかはこちらにも詳しく書いてあります：英語を使って働くということのリアル

流石にここまで来ると、「できない自分」というのに慣れてきます。

英語がわからなくても、言いたいことがうまく言えなくても、最初の時のようにいちいち凹んだりはしませんでした。

それよりも目の前の仕事をこなすことや、相手に意見を伝えることで必死。

つまり目的が「英語そのもの」から「英語を使って何かする」に完全にシフトしきっていました。

「読む・書く・問題を解く」という勉強法を0にし、「使う」ことを始めようとしてから数年。

自分の英語の完成度よりも、仕事を遂行すること、人と気持ちよくコミュニケーションを取ることが真の目的になり、英語そのものの質に囚われることがなくなりました。

そこで、英語に対する感情がとても軽く楽なものになっていたことに気づいたのです。

ここでやっと、英語モンスターから解放されたと感じました。

最初に留学に行ってから7年ほどが経過した時期です。

「理想の英語じゃないけど、まぁいいや伝わってるし！」

と肩の力が抜け、英語そのもののは完全に二の次に。

親しい友人には「なんか英語に全く興味なくなっちゃった」と漏らしたこともありました。

そんな中、私はその会社で毎日英語シャワーを浴びながら数年身を呈して働くことになります。

気付けば正真正銘の英語話者に

英語に対する「できない」という劣等感や悔しさを一旦忘れ、目の前の仕事を必死でこなし続けた数年間。

気付けば、誰がどう見ても英語をほぼ不自由なく話している自分がいました。

会話がどう転んでも大体軌道修正できるし、知らない単語があっても前後から意味を推測できたり、それが無理でも自然に自分の理解度を確認する方法も知っている。

その辺りから「私は英語を話せる」と自覚するようになりました。

それまでずっと英語を勉強していて、そのように思ったことは一度もありません。

周りにどんなに「英語うまいね」と言われても、自分の実力は自分が一番分かっていました。

しかしそんな苦しみを乗り越え、ついに「私、英語を話せる！！！」と思えるようになったのです。

まだまだ勉強することは山ほどありますが、最初に

「英語を話せるようになってやる」

と描いた理想に限りなく近い状態にまで持ってこれたと思っています。

ここまで約10年を費やしてきました。

無理じゃない。できる。

つまり、無理じゃないのです。

英語は、話せるようになります。

大人になってから始めたとしても。

人生のほとんどを海外で過ごすという環境にいなくても。

「でも10年も継続してできる気がしない…」

と思う人もいるかもしれません。

10年の学習歴とは言いましたが、寝る間も惜しんで朝から晩まで英語を勉強する日々が10年あったわけではありません。

集中的に英語シャワーを浴びたような時期もありますが、普通に日本で暮らす20代の社会人として日系企業で仕事もしていましたし、飲んで遊んでという日々も普通にありました。

特に英語を話す相手もいない中、ほそぼそと英語を続けていた時期も同じくらいありました。

そしてその大半は「無理」と思ってました。

そんな中大きな鍵となったのは、「絶望の中でも自分に負荷をかけ続けたこと」です。

何年かかるかなんて全然わかりませんでした。

あとどのくらいやればどの程度まで行けるかも、全くわからずに走り続けなければいけませんでした。

そんな私からすれば、

「これもう無理っぽいな…」

と、英語モンスターに圧倒されて絶望する感覚は本当に痛いほどわかります。

私も何年もそういう状態で諦めかけました。

でも、言うなればそこが真のスタート地点です。

そこで辞めるか辞めないか。

さらに負荷をかける気力と体力を絞り出せるか。

これが私の人生の大きな分かれ道でした。

さて、あなたならどうしますか？

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

だいぶ久しぶりの更新になってしまいました。

実は昨年出産しており、育児でブログを書く余裕が全くありませんでした。

しかし保育園も始まりましたので、また出来る限り更新していきます！

これからもご愛読いただけますと幸いです。

さて、復帰後の一発目は、「無駄話」についてです。

日々英語を教えていて、よく思うことがあります。（mioの英会話レッスンについてはこちら）

みんな文法や単語の知識はあるのに、どこかぎこちなく、不自然な英語になっている。

これは何故なんだろう。

そして行き着いた一つの答えがあります。

それは、みんな「無駄な話を一切しない」ということです。

質問に対し、極力無駄な情報をカットして、最低限の内容にしか触れない人がものすごく多い。

一見、無駄のない会話というのはむしろ良いことのように聞こえます。

シンプルに結論だけを話す。

それのどこがいけないのでしょうか？

実はこれ、英語学習において致命的な落とし穴になります。

英語が上手く話せない原因が、文法や発音だけだと思っていませんか？

「無駄話」にこそ、上達のためのヒントが隠れているかもしれません。

ちなみにmioが英語を話しているところはこちらから見て頂けます↓↓↓

無駄のない話をするのはロボットだけ

私たちの日常生活での会話を思い返してみましょう。

今日すごく寒くてさ～冬みたい。
私なんかさっき外出たけど寒すぎて上着変えに一回家戻ったよ。何回も階段上り下りするの超大変だった。
だから上着着て行ったほうがいいよ

例えばこのような会話をしていたとします。

ここでこの人が一番伝えたいことはなんでしょうか。

おそらく、

「寒いから上着を着て行ったほうがいい」

という点ではないでしょうか。

それ以外の色々は、全くもって無駄です。

上着を変えに家に帰ったことはもちろん、階段を上り下りした話などは、しなくてもいいはずです。

しかし、何故か無駄話をしてしまう。

本来私たちの日常会話は、無駄な話で溢れています。

全くもって意味のない話で日常はできています。

でもそれでこそ、人間なのです。

それでこそ、会話は楽しいのです。

無駄話により相手のことをよく知れたり、それをきっかけに会話が広がったりもします。

無駄話を絶対にしない物を知っていますか？

それは、siriやアレクサです。

ロボットだけ。

つまり無駄話をすることはコミュニケーションの基本であり、とても人間らしいことなのです。

そんな事は当然であるかのように思えますよね？

しかし、英語になった途端にこの「無駄話」が一切なくなってしまう人が非常に多いです。

これは、皆さんが思うより大きく「日本人の不自然な英語」に影響しています。

では具体的な例を見てみましょう。

英語でこんな質問をされたとします。

“What’s the habit that you want to stop doing?”
辞めたい習慣はなんですか？

これに対する回答として非常に多いのが、

“I want to stop smoking.”
喫煙をやめたいです。

このような回答です。

これはものすごくロボットみたいに聞こえます。

無駄な情報を省きすぎて、相手はどう返せばいいのか困ってしまうくらいです。

情報が少なすぎて話が広がらないのです。

次に多いのが、このような回答です。

“I want to stop smoking because it’s bad for my health.”
体に悪いので喫煙をやめたいです。

これはどうでしょう？

少し余分な情報が入っていますね。

しかしこれでも無駄情報が少なすぎます。

ではどのくらい無駄な情報を足せばいいのでしょうか？

私ならこう返します。（実際には吸いませんが）

“I want to stop smoking because it’s bad for my health. I’ve been smoking since I was 20. I always smoke. For example when I have some free time or when I finish my work. Well I always knew that smoking was not good for my health and it’s gradually killing me, but it’s just that I have such a stressful job and I need some time to relax and relieve my stress that I get from work.”

体に悪いからタバコをやめたいんだ。二十歳の頃から吸ってる。いつも吸っちゃうんだよね。例えば時間ができた時とか仕事の後とかに。体に悪いし、少しずつ寿命も縮んでるってわかってるんだけど、仕事のストレスが凄いからリラックスしたりストレス発散のためについ吸っちゃうんだよね。

いかがでしょうか。

無駄で溢れていますよね。

しかし、日常会話とはこういうものです。

ここまで無駄な情報があるからこそ、相手も

「わかる～私もお酒が体に悪いってわかってるけどやめられないんだよね～」

と会話を続けられるのです。

しかも、文字に起こすと長ったらしく話しているように感じますが、実際に話せば20秒くらいの内容です。

20秒余分に話すだけで、とても人間らしい会話になりますし、相手にもあなたがどうして喫煙をやめたいけどやめられないのかがよく伝わります。

しかしここまで読んで、

「いや、でもそもそもこんなに長く話せる英語力がないんですけど。。」

「こんだけ何も考えずに話せれば苦労しない‥」

と、思う人もいるでしょう。

ご安心ください。

ここからは、どのように説明を付け加えていけばいいのかを学んでいきます。

説明する必要がないことを説明する

まず文法などテクニカルな話の前に、日本人の学習者が念頭に置いておかなければいけないことがあります。

それは、

「説明が不要と思われることを説明する習慣をつける」

ことです。

自由がきかない英語という第二外国語を話すとき、私たちはどうしても無駄を省きがちです。

自信がないから、なるべく早くボールを相手に返したいのです。

だから、”I want to stop smoking” になってしまう。

そして、ここに “because it’s bad for my health” すらつけられない人がいる大きな理由の一つは、

「タバコが体に悪いことは当然で、相手もわかっていることだから」

です。

「言わなくてもわかる事」だから、省く。

そしてこうすればミスを犯して気まずい空気になったり、自信を喪失することもない…。

あぁ、安心する‥。

いや、ちょっと待ってください。

この思考回路だと、どんどん話す内容がなくなっていきます。

そして最低限のことしか言わなくなる。

そうすると話す機会そのものが減り、全然上達しなくなる。

負のスパイラルの出来上がりです。

英語を話せるようになりたいなら、いかに「必要がないことを説明する」習慣をつけられるかが非常に重要です。

「でも、そんな事してたら変に思われない？」

と、不安になりましたね？

わかります、私もそう思っていましたから。

でも、そんな事で悩むのは日本人くらいです。

これまで多くの外国人と話してきましたが、（イギリス人、アメリカ人、カナダ人、フィリピン人、フランス人、イタリア人、ドイツ人、中国人、韓国人、他多数）

「外国人はめちゃめちゃ無駄話する」

という事です。

そして実は、それが「無駄話なんかじゃない」ということにも気づきました。

なぜなら、国籍や文化が違えば前提となる常識も違うからです。

例文の話に戻るなら、そもそも喫煙自体がとても厳しく罰則される地域や文化があります。

人生でほとんど喫煙者と出会ったことがないなんて人も。

その人たちにとっては、なぜ喫煙がやめられないのか見当もつかないかもしれません。

なので、喫煙があなたにとってどんな意味のあることなのかを説明しなければいけないのです。

だから、無駄なようで、無駄じゃない。

不要と思われる情報にも、ちゃんと役割はあるんです。

「この情報は言わなくてもいい」

「相手は興味ないかもしれない」

なんて思わずに、どんどんどんどん不要な情報を付け加えていきましょう。

ミスを怖がらずに。

では、具体的にはどのように無駄話を広げて行くのかのお話に入っていきます。

関係代名詞を駆使しよう

無駄情報とは、つまり「具体性」です。

深い内容の会話をしたいなら、意識しなければいけないのは一にも二にも「具体性」です。

ではどのように具体性を加えていけばいいのでしょうか。

これは、皆さんもよく知っている文法が役に立ちます。

それは、「関係代名詞」を駆使することです。

英文法において関係代名詞とは、誰もが通る道です。

特に真新しいことでもありませんね。

そして、このブログを読んでいる大半の方が、関係代名詞は読めば理解できるし、仮に文法問題を出されたとしても解けるでしょう。

しかし、それを使えているかどうかは全く別な問題です。

私は多くの日本人に英語を教えていますが、最初から適度に関係代名詞が使えている人はほぼ皆無に近いです。

かなり英語力の高い生徒さんでも、「ここには絶対に入れないと意味が通じない」と言うところにしか入れられません。

しかしそれでは具体性が欠け、無駄を省きすぎた英語になってしまいます。

私達からすると「不要と思われるところ」にこそ、関係代名詞を使って行く必要があります。

では具体的にはどのように使えばいいのでしょうか？

いかがでしょうか？

このように関係代名詞を入れていくことで、具体性が増すのです。

例文の一文足らずではそこまでの違いは感じませんが、このように少しでも情報を付け足していく癖をつけると、話す内容全体に影響していきます。

一つ一つは小さくても、大きな視点から見ると印象が全く変わってくるのです。

しかし多くの人は、”I didn’t see the situation.” や “They don’t seem to understand the problems” までしか言いません。

「私が置かれた状況」であることや、「彼らが持っている問題」と言う部分は

「言わなくても察してくれるだろう」

と勝手に思い込んでしまうからです。

確かに、この太字の部分は言わなくても相手は察してくれるかもしれません。

しかし、本当に必要か不要かの判断を毎回自分でできますか？

ここを何のためらいもなく省いている人は、恐らく必要な情報も省いてしまっているでしょう。

この傾向が、あなたの英語を不明瞭にし、さらに話す英語の量も圧倒的に少なくしてしまいます。

だから、「不要かもしれない」「言わなくてもわかるかもしれない」と言う迷いを捨て、どんな時も関係代名詞を使えるようにしておく必要があるのです。

とにかく例、例、例！

続いてのポイントは、「例文」をつけたす事です。

無駄と思われるところにも、例文です。

例文は、多くの日本人が思っているよりも何倍も重要です。

大事なのでもう一度言います。

例文はみなさんの思っている何倍も重要です。

みなさんが今使っている3倍は例文をつけたす必要があります。

なぜなら、簡単に、そして確実に具体性を追加できるからです。

英語を話すとき何回くらい ”for example” を言えてますか？

もう毎回入れないとおかしいくらい本来は使えるはずなんです。

しかしみんな必要量の三分の一も使っていません。

先ほどの関係代名詞と同じで、「ここは絶対に入れないと意味が通じない」ところでしか使いません。

これからは、相手が想像できそうな事であっても、無駄と思われるような内容でも、とにかく “for example” を入れてください。

すると途端に話が具体的になり、相手も理解しやすいです。

ではどのように例文を追加していけばいいでしょうか？

いかでしょうか？

例えば例文１なんかは、「学校や職場で」という具体的な例がなくても最低限は状況を想像できるかもしれません。

しかし、”for example” を入れることで一気に話が具体的になり、聞き手としては「そうかなと思ってたけどやっぱりそういうことなんだね」と、答え合わせできるのです。

もしここで ”for example” がなかったら、「多分こういうことかな？」というもやっとした疑問が拭えないまま次の話題になってしまいます。

また、例文４では「自分の経験」を具体的に話すことで聞き手としては「あ～だから生徒を守れるって言ったのね」とここでも答え合わせになります。

多くの日本人は、このような文章を話す時総じて “for example” の前までで話を止めてしまいます。

ご自身の英語を思い出してみてください。

思い当たるフシ、ありませんか？

そうすると聞き手としては、よく分からない、もしくは「こういう事を言いたいのだと思うけどいまいち自信がない」という状態で情報が強制的に止められてしまうのです。

これって不親切ですよね。

だから、無駄なようで、無駄じゃないんです。

しかも、例がないと全体的に話す量が少なすぎます。

これではいくら会話しても、英語の上達へはほど遠いでしょう。

単純に英語を話している時間と量が少ないからです。

つまり例文をつけたすことは、話に具体性を加えられるだけでなく、あなたの英語の伸び具合に割と大きく関わってくるのです。

使わない手はない。

そう思いませんか？

始めないとできるようにならない

もちろん、これを読んでいる多くの人は

「なぜ無駄話をする事が大事なのかはわかったけど、そんなすぐにはできない…」

「そもそもそんなにたくさん英語を話せる自信がない」

「考えている間に相手を待たせるのが悪い気がしてすぐに話を切り上げてしまう」

こんな風に思うでしょう。

そして結局最初の “I want to stop smoking.” に戻ってしまう。

「話せるようになったらやってみるよ！」

と、思っていませんか？

でもその「話せるようになったら」って、いつですかね。

「話せるから、やる」

ではないんです。

「話せるようになるために、やる」

この順番が正解です。

もちろん、最初はうまくできないでしょう。

関係代名詞を使ってみたけど、途中で何が言いたいのか分からなくなって、どことどこを繋げばいいのか分からなくなって、グダグダに…

頑張って例文を入れてみたけど相手の顔を見ると、「？」という顔になってて凹んだ…

そんな状況にもなると思います。

当然です。

私も、何百回もそんな経験してきました。

だから、今喋れるんです。

最初は不細工で当然なんです。

英語を流暢に話し、外国人と談笑するキラキラした理想の自分は、そんないばらの道の先にしかいません。

いばらを避けてそこに到達する道などないのです。

だから、今日から始めてみましょう。

「ここまでは言わなくていいかな？」

「この説明は無駄かな？」

と思ったら、大チャンス。

是非、あえてそれを英語にしてみましょう。

言えなくてもめげない。

間違えてもめげない。

強くなければ英語を話すことなんてできません。

是非mioと一緒にがんばりましょう！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

さて、皆さんはこんな経験ないですか？

「日本語で言いたいことが浮かんでいるんだけど、それをどう英語で表現すればいいかわかんないんだよなぁ」

「いっつも、”これって英語で何て言うんだっけ？”っていう壁にぶち当たる・・・」

「言いたいことを言えるようになるには、今より100倍くらいの単語力をつけなきゃいけないんだろうなぁ・・・」

どうですか？

一つくらい、最近思ったことはないですか？

私自身、学習を始めた当初はよく思っていました。

日本語を英語に言い換えるのって、本当に難しいです。

何か言いたいことがあっても、結局いつも

「あれ、〇〇って英語で何て言うんだ？？」

という壁にぶち当たり詰まってしまい、結局グダグダに・・・。

一回や二回ならいいですが、ほとんど毎回こうなってしまっていては、全く会話になりません。

私はよくこれで自己嫌悪になっていましたし、英語が嫌になったことも数え切れないほどあります。

では、どうしたらこの状況を打開できるのでしょうか？

また、私mioはどのようにこの問題から脱したのでしょうか。

言えなくなることがなくなるまで単語を覚え続ける？

その必要はありません。

キーは、「70%の英語で説明する」です。

それでは、一緒に学んでいきましょう！

そもそも100％伝えようとしなくていい

「〇〇って英語でなんて言うんだろう？」

と疑問に思う瞬間は、英語学習者なら誰でも一度は経験したことがあるはずです。

これは、英語が話せるようになれば無くなるのでしょうか。

いいえ。実は、無くなりません。

世間一般に言われる、「英語が話せる」という状態になっても、

「〇〇って英語で何て言うんだ？」

と思うことはたくさんあります。

「それって英語を話せるとは言えないんじゃない？」

と、思いますか？

それは違うと思います。

以下は私mioが英語を話している様子を動画にしたものです。

ではこの状態は英語を、

「話せていますか？」

「話せていませんか？」

もちろんまだまだ勉強中ではありますが、少なくとも「話せているかどうか」という質問に対しては、誰がどう見ても英語を「話せている」と言えると思います。

ではそんな私は、「〇〇って英語で何て言うんだ？」と思う瞬間はないのでしょうか。

いえいえ、そんな瞬間はたくさんあります。

でも、それが原因で「途中で詰まってグダグダになる…」と言う事は、まずありません。

それはどうしてでしょうか。

それは、その〇〇を英語で70%説明するからです。

ん？

〇〇を英語で70%説明する？？？

どう言う事でしょう？

ゆっくり解説していきますね。

例えば、ある時英語で外国人と日本の「受験」について会話していて、「浪人」を表す英単語が出てこなかったとします。

こんな時、

「浪人、浪人…うーん、浪人って英語で何て言うんだろう。」

と言う思考回路だと、「浪人」を表す単語が出てくるまで英語は止まります。

そして恐らくその単語は出でこないだろうと言うことを考えると、結局グダグダになって終了です。

これでは死ぬまで「〇〇って英語で何て言うんだろう」を繰り返すことになります。

ではどうすればいいのか。

「浪人」を、英語で説明すればいいのです。

その時、100％伝えようとする必要はありません。

70%伝えられれば十分すぎるくらいです。

例えば「浪人」なら、私ならこんな風に説明します。

In Japan some people study for another year if they don’t pass the university entrance exam in the first year

日本では、大学の入学試験に最初の年に受からなかったらもう一年勉強する人がいる。

どうでしょうか。

「浪人」を、なんとなく説明できている気がしませんか？

実際は、浪人ってすごくストレスフルなイメージがありますし、さらに多くの人は予備校に通ったりしますよね。

また、一年では終わらない事もよくあります。

この説明だけでは「浪人」を100%は伝えきれていませんが、外国人に伝える分にはこれで十分だと思いませんか？

つまり、必ず同じ意味の単語を使わなければいけないルールなんてないんです。

文章でその〇〇を説明できれば何の問題もありません。

しかも、そもそも100%説明する必要はないんです。

相手が、なんとなくその言葉をイメージできれば十分。

何故なら、それで会話は続くからです。

私たちは英語を話す事でテストをしている訳でもなければ、誰かから評価されている訳でもありません。

英語を使って会話をしたいのです。

そのために一番避けなければいけない事は、細かい説明にこだわって会話を止めてしまう事です。

とにかく、「グダグダ」を避ける事。

そのために、説明しきれない30%の部分は切り捨てます。

大事な部分以外は切り捨て、どんどん先に進んでいきます。

これなら今すぐにでも始められそうですね！

色々なことを70%で説明する

では、他にはどんな事を70%で伝えられそうでしょうか？

いくつか例を見てみましょう。

「英語を話せる」とは「70%の言い換え」ができること

さて、①～⑧を見てみて、如何でしょうか？

様々な「〇〇」が、70%くらいの精度である程度説明できていましたね。

しかも、この①～⑧の表現は、よく日本人が英語にできずにつまづく物たちばかりです。

実際、私の運営する英会話レッスン（→詳しくはこちら）でよく出るフレーズを抜粋しました。

これらを見てみて、どう感じましたか？

実際、難しい単語も使われていないし、文法もめちゃめちゃ難しい訳ではありません。

日本語の方を見ると一瞬、

「あれっこれって英語でなんて言うんだろう…」

とたじろんでしまっても、英語の方を見ると

「なんだ、自分にも言えそうじゃん！」

なんて思うような文章ばかりではないでしょうか？

私が思う「英語を話せる状態」と言うのは、こう言うことです。

「浪人」に該当する単語を知っていることでもなければ、「〇〇って英語で何て言うんだろう」が全くない事ではありません。

いかに、この「70%の言い換え」が出来るかどうかなんです。

そして、「どう言えば70%伝えられるか」を、瞬間的に考え、時には斬新な言い換えでその場で口に出来るかどうかです。

これが「話せる英語力」の全てと言っても過言ではありません。

じゃあmioの英語は？

では、私mioの英語はどうでしょうか。

もちろん、70%の英語です。

私の英語はものすごく難しい単語を使っている訳ではないですし、説明しきれていない部分もあります。

「あれ、〇〇って英語で何て言うんだっけ」となることも、無くはないです。

でも、30%は問答無用で切り捨てているので詰まらないんです。

こんな英語、みなさんどう思いますか？

私は、これでいいと思います。

そして、多くの日本人が目指すべき英語も、この「70%の英語」だと思っています。

個人的な考えですが、多くの日本人が私のように話せるのなら、残りの30%なんてどうだっていいと思うんです。

30%を切り捨て、自分の言いたい事を大まかに伝え、先に進められる。

そんな力を養っていきましょう。

そうすれば、上の動画に挙げたような英語は話せるようになります。

ただし、だからと言って70%なら簡単に到達できるという訳ではありません。

70%の精度を実現するためには、日頃からの言い換えの練習に加え、文法力が鍵になってきます。

日常で「言い換えの練習」をするには、やはりネイティブと会話で練習するのが一番です。

「でもネイティブと話す機会がない…」

という方は、オンライン英会話の【Cambly（キャンブリー）】がオススメです。

Camblyの講師は、全員が英語ネイティブです。

そのため、ネイティブ目線からアドバイスや文法の指摘をしてくれる所が他のオンライン英会話とは違う所ですね。

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また、文法についてはこちらでも詳しく書いているので参考にしてみてください：単語力がなくても英語を話せるようになる方法【文法力】

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如何でしたでしょうか？70

今までは、「〇〇って英語で何て言うんだろう？」と壁にぶつかった時、英語が出て来ずグダグダになってしまっていた…という人も、そこから脱却するコツがわかりましたか？

70%の言い換えのスキルを身につけ、どんどん先に進んでいきましょう！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿では、みんな大好き

“I think～”

についてお話します。

「私は～と思う」

の意味でよく使われる表現ですね。

とりあえず “I think…” と言えば、なんとなく場つなぎできるので、頻繁に使う人もいるのではないでしょうか。

もちろん、私もよく使います。

しかし、いつもいきなり “I think～” と始める人は、ネイティブからしたら

「英語初心者」

であることがバレバレかもしれません。

なぜでしょうか？

実は、ネイティブや英語上級者は、いきなり “I think～” とは、あまり言わないのです。

いきなり “I think～” と言うことで、ノンネイティブ特有の不自然さが出てしまうことがあります。

それは何故でしょうか？

そして、ネイティブの自然な言い方とはどんなものでしょうか？

どのように “I think～” を使えば自然な英語が話せるのか、このブログで一緒に学んでいきましょう！

と、本題に入る前に、

「この機会にきちんと基礎から英語を学びたい」

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日本のみならず世界中で大ヒットしている文法書です。

ネイティブが作ったものなので、圧倒的に「自然」「実践的」そして「正しい」英語が学べますよ。

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それでは、本題に入っていきましょう。

日本語で考えてみて・・いきなり「私が思うに」って言う？

まずは、何故 “I think～” が初心者っぽく聞こえるのか、この “I think～” を使う状況を日本語で考えてみましょう。

多くの場合、何か議論をしていたり、自分の意見を聞かれているシーンが想定できますよね。

ごく自然な日本語での会話シーンを思い浮かべてほしいのですが、以下の会話ならどちらが自然ですか？

どうでしょうか。

ごく普通の、自然な会話の中で、【1】のようにいきなり結論を言う人はあまりいないと思いませんか？

多くの場合、【2】のように、「あぁ」とか「うーん」とか、その他の「枕詞（まくらことば）」のような一言を置いて、雰囲気を和らげてから結論を言うのではないでしょうか。

私たちは、母国語であればその場の雰囲気や相手との関係性、その他色々な状況を踏まえて、自然とこのような話し方をしているんです。

しかしこれが英語になった途端、【1】のようにダイレクトで当たりのきつい言い方になってしまっている日本人はとても多いと感じます。

もちろん、過去の私mioもそうでした。

だから、”I think～” といきなり始める人はどうしても初心者っぽい印象が拭えないのです。

では、どのような枕詞を使えば、自然で上級者っぽい英語になるのでしょうか？

語順を覚える

具体的なフレーズに入る前に、覚えておくと便利な「語順」から知っておきましょう。

「つなぎ言葉」とは、上の日本語例で言う「あぁ」や「うーん」など、次の言葉を発する前に使う、特段意味のない言葉です。

こちらのブログでも「つなぎ言葉」について書いています：ネイティブがよく使うlikeとは？実は危険用語？

この「つなぎ言葉」は、本題に入る前に雰囲気を和らげる役割を果たします。

そのあと「枕詞」があり、’but’ の後にやっと ”I think…” です。

なぜ ‘but’ を使う必要があるのかイメージしづらいと思いますが、上の日本語例に当てはめて見るとよく分かります。

「あぁ、うーん。（＝つなぎ言葉）どうだろうね。詳しくはわからない（＝枕詞）けど、（＝but）なってると思うよ。（＝ I think…）」

「～だけど、こう思う。」

このように、”I think…” の前に ’but’ を入れることで、先に述べた枕詞からの移行がスムーズに聞こえるのです。

ネイティブはよくこのような、

「～～けど、〇〇だね。」

“～～, but I think….”

と言うスタイルを好んで使います。

結論の前に枕詞と’but’、と言う順番を覚えておきましょう。

具体的なフレーズ

では、上で学んだ語順を踏まえて具体的なフレーズに入っていきましょう。

音声でも聞いてみて、自然な言い方の参考にしましょう。

“How about you?”

“What do you think?”

などと、あなたの意見を求められた時の返答例です。

フレーズその1

まずはこちらのフレーズです。

「うん、えーっと、どうかな、考えたことないから。でも、（こう思う）…」

長いですが、音として丸覚えしてしまうと咄嗟の一言として便利です。

まずポイントは、文頭の ’yeah, um…’ です。

上の日本語の例文でいう、「あぁ、うーん」のような役割です。

「つなぎ言葉」ですね。

これがあることで、かなり自然で柔らかい雰囲気が出ています。

次に、”I don’t know..” と言っています。

「わからない」という意味ですが、日本人が思っているよりもネイティブはこの表現をよく使っています。

本当に「答えがわからない」という意味ではなく、日本語でいうと

「どうかな」

「どうだろうね」

くらいの軽い意味でよく使われます。

断定を避けたい場合や、なんと言おうか考えている間に使うと自然な英語になりますよ。

続いて、”I’ve never thought about it” です。

これは

「考えたことがない」

という意味で、答えに自信がない時などに使うと便利です。

そして最後に ’but’ と言っていますが、これがポイントになるんでしたよね。

「それまでの枕詞は一旦終了、これから本題を話すよ」

という印象が与えられます。

フレーズその2

続いて、こちらの表現です。

「うーん、難しいね、でも（こう思う）…」

こちらでは、文頭の ‘Well’ がつなぎ言葉です。

こちらも、考えながら話す時、簡単に答えられない時などによく使われるつなぎ言葉です。

続いて、”that’s not easy to answer” です。

直訳は「答えるのが簡単ではない」ですが、「難しいね」くらいの意訳で覚えた方が使いやすいでしょう。

何か賛否が別れるような話題を扱っている時に使ってみましょう。

そして、定番の ”but I think…” と続きます。

フレーズその3

最後の表現は、相手の意見に対して100%同意じゃない場合に使えます。

「うん、あなたの言ってること分かる。でも（こうも思う）…」

“I know what you mean” で、「（あなたの言っていることが）分かる」と言う共感の意味になります。

‘mean’ の意味や使い方に関してはこちらの記事も参考に：mean で「わかる？」「そんなつもりじゃ…」上級の使い方

このように、

「一旦相手の意見を受け入れてから自分の意見を話す」

と言うルールを覚えておくと、相手の意見に100%同意しないけど、角を立てずに自分の意見を言いたい際に便利です。

また、このフレースでは、

「あなたの言ってることもわかるけど、～とも考えられる」

と言う意味になっているため、’I think’ に’also’（～もまた）を付け加えています。

如何でしょうか？

これらを自然に言えれば、初心者っぽい印象から脱却できます。

そしてここで紹介した表現は、もちろん枕詞の全てではありません。

1～3の表現は、それぞれの要素を組み合わせて使ってもOKです。

組み合わせは無限にあります。

慣れてきたら、自分のお気に入りの表現を作っていくことも挑戦してみましょう。

つなぎ言葉や枕詞でグッと自然な英語へ

今日学んだようなつなぎ言葉や枕詞は、初心者からレベルアップするためには欠かせません。

このような自然な表現ができているかそうでないかで、ある程度その人の英語レベルというのが測れちゃったりもします。

そして、これらは教科書では決して学べないのが特徴でもあります。

教科書で学ぶのは、あくまでも基本的な文法や単語だからです。

私も日本の英語教育や塾に加えて、イギリスや日本でも語学学校に通いましたが、このような

「日常で本当に使われている自然な表現やルール」

は、学校や教科書では滅多に教えません。

これらは自分で身につけるしかないのです。

どうやって？

方法はたった一つです。

ネイティブの英語を死ぬほどインプットして、コピーするだけです。

ネイティブは、ただ ”I think～” などと教科書通りの英語を話すだけじゃなく、今日解説した「つなぎ言葉」などをたくさん使っています。

どんなつなぎ言葉やリズム、そしてルールの上で彼らが英語を話しているのかをよく観察し、自分の英語に取り入れるのです。

ネイティブと話す機会がなかったり、まだ初心者で勇気が出ない人は、海外ドラマなどを観ることでこれらの表現を身につけましょう。

私は、お気に入りのドラマDVDを擦り切れるほど何度も観て練習しました。

DVDを使った勉強方法はこちらにも詳しく書きました：【リスニング・スピーキング】TOEIC高得点者が英語を話せるようになる6つの方法

DVDよりももっと生の英語に触れたい方は、何と言っても対面での会話が一番です。

英会話カフェLanCulなら、ネイティブと雑談しながら自然な英語が学べます。

私が自然な表現を身につけたのも、このような「雑談」からです。

自宅にいながらコスパのいい練習をするなら、ネイティブキャンプですね。

ネイティブキャンプは、私も受けています↓↓↓

このように、活用できるツールはどんどん活用していくべきです。

今の時代、留学に行かなくてもこれだけ英語に触れられる機会にあふれていますからね。

まずは行動することが第一歩。

自然な英語を目指して頑張りましょう！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿では、

「一発でわかる英語の組み立て方」

について詳しくお話していきます。

私mioは、ツイッターや英会話レッスン（→ 詳しくはこちら）で多くの学習者さんたちとお話をする中で、こんな悩みを聞くことがあります。

「言いたいことはあるんだけど、それを英文にするときにどこから組み立てていいのかわからない」

「英語を話そうとすると頭が真っ白になる」

と、いわば英文を作るにあたって「迷子」になってしまう現象です。

何故このような現象が起きてしまうのでしょうか？

そして、文章の組み立て方がわからない時はどのように対処すればいいのでしょうか？

この方法をマスターすると、びっくりするほど文章作成の筋道がわかってきますよ。

それでは、一緒に考えていきましょう！

迷子になる理由は日本語と英語の違いによるもの

まず、何故この「迷子現象」が起きてしまうのかを考えてみましょう。

これを理解するためには、日本語と英語の違いについて正しく認識する必要があります。

私たちの母国語である日本語には、

「主語を省略する」

という大きな特徴があります。

100%ではありませんが、日本語では多くの場合「主語」が省略されるため、私たちは無意識に前後の文脈から主語が誰（何）なのかを予測しているのです。

例えば、以下のような感じです。

これらの文章の「主語」が何かわかりますか？

「歩いていたら、猫を見つけた」のは、「私」

「幸せな気持ちになった」のは、「私」

「掴まっていないと転ぶ」のは、「あなた」

ですね。

どうでしょう？

改めて主語は誰かを問われると、一瞬考えてしまいませんか？

それは、日本語において主語が「隠れた存在」だからです。

しかしわざわざ言及はしていなくても、その動作や状態の「主語」は必ず存在します。

実は、その隠れた主語が何なのかを本気で考えなければ、英文を組み立てることはできないのです。

その理由は、上の例文を英語で表すとよくわかります。

全ての文章で、「主語」がきちんと言及されていますね。

英語はその特性上、必ず主語を明確にする必要がある言語です。

あまり触れられることはありませんが、これは大きな違いです。

そしてこの違いは、私たち日本人が英語を話そうとする上で意外と大きな弊害になります。

例えば「歩いていたら、猫を見つけた」は、日本語ではいきなり動詞から始まっていますね。

そして動詞の次に来るのは「猫」です。

しかし、文全体の主語はあくまでも「私」だということは見落とされがちです。

そのためこれを英語にしようとする時、文の主語がどれかわからず混乱し、とにかく頭に浮かんだ単語を口にしようとしてしまう人が多いのです。

ちょっとした混乱の挙句に、唯一の登場人物（？）である ‘cat’ から始めてしまい、次に繋げる言葉がわからずに沈黙・グダグダになってしまうというような経験、あなたにも覚えがないですか？

主語は何か、から考える

では、これを避けるためには、どんな考え方をすればいいのでしょうか？

一番確かな方法は、英語を口にする前に一瞬だけ

「今から言おうとしていることの主語は何か」

と、考えてみることです。

小さな事に思えますが、これをする・しないではその文の組み立て方が全く違ってきます。

例えば先ほど猫の例文で考えると、まず ‘cat’ を口にしてしまう衝動を一瞬だけ抑え冷静に文の主語を考えてみます。

すると、歩いていたのも、猫を見つけたのも「私」だということがわかるはずです。

主語がわかると、その後の文章の組み立ては一気に容易になります。

自動的に動詞や目的語が決まってきますからね！

では練習として、以下の文を英語にする場合の主語を考えてみましょう。

先ほどより少し難易度が増しますよ！

柔軟な思考で考えてみましょう。

ちなみに答えは一つとは限りません。

まず、問1からです。

問1.「明日から練習をスタートする」

こちらの文章の主語は何か考えてみましょう。

例によって日本語には主語が明記されていませんね。

このような文を英語で言いたい時は、どうすればいいでしょうか？

答えは一つではなく、いくつかの言い方がありますが、私なら以下のように考えます。

日本語では主語に言及していませんが、「練習を始めるのは誰か」と考えた時に、「自分（達）」と考えれば迷わずに文章を組み立てられます。

このように、日本語では「見えていなくても」、その動作の主語は必ず存在します。

それが誰（何）なのかを、一瞬だけ冷静に考えてみれば、次に来る単語も自ずと決まってきますね。

では、問2はいかがでしょうか？

問2.「TVでは連日不況のニュースばかりだ」

このような文章は、日本人にとっては難解です。

「この文の主語は何か」と考えた時に、パッと出てこない人も多いでしょう。

しかし主語が決まらなければ、どこから何を言っていいかわからず、「迷子」になってしまいます。

ではこの文の主語は、「TV」でしょうか？「ニュース」でしょうか？

でも、目に見えている単語だけが主語になり得るとは限りませんよ。

隠れている主語の可能性を柔軟に考えてみましょう。

私なら以下のように考えます。

あくまでも一例ではありますが、この文章の「隠れた主語」が「自分（達）」と考えてみます。

つまり、英語にする文章は以下です。

「私たちはTVで連日不況のニュースばかり見ている」

どうでしょう？

これなら、英語にするのがいくらか楽じゃないですか？

主語が決まると、「じゃあ動詞は何を使うか」「目的語は何か」と、次々に文構造が決まっていくのです。

英文を作るときはこのように考えて行くことで、筋道を明確にさせて行きましょう。

それでは、最後の問題です。

問3.「怖がっていても始まらない」

この文章はどうでしょう。

この文章も、問2同様、少し頭をひねる必要がありそうです。

あなたは、この文章の主語はなんだと思いますか？

先ほども言った通り、答えは一つではありません。

日本語で考えてみると、誰かへのアドバイスのようにも取れますし、一般的な警鐘とも取れます。

このような場合の主語は何にすればいいでしょうか。

「見えているものだけが主語とは限らない」の考えのもと、じっくり考えてみましょう。

何通りか言い方がある中で、私なら以下のように英訳します。

日本語的にはなかなかない発想ですが、「何もない事」を主語とする方法です。

（”get ～ done” で、「～を終わらせる、成し遂げる」という意味です。）

そう、英語の場合はこんなのが主語になってもいいんです！

つまり、

「もしあなたが怖がっているなら、何もない事が成し遂げられる（＝何も成し遂げられない）」

　　↓

「怖がっていても始まらない」

という感じで自然な英語になっていたのですね。

これは、「無生物主語」という、生物以外を主語とすることができる英語特有の考えです。

「人や生物だけが主語になり得る」

という日本語のルールだけに凝り固まっていると、この「無生物主語」の存在と、それを使うことによって広がるたくさんの表現の幅に気づけません。

英文を考えるときは、日本語からの発想だけに留まらず、様々な可能性を模索する必要があるのです。

また、この文章で使われた ‘you’ についても、日本人には馴染みのない使い方をしているので、是非こちらのブログから学んでみてください：ほとんどの日本人が知らない「あなた」以外のyou

このような発想を広げるには、日頃から海外ドラマでフレーズを学んだり、キャラクターの英語の構造に注目してみることが必要です。

そして忘れてはいけないのは、学んだ英語を真似してアウトプットすることです。

「外国人と話す機会がない…」

という方は、ネイティブキャンプなどのサービスをどんどん使いましょう。

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またこちらのブログでも、日本にいながらにして英語を話す機会について紹介しています：日本で英語を話す機会はどうやって作る？

主語が決まれば迷子にならない

如何でしたでしょうか？

「主語が何かを明確にする事のメリット」

が、少しわかりましたか？

まず日本語と英語は、文章組み立てのルールが根本的に違うのだという事。

その上で、柔軟な発想で「主語」の可能性を探る事。

そして主語が決まれば、その後の動詞や目的語は自ずと決まって来るということがわかりましたね。

そう、これさえできれば、あとの組み立てはかなり楽になるのが英語なのです。

少なくとも、「どこから何を言っていいかわからない」という「迷子現象」からは抜け出せます。

今後英語を話す上で迷ったときは、是非試してみてください。

ここまで読んで、

「この機会に英語をブラッシュアップしたい」

「まずは基礎英語から復習したい」

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これはネイティブによって作られた実践的な英文法書で、世界中で多くの英語学習者に支持されています。

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基本的な会話に必要な文法のおさらいはこれ一冊で十分です。

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「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

最近プライベートが多忙で、ブログの更新大変お待たせしてしまいごめんなさい！

今後も出来る限り更新していきたいと思っていますので、辛抱強くお付き合い頂けると幸いです。

さて、今日の投稿では、

「あとどれくらいで話せるようになる？自分の現在地は？」

について、私mioの体験をもとにお話します。

このブログでもよく

「英語学習の道は長い。だから継続が大事です。」

とお話することがありますが、とはいえゴールがどの辺にあるのか、今自分はどのあたりにいるのか、ヒントでもいいから知りたい…と思っている人は多いと思います。

「英語を勉強しているけど、あとどれくらい頑張れば話せるようになるんだろう？」

「目標に対して、自分は今どのあたりに立っているんだろう？」

などなど、英語に対して本気だからこそ、今の自分のレベルや立ち位置を確認したいと言う人は是非参考にしてください。

また、このブログでは、

「話せる英語力」

に着目してお話しているので、ここで言う「目標」「ゴール」は、この「話せる英語力があるレベル」であることを前提としてお話しします。

その「話せる英語力」とは、具体的にはこれくらい↓↓↓

それでは、学んでいきましょう！

文法おさらい期・・・1/10

まずは、「最近英語の勉強を本格的に始めた」と言うケースです。

この時期を、

「文法おさらい期」

とします。

「1/10」の数字の意味は、話せるレベル（上の動画レベル）を10とした場合の進み具体を表しています。

つまり、話せるまでの道のりが10段階あるとしたら、本当に初期のステージにいると言うことですね。

「英語を話せるようになりたいと思って、中学英語を復習し始めた」

「基礎文法をおさらいしようと思ってる」

と言う人は、この「文法おさらい期」にいます。

私はツイッターやオンライン英会話レッスン（→ 詳しくはこちら）、そしてこのブログのコメント欄などを通じて、学習者さんから英語学習についての質問を受けることがよくありますが、2割くらいの方から

「ゼロから始めるんですけど、まず何をすればいいですか？」

と言う質問をいただきます。

そんな人には、間違いなくまずは文法をおさらいしてくださいとオススメします。

少なくとも、中学英語を軽く理解できるくらいは繰り返し文法を叩き込む必要があります。

私も英語を勉強し始めた頃（10年ほど前）、学生の頃に習った文法はほとんど忘れており、ほぼ一からやり直しました。

私の場合、半年～1年ほど基礎文法を勉強した結果はTOEIC400点程度と散々なものでしたが、それでもその時におさらいした基礎文法がなければ、決して英語を話せるようになることはなかったと思います。

この基礎知識がなければ、これからゴールまで道を進んでいく過程もうまくいきませんし、結局どこかで立ち止まり、基礎文法と向き合わなければいけない時期が必ず来ます。

英語において「ショートカット」は絶対に存在しません。

一歩ずつしか進めないのが、話せるようになるまでの過程です。

仮に、

「文法はよくわかっていないけど、外国人となんとなくコミュニケーションは取れている」

と言う人でも（結構います）、少し立ち止まって基礎文法を固めておいたほうがいいです。

そうでなければ、あなたの英語レベルは頭打ちになります。

つまり、ある時から全く伸びなくなります。

それほど基礎文法は大事です。

まさに、千里の道も一歩から…

ここは絶対にショートカットしないようにしましょう。

では、どんな参考書を使えばいいでしょうか？

基礎文法を網羅できていればどんなものを使ってもいいのですが、

「どれを選べばいいかわからない！」

と言う人は、とりあえず世界的ベストセラーの Grammar in Use を使ってみましょう↓↓↓

全編英語ですが、非常にわかりやすく実践的です。

日本で作られている文法書より、断然「正しい」「適切」「実践的」なので、私は Grammar in Use をオススメしています。

基礎文法はこれをやっておけば間違いありません。

超基礎から始めたいと言う方は赤い Essential がオススメ↓↓↓

ここまで読んで、

「でも文法書って読んでるだけで頭痛くなってくる…」

と思った人にちょっとした朗報ですが、この期間を越えたら、もう参考書や教科書は使いません

あとは圧倒的に「耳」「口」を使った訓練となっていきます。

そう考えれば、長い人生の中、この期間だけ集中して文法書をやっておけばいいのです。

それならできそうじゃないですか？

では、次のステップへ進みましょう。

コミュニケーション開始期・・・2/10

1/10で基礎文法をおさらいすれば、本当に簡単なものに限定されると思いますが、外国人やネイティブとコミュニケーションが取れてくるでしょう。

訪日外国人や英会話講師などに、

「なぜ日本に来たの？」

「日本食は何が好き？」

などの簡単な質問ができるようになります。

通じるとすごく嬉しいし、通じないと悔しくて、勉強嫌いだった自分はどこに行った？と言うくらい復習もできちゃいます。

文法のブラッシュアップのためひたすら参考書とにらめっこしていた時期と比べ、英語が楽しくて楽しくてしょうがないと言う感覚になる人もいます。

この頃に、

「やっぱり僕/私は英語をペラペラに話せるようになりたい！」

と再確認したり、

「英語環境で働きたい」

と目標を明確に定める人も多いでしょう。

しかしその気持ちを持ち続けることは、意外と難しいんです…。

では次のステップです。

絶望期・・・3/10

嫌な見出しタイトルをつけてしまいごめんなさい。

でも、話せるようになる過程で必ずと行っていいほど通る道が、この「絶望期」です。

1/10で基礎を学び、2/10で英語で人とコミュニケーションを取り始め、

「よし…英語がわかって来たぞ」

と勘違いした後にやってくるちょっと闇の時期です。

そう、初期で感じるこの「英語がわかって来た！」と言う感覚は、悲しいことに早とちりであることが多く、

「あれ…？もしかして私全然進歩していないんじゃ…」

「ネイティブの英語は速すぎるし知らない単語ばっかり…」

「調べても調べても知らない単語やイディオムばかりで、こんなの一生かかっても聞き取れるようにならないんじゃ…」

と、自分の英語レベルや、壁のあまりの高さに気づき絶望します。

英語学習（に関わらずどんな外国語学習も）とは、理解が深まれば深まるほど、その途方も無い奥深さがわかってしまうものです。

これを読んでいる方の中にも、過去の私mioのように、まさに同じ思いをしている人がいるかもしれません。

しかし逆に言えば、それは進歩していると言うことなんです。

理解が深まって来たからこそ、なんとなく英語の「底なし沼感」がぼんやり見えて来たのです。

つまりゴールまでの道は確実に進んでいるのです。

また、中にはこの時期に

「昨日はもっと話せた/聞き取れたのに…今日は全然話せないし聞き取れない…。」

と、自分の英語への理解度や進歩の度合いにバラつきを感じたりもします。

これは、「とにかく早く話せるようになりたい、理解できるようになりたい」と言う気持ちが先行するあまりに、自分の英語レベルを客観的に評価できていないために起こる現象です。

この3/10の段階で、ネイティブ同士の自然な会話が50%もわかる人はいないでしょう。

そして、自分の言いたいことは30%言えればいい方です。

誰がやっても、この段階でそれほど大きな結果は出ません。

焦る気持ちを一旦落ち着かせて、着実に次のステップに進んでいきましょう。

集中力途切れ期 ＆ 継続の分かれ道期・・・4/10

3/10の時点でちょっとした闇を経験した人は、このステップが非常に大切になってきます。

多くの人は、ここで集中力が切れます。

1/10 やる気満々で文法おさらいスタート！
　↓
2/10 英語楽しい楽しい！
　↓
3/10 あれ…？こんなはずでは。。
　↓
4/10 もうこれ無理だわ…

と、諦めがちなのがこの時期です。

この時点で、おそらく2～3年くらいは費やしている人が多いはずなので、時期的にも集中力が切れてくる頃です。

ましてや、絶望期の後です。

「この先英語を勉強し続けて、本当に話せるようになるのか…」

「一体あとどれくらいかかるの？」

「やっても話せるようにならないなら、もう辞めるか…」

と言う、先の見えない不安に苛まれてしまう時期でもあります。

しかし数字を見てみると、なんとここまででもうゴールの半分手前くらいまで来ているんです。

ここで辞めてしまいますか？

それは勿体無さすぎます。

なぜなら、この独特の倦怠感は、「続けた人にしかわからない独特な気持ち」でもあるからです。

英語なんて、勉強を始めたばかりの10人に聞けば9人は「楽しい」と答えます。

誰がやっても、英語を通じた国際コミュニケーションは楽しいものなんです。

でも決して楽しいだけでは終わらないのが「話せる」ようになるまでの過程です。

英語学習に「楽しい思い出」しかない人は、おそらく2/10のあたりまでしか続けられていない人でしょう。

苦しい段階に入って来たと言うことは、着実に進んでいると言うこと。

ここまで来れば、もうあと半分ちょっとです！

スピーキングにおけるお悩みはこちらでも詳しく書いています：初心者・中級者が必ず抱える5つのスピーキングの悩みに答えるブログ

自信ない期・・・5/10

さて、引き続きご自身の現在地と比較しながら読んでみてくださいね。

少しネガティブな期間が続きますが、ゴールまで後半分のこの地点では、自分の英語に対して自信を失っている人が多いです。

それは何故か…中途半端に英語ができるからです。

ここまで3～4年くらい経っているケースが多いと思います。

集中力途切れ期もなんとか切り抜け、「できるようになるかはわからないけど、取り敢えず続けてる」と言う人もいます。

これだけ英語を続けていれば、ニュースなど、文法や発音がはっきり明確な英語は結構聞き取れるし、道で迷っている外国人に声をかけたりなんかも出来て来ます。

しかし、ある事にモヤモヤしている人も多いでしょう。

それは、

「4年も費やしたのに、こんなもんかぁ…」

と言う思いです。

例えば周囲に「4年英語を勉強している」と言えば、

「すごい！じゃあペラペラでしょ！」

と言われたりするでしょう。

しかし「そうだよ」とは自信を持って言えないのが、この時期です。

また、他の日本人の英語や学習期間も異常に気にしてしまったりします。

「自分より学習期間の短いあの子の方が英語がペラペラだ…」

「自分よりあの子の方が発音が明らかにいいな…」

これは、他人の英語レベルも結構正確に見極められるようになったからこその気づきだったりします。

そして、「ある程度の時間を投資したからにはそろそろ結果が欲しい」とシビアに考え始める頃でもあります。

「思い切って英語で仕事をしてみようか…」

「海外勤務の希望を出してみようか…」

と、あと一歩レベルアップしたい気持ちが溢れている人も多いでしょう。

しかし、自信がないからなかなか踏み切れない。。

そんな時期です。

こちらも参考にしてみてください：英語が伸びない…スランプを乗り越える方法

ところが、ネガティブな時期はこの辺で一旦収束を迎えそうです。

ゴールまであとどれくらいでしょうか…。

それでは次のステップです。

「英語ペラペラですね」期・・・6/10

英語学習も、ゴールまで半分を切りました。

ご自身の現在地と比べて、どうですか？

このくらいの時期になると、人から

「英語ペラペラなんですね！」

と、言われることもちらほら多くなってきます。

それもそのはず、ここまで続けている人の英語レベルは、明らかに普通の日本人より高いです。

TOEICを受ければ、800点前後を取れるようになっている人もいるでしょう。

これは、世間からも「英語力が高い」と評価を受けるスコアでもあります。

そのため、少し自信を取り戻し、

「このまま続けたらどうなるんだろう？」

と、未来に希望が持てるようにもなって来ます。

ここまで来ると、次のステップは少し大きめに出てみるといいでしょう。

マンネリ脱却…英語で働いてみる期・・・7/10

これまでの長い期間英語に触れ続け、必要最低限のことは言えるようになったし、聞き取れるようになって来たという人も多いでしょう。

オンライン英会話などを学習に取り入れ、アウトプットも意識的にこなしているという人も多いと思います。

（ちなみに、オンライン英会話はアウトプットの訓練には欠かせないので、まだ試したことがない方は是非ネイティブキャンプ
などのお試しから始めてみましょう。上の動画は私mioがネイティブキャンプで話しているところを撮ったものです。）

しかし、ここへ来て「学習がマンネリしている」と感じている人も出て来ます。

「ここから先どうすれば急成長に繋がるのかな…」

「確かに英語は伸びたけど、不自由なくペラペラ話すほどには至ってない…」

「でもどうやって勉強法を変えればいいのだろう…」

と、「次なる一手」に悩む頃です。

マンネリから脱却するにはどうすればいいでしょうか？

ここまで来た学習者に必要なのは、「学習環境における大きな変化」と、それを起こすための「行動力」です。

普通の日本人より明らかに英語が話せて（まだ上の動画ほどではないとしても）、TOEICも800点前後あるのであれば、多くの場合は業務上英語を扱う仕事にチャレンジできます。

英語の使い道は人それぞれなので、必ずしも「仕事」に結びつける必要はないですが、ボランティアで英語を使うなど、「趣味」以上のことに英語を使うことで、「マンネリ脱却」を目指しましょう。

私mioの場合は、このステップで英語環境でのインターンをやってみたりしました。

英語を使って働くことについてはこちらにも書いています：【私にもできる？】英語の仕事を獲得するために必要なこと

ちなみにこの時点での私のTOEICスコアは900点越え。

一般的には高い英語レベルを持っていたと言えます。

TOEIC900点を超えた世界を覗くにはこちらも参考に：TOEIC900点を超えると世界はどう変わる？

しかしインターンをやってみた結果、イギリス人のネイティブ上司の英語は40～70%くらいしかわからず、毎日知恵熱が出そうなほど頭を使い、インターンなのにも関わらず毎日クタクタになって帰ってきた事を覚えています。

それでも、初めて「勉強」「趣味」の域を超えて英語を活用できるというのは、私の中ではとても大きな転機でした。

そして、このインターンを通じて「勉強」「趣味」を超えた先にある「生の英語」にどっぷり浸かったところで、次のステップに進んでいることに気がつきました。

絶望期2・・・8/10

「またかよ…」

という声が聞こえて来そうですが、ゴール間近のこの時期に2回目の絶望期がやって来ます。

原因は、7/10のところで「生の英語」に触れたことにあります。

「勉強」と「趣味」以外の場で英語を使うということは、それまでの「生ぬるい学習環境」を自ら脱することでもあります。

こうする事で、大幅なブレイクスルーを見込める反面、気持ち的にはまた地に落とされたような感覚になります。

なぜなら…生の英語は半端じゃないからです。

「勉強」「趣味」の範囲内で触れる英語は、実際にはかなり生ぬるく、甘いレベルのものでしかありません。

思い出してみましょう。

日本で手に入れるリスニング教材の音声は、発音もしっかりしているし、文法にも崩れがありません。

これは日本語で言えば、NHKアナウンサーのような話し方。

でも、日常の会話でアナウンサーのように話す人がいますか？

いませんね。

実際の日常会話では、文法は崩れているし、スラングもあるし、スピードは早いです。

これは英語でも同じで、生の英語に触れることは、それまでの丁寧な英語から離脱し、スラングや文法の崩れにもついていかなければいけないと言う事なのです。

当然、スピーキングでもそれについていかなければ、話す機会すら与えられません。

その結果、ここに来てまた自信をへし折られてしまう人が多いのです。

しかし、数字を見てみると、ゴールまではもう少し。

ここまで来たら、学習をやめるなんて勿体無さ過ぎますね。

多少精神的に辛くとも、覚悟を決めるべきです。

そしてここまで「発音」を無視して来てしまった人は、遅くともこのあたりで発音の修正・矯正を行っておくと良いです。

以下の記事を参考に発音の修正を意識しましょう。

なんかわかって来た期・・・9/10

さて、そろそろゴールまであと少しです。

前のステップで体験した絶望期に諦めずに、前に進み続けられた人だけが辿り着く境地です。

「あれ…？なんか英語がわかるし、口から出て来るぞ…」

と、やっと感じられる時期です。

ネイティブとの会話で全くの迷子になってしまうことはもうほとんどなくなります。

仮にわからない単語やフレーズがあったとしても、前後の文脈から予想がついたり、なんなら会話を自然に進行しながらでも「それどう言う意味？」と質問できる余裕も出て来ます。

また、これまで

「どこから文章を作ればいいのかわからない…」

「話している途中で何を言いたかったのかわからなくなる…」

「詰まることが多すぎて会話にならない」

と悩んでいたことが嘘のように、英語を話す時に何をどうしたらいいのかがわかって来ます。

「どの文法を使えばいいんだろう？」

「単語やフレーズは何を使う？」

「関係代名詞はどこに入れれば適切？」

などと理屈を考える前に、英語が口から出て来るレベルです。

当然、仕事やボランティアで英語を使用している人が多いですし、それを年単位で継続している人のみがこのステップに進めます。

ここまでくれば、あとはこれまでより随分楽になって来ますよ。

英語が話せる期・・・10/10

ついに辿り着きました！

9/10を年単位で継続させると、ついに「話せる英語力を身につける」と言う目標を達成できます。

「一体あとどれくらいで…」といった先の見えない不安からは解放されている方が多いでしょう。

英語はこんな感じになっているのではないでしょうか↓↓↓

ここまで来ると、日本で英語を使って働くことは比較的容易になりますし、英語を話すことは特別なことではなく、普通に扱えるようになります。

「英語を使って働くこと」についてもっと詳しく知りたい方は、以下も読んでみてください↓↓↓

もちろん、まだ上を目指すことはできます。

私mioがそうであるように、知らない単語はまだまだあるし、新しい表現は生涯学び続けることになるでしょう。

しかし、「英語が話せる」と言う事実はもう揺るぎません。

ここからは、やれば更に上昇するし、現状維持でも問題なく「英語を話せる」と言えます。

そして、現状維持することもこれまでのように難しくはありません。

ここまで辿り着くのに、私mioの場合は8～9年ほどの時間をかけました。

もちろん人によって必要期間は様々ですが、「英語という揺るぎない武器」を手に入れるためには、ある程度の時間的な投資は覚悟した方がいいでしょう。

それほどの時間と労力をかけるからこそ、意味があるのです。

誰もが何の犠牲も払わずに手に入れられるような能力なら、あなたも英語にそこまでの魅力は感じなかったはずです。

英語を話せる人がかっこいいのは、その裏に努力と根気と情熱が垣間見れるからだと私は思います。

「英語を学び始めたばかりでワクワクしてたのに、ちょっと怖くなった…」

「自分は今5/10くらいにいるのか…諦めかけてたけどもう少し頑張ろう。」

「自分の現在地がわかった！」

などなど、このブログの感想は様々だと思いますが、私が体験して来た過程を共有することが、誰かの英語学習の後押しになると信じています。

感想や質問があれば、是非コメント欄で教えてください^^

また、

「自分の現在地はわかったけど、じゃあそれに対して具体的にどんな学習をすればいいの？」

と思った方は、こちらのブログから具体的な学習法を学んでみてください：【本気の人しか読まないでください】英語力ゼロの20代女が外資系でバリバリ働くようになるまでに実践した10通りの学習方法

「話せる英語を見につけるブログ」のmioです。

今日のブログでは、

「英語を話せるようになるためには、あなたには何が足りないのか」

について【学習タイプ別】に解説していきます。

私mioは、ブログやツイッター発信の他に、オンライン英会話レッスンも行っていますが、受講生さんのレベルは本当に様々です。

などなど、人によって様々なレベルや癖があることがわかります。

当然、全員同じレッスン内容では効率的に学べないので、その人のこれまでの【学習タイプ】に合わせた内容や速度でレッスンしています。

「あ～この人はこれはできてるけど、あれが圧倒的に足りていないからまずはここからスタートかな」

と、いった感じでレッスンの内容を決めていきます。

このように、

「自分はどんなタイプの学習者で、何が足りないのか」

という客観的な評価と対策を取ることは、英語学習においてめちゃめちゃ大事です。

しかし、こういう事って自分ではなかなか気づけなかったりするんですよね。

そこで今日は、20代にして英語を話せなかったところから話せるようになった私mio自身の経験と、様々なレベルの学習者さんとレッスンを通して感じた、

タイプの見極めと、それに応じた具体策

について詳しく解説していきます。

あなたは、どのタイプの学習者ですか？

そして、そこから

「話せる英語力」

を身につけるには、どのような対策をとっていけばいいでしょうか？

一緒に学んでいきましょう！

1, 【典型的日本人学習者タイプ】

ーたくさん勉強しているはずなのに、英語が出てこないー

かなり多いのが、

「勉強しているはずなのに、英語が出てこない」

という方です。

このタイプの方は、TOEICや英検の勉強をがんばっている人に多いです。

文法を勉強して、長文もたくさん読むし、単語もかなりの数覚えてきた。

なのに、いざ話そうとすると全然英語が出てこずに落胆してしまう…。

という経験、あなたにもないですか？

このタイプの方は、

「典型的な日本人の英語学習タイプ」

です。

英語の勉強＝机に向かって教科書を開く

という方程式が出来上がっている人に多いです。

なぜこのタイプが「典型的な日本人学習者」なのかというと、日本の英語教育そのものがこの学習方法だからです。

日本の英語教育では、基本的に「文法、読み書き、たまにリスニング」しかやりません。

なので、日本の学校で「英語ができる人」といえば、とても細かい英文法を知っていたり、複雑な文章でも読める人が多いですね。

しかし、英語を「話す」場面となると、途端に頭が真っ白になってしまうのです。

それもそのはず。

日本の英語学習では「コミュニケーションツール」として英語を教えていないので、当然です。

英語を「読んで理解する」能力と、コミュニケーションツールとして「会話する」能力は、

サッカーのルールを知っている事と、プレイする事

くらい違います。

では、この「典型的日本人学習者タイプ」の人たちは、どのような対策をとっていけばいいでしょうか？

教科書・参考書は本棚にしまう

これは勇気のいる事ですが、是非実践してみてほしいです。

今後、教科書や参考書はあまり使わないようにしましょう。

あなたはもう、最低限身につけるべき文法の知識や単語は間違いなく頭に入っています。

もうこれ以上、教科書を使ってそこを極める必要はありません。

あなたに必要なのは、「目」を使う学習から、「耳と口」を使う学習に切り替える事です。

実際私mioは、TOEICが400点くらいだった時から、教科書を使った勉強はほとんどしていません。

文法は、ネイティブが話す英語を毎日何度も聞く事で、

「同じパターンが繰り返されている」

という方式を見つけ、理解し、真似します。

単語も、ネイティブが話している中で知らない言葉が出てきたときに

「今なんて言ったの？」

と聞いて、メモします。

地道な作業ですが、耳から覚えることは教科書の文字を目で追うよりも何倍も効果的です。
（英語を話せるようになりたいならば、です）

そして、自分の知っている限りの文法と英語を駆使して、「アウトプット」を心がけます。

ネイティブと毎日話す機会がないという方は、海外ドラマやオンライン英会話で解決しましょう。

実際私mioも海外ドラマを駆使して英語を覚えました。

詳しくはこちらも参考に：

• 【英語学習法】海外ドラマを使って単語を覚えるメリットと方法
• 日本で英語を話す機会はどうやって作る？

2, 【文法後回しタイプ】

ー全く話せないわけじゃないけど、細かいことが言えない・伝わらないー

次に多いのが、

「話せるっちゃ話せるけど、細かいところまで言えなくてスッキリしない」

というタイプです。

このタイプの方は1とは逆に、コミュニケーションツールとしての英語の楽しさに気づいたのが早く、「耳と口」を使った学習はできているのだけど、文法を後回しにしていることが多いです。

表明上のコミュニケーションはできるようになったし、楽しさもわかった。

でも、それ以上の深い話になると言葉に詰まる・・・。

と、感じている人はこのタイプかもしれません。

表面上のコミュニケーションは、ある程度の度胸と最低限の英単語さえ知っていればできてしまいますが、

「自分の思い・考えをなるべく正確に伝える」

となると、やはり文法なくしては表現の幅が頭打ちになります。

では、具体的にはどのレベルでどんな文法を使えるようになる必要があるのでしょうか？

一例をご紹介します。

etc.

こちらのブログでも各レベルについて詳しくお話ししています→：どこまで英語を勉強すればいいのかを決めるブログ

特に中級の【関係代名詞レベル】までで使いこなせる文法が停まってしまっているという方は多いです。

TOEIC800点以上の人でも「会話」となると、関係副詞や関節疑問が全く使えていない人が大多数なんですよ。

また、

「そもそも5文型もすっ飛ばしていた・・・」

という人は、今日からでも基本の5文型を学んでみましょう。

「上辺だけのコミュニケーション」

から一歩先へ進みたい人。

自分の考えを正確に伝えたい人。

そんな人は、今すぐ文法のおさらいと実践で使う練習を始めることをオススメします。

3, 【自分流発音タイプ】

ー話せるけど、どこか日本語っぽい・ネイティブっぽくないー

最後は、上級者手前くらいの人に多いタイプです。

「英語でのコミュニケーションはだいぶ出来るようになってきたけど、なんか発音がキマってないんだよな・・・。」

と思うことが多ければ、「自分流発音タイプ」です。

発音は、完全に「音の出し方」の世界なので、その習得の過程は楽器の練習にも似ています。

楽器の練習といえば、楽譜通りに指や口を動かし、理想の音が出るまで何度も繰り返し練習するものですよね。

英語の発音も全く同じです。

なんですが、日本人に多いのがその「楽譜」を無視して自己流で発音してしまっているケースです。

日本語と英語の音の出し方はあまりにも特性が異なりますので、この「楽譜」、つまり

「音の出し方の理屈」

がわかっていなければ、ほぼ100%日本語寄りのカタコト英語になってしまうのです。

逆にいうと、楽譜通りに発音し、何度も練習すれば必ず発音は上達するんです。

長年自己流の発音で英語を話してしまうと、自己流が染み付いてしまい矯正するのに時間がかかるので、なるべく早い時点で発音は練習しておきましょう。

「一人で発音の練習できない・・・」

という方は、mioに直接相談してみてください^^

発音集中トレーニングコースがあります。

オンラインレッスンの無料相談はこちら。
（→ パンフレット内に、無料相談へのリンクがあります！）

ブログでも発音について色々解説しています：

• 今すぐ英語の発音をネイティブに近づける5つのポイント
• 【初心者必見】英語の発音が上達する3つのコツ

youtube動画や発音記号を参考にするのもおすすめです。

いかがでしたでしょうか？

自分に一番近いタイプがわかりましたか？

客観的に自分の学習の癖やタイプを見極めるのは、「話せる英語習得」にはとても重要です。

自分に足りないところを補うような学習方法を目指しましょう。

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日のブログタイトルは、

「いつも “I” から英文を始めてしまう時の対策」

です。

タイトルを読んでも、ピンとこない人もいるかと思います。

「”I” から始まる英文」の、何がいけないのでしょうか？

実は、何もいけなくはありません。

「私は」から始まる文章が文法的に間違っているわけでもなければ、意味が伝わらないわけでもない。

しかし、「文法的に間違ってさえいなければ」それでいいのかというと、それはちょっと違います。

あなたが「自然な英語」を目指すのであれば、このブログは読んでおいたほうがいいです。

文法的な問題が何もないからこそ、普通に英語を勉強しているだけでは気づかない、

「暗黙のルール」

が、どんな言語にも存在するからです。

では、いつも ”I” から英文を始めることにはどんな問題があるのでしょうか？

そして、どうすればその問題を避けることができるのでしょうか？

一緒に学んでいきましょう！

間違ってない…でもネイティブっぽくない

“I” 、つまり「私は」から始まる文章が文法的に間違っているわけでもなければ、意味が伝わらないわけでもない。

と、冒頭で触れました。

しかし、「文法的に間違ってさえいなければ」、それは自然な英語と言えるのでしょうか？

実は違うんです。

日本語で考えてみましょう。

「あなたはそこで靴を脱ぐべきだ。」

この文章、文法的にはどこも間違っていません。

しかし、もしこの文章を突然友達に言われたと考えると、どこか「自然じゃない」と感じませんか？

言語は、文法さえあっていればそれでいいわけではありません。

その文章が、「ネイティブの使い方に近い、自然な表現か」まで考えて言語を操れて、初めてその言語に長けていると言うと思います。

先の例文の場合、

「そこで靴脱いだほうがいいよ」

とか、

「そこで靴脱いでくれる？」

などと言う方が自然な日本語ですね。

それぞれの言語には、自然に聞こえるための「暗黙のルール」のようなものが数知れぬほど存在します。

例えば日本語の場合、主語は省略される傾向にあるので、「あなたは」から始まる先ほどの例文のような文章はどこか不自然に感じるのです。

また、日常のちょっとした会話の中で「～すべきだ」を使うのは、少し意味が強すぎる感じもします。

英語にも同じように、暗黙のルールが存在します。

暗黙のルールというくらいなので、教科書にはあまり書かれていません。

この暗黙のルールに気づくには、大量のインプットをこなし、ネイティブの英語に共通してみられる特徴に気づくしかありません。

しかし、このブログを読んでくれているあなたはラッキーです。

答えを先に知ることができるのですから！

“I” から始まる文章の連続は不自然

つまり何が言いたいかというと、”I”という主語から始まる文章が連続することは、英語的には不自然に聞こえることがあるのです。

文法的に間違っていなくても、です。

もちろん過去のmioも含めて、日本人はどうしても ”I” という主語から文章を始めがちです。

I went shopping, and I found a nice dress. I asked a shop assistant where the fitting room was. And I bought the dress.

こんな具合です。

一生懸命文法や語彙を考えながら「早く何か言わなきゃ！」というプレッシャーの中、英文を捻り出すので、やはり一番馴染みのある “I” から始まる文章になってしまうんですよね。

しかし、”I” の連続は不自然に聞こえてしまうことがあります。

「くどく聞こえる」というとイメージしやすいかもしれませんね。

初めのうちは、どうしても取り敢えず ”I …” と言って安心したいのですが、その気持ちをぐっとこらえ、

「”I” 以外から文章を始める方法がないか？」

と、考えてみる癖をつけましょう。

「でも、”I…” 以外にどんな表現をすれば自然なの？」

と思ったあなた。

大丈夫です。一緒に方法を学んでいきましょう。

ここからは、”I” 以外から文章を始めたいとき、どんな表現が選択肢としてあるか、一緒に見ていきます。

“I” 以外の選択肢いろいろ

では、文章を始める時に使える “I” 以外の表現を学んでいきましょう。

教科書で習ったことはあるのに、「今までスピーキングで使えていなかった！」と言う表現もあるでしょう。

普段使えているかどうかも併せて考えていきましょうね。

1, There is ～

最初の表現は、

です。

意外と見落としがちなこの表現ですが、実はいろんなシーンで使えます。

どんな時に使えるでしょうか？

“I found a nice dress”

の代わりに・・・

“There was a nice dress.”

“I have a friend who I met in LA.”

の代わりに・・・

“There is a girl/guy who I met in LA.”

“I might be able to pass the exam.”

の代わりに・・・

“There is a possibility that I might pass the exam.”

こんな使い方ができそうです。

もちろん文脈によって ”There is…” が適していない場合もあるので、ネイティブの使い方をよく研究してみましょう。

（でも、間違えててもいいので、まずは使ってみることも大事ですよ^^）

ついつい “I…” と言いそうになった時、”There is…” で言い換えられないか、考えてみましょう！

2, S makes me ～

続いては、こちらの表現です。

～には、形容詞や動詞の原形が入ります。

例えば、

“I heard that her dad died. I was really sad to hear that.”
「彼女のお父さんが亡くなったと聞いた。私はそれを聞いてすごく悲しかった」

という文章なら、

“I heard that her dad died and that made me really sad.”
「彼女のお父さんが亡くなったと聞き、それは私をすごく悲しい気持ちにさせた」

と、言い換えることができます。

他にも、

“I always laugh when I talk to him.”

の代わりに・・・

“Talking to him always makes me laugh.”

“I feel relaxed when I listen to music.”

の代わりに・・・

“Listening to music makes me relaxed.”

基本的に、「何かが誰かを～という気持ちにさせる/行動を起こさせる」というシーンなら、”I” 以外の主語にもこの用法の’make’が使えます。

3, What I ～ is…

続いては少し難易度の高い文法を使う表現です。

文法用語的には、「関係代名詞のwhat」というものですが、用語はあまり重要ではないので覚えなくてもOKです。

この文法を用いて、

という意味で使うことができます。

文法の理屈を説明すると、この ’what’ は “the thing which” の役割を果たしています。（’which’ は、関係代名詞です。）

つまり、

”What I ～ is …”

は、

“The thing which I ～ is …”

と、同義になります。

‘which’ 以下は ”the thing” を修飾しているので、「私が ～（which以下）～することは…だ」という意味の文章になるのですね。

この文法が使えると、”I” から文章を始めなくても割と多様な英文が作れるようになります。

例えば・・・

“I think we should stick to the original plan.”
「私は元々の案にこだわるべきだと思う」

の代わりに・・・

“What I think is that we should stick to the original plan.”
「私が思うことは、元々の案にこだわるべきだと言うことだ」

※ stick to～：～にこだわる

“I realized that understanding the first language was very important for improving at the second language.”
「私は、第二言語を上達させるには第一言語がとても大事だと気付いた」

の代わりに・・・

“What I realized was that understanding the first language was very important for improving at the second language.”
「私が気付いたことは、第二言語を上達させるには第一言語がとても大事だと言うことだ」

また、この形を応用させてこんな言い方もできます。

“I was surprised at the fact that she spoke perfect English.”
「彼女が完璧な英語を話すと言う事実に、私は驚いた」

の代わりに・・・

“What surprised me was the fact that she spoke perfect English.”
「私を驚かせたのは、彼女が完璧な英語を話すと言う事実だった」

↑ この例文は、「What（＝The thing which）」以下が “I” から始まるSVではなく、’surprised’ と、いきなり動詞になっています。

つまり、ここの ’what’ に隠れている ’which’ は「主格の関係代名詞」と言うことになります。

少し文法用語が多くて難しくなってきましたね・・・

私も文法用語は苦手なので、汗かいてきました^^;

まとめると、この文章の正体は、以下になります。

“The thing which surprised me was the fact that she speaks perfect English.”

これが関係代名詞の’what’を使うことで、

“What surprised me was the fact that she speaks perfect English.”

になるんですね。

この「関係代名詞の’what’」が苦手な人は多いと思いますが、使いこなせると英語表現の幅がかなり広がります。

「“I” 以外の文章の始め方に困る・・・」

なんてこととも無縁になるので、苦手な人は是非復習してみましょう。

ただし、”I” から始まる文章を恐れるあまりに “What I ～ is…” ばかり使うのも、また表現が偏ってしまうので、バランスよく、そして適切に使うことが大切です。

これらを自然にバランスよくスピーキングに取り入れるには、今日学んだ3つの表現をネイティブがどのように使っているのか、しつこいくらいに観察してみることです。

海外ドラマや映画、tedtalkなどの英語コンテンツをたくさん見ることで、少しづつネイティブの自然な表現を自分のものにしていきましょう！

如何でしたでしょうか？

いつも、ついつい “I…” から文章を初めてしまう人は、他の表現も使ってみるきっかけになりましたか？

“I…” 以外の文章の始め方は、今日ご紹介したもの以外にも、もっとたくさんあります。

海外ドラマなども参考に、多様な表現が臨機応変に口から出てくるよう、研究してみましょう！

「話せる英語を身につけるブログ」のmioです。

今日の投稿では、多くの方が苦手意識を持っている 「仮定法」についてお話していきます。

仮定法、難しいですよね。

私もかつては英語が話せませんでしたので、みなさんと同じように仮定法はとても苦手でしたし、目を背けたくなるほど嫌でした。

そもそもの理屈を理解すること自体が難しいですが、文法の理屈を理解したところでスピーキングでスムーズに使えるところまでは行かず、3～4年前くらいまではスピーキングでも使いこなせていませんでした。

しかしある時、バリバリ仮定法を使えている自分に気づいたのです。

それは、学校では教えられないネイティブの使い方を認識するようになってからです。

ネイティブが使う仮定法は、学校で教えられるほど複雑なものではありませんでした。

この使い方をマスターすれば、みなさんも多くの場面で簡単に「仮定法」を使いこなすことができます。

仮定法は、あなたが思っているよりもハードルが高くありません。

なので、怖がらずにもっともっと使うべきです。

その方法を一緒に学んでいきましょう！

「仮定法 = if + would」を忘れよう

多くの読者さんは、学校で仮定法を習った時にこんな覚え方をしているでしょう。

つまり、if と would セットで仮定法なんだと。

だからこそ、スピーキングで仮定法を使って話す練習をしても、if節と主文の時制がめちゃくちゃになり、うまく話せない。。

私もこんな失敗ばかりでした。

しかし、ネイティブの英語を注意深く聞いていると、あることに気づきます。

「仮定法が使われる時、必ずしも if と would はセットではない」

実はそうなんです。

多くの人が意外に思うでしょう。

高校英語・受験英語では、仮定法といえば「If + would」です。

その形で完璧にインプットされている人も多いはずです。

かつての私mioもそうでした。

しかし、実際のネイティブの英語の中では、

「if節」は省略されることが実に多いのです。

つまり、’would’ しか使わない仮定法が成り立つのです。

では、どのような文章でその現象が起きるのでしょうか？

会話形式の例文を見てみましょう。

A: I gave the client the wrong pricing sheet… I don’t know what to do.
B: I would talk to the manager first.

A: クライアントに間違った価格表を渡しちゃった…。どうしよう。
B: 私なら、まずはマネージャーに話す。

いかがでしょうか。

ここで、Bのセリフに ‘would’ が使われていますね。

文脈的にも、日本語訳を見ても、

「もし私があなたなら～する」

という仮定法であるため、 ‘would’ が使われています。

しかし、よく見ても「if節」は使われていません。

日本の教科書なら、「もし私があなたなら～だ」という文章では、必ず

“If I were you”

という「if節」がセットになっています。

現在のことであっても、「if節」の時制を過去にすることで仮定法過去は成り立つと教わりますよね。

しかし例文では、「if節」はどこにもありません。

そう、省略されているのです。

省略しても全然いいんです。

何故なら、文脈から「私があなただったら」という前提条件の上で会話が成り立っていることが明らかだからです。

明らかなことを、わざわざ言及する必要はありません。

というわけで、「if節」がなくても、仮定法は成立します。

私の体感では、ネイティブとの会話でif節がある場合とない場合は半々くらいか、if節がない方が若干多いのでは？と感じます。

もちろん、省略しても意味が伝わる場合に限ります。

如何でしょうか？

「if節」を使わなくてもいい！

と考えただけでも、だいぶ仮定法のハードルが下がるような気がしませんか？

もっと簡単に仮定法が使えるような気がしてきますね。

では、もっと「if節」を使わない例文を見てみましょう。

ifを使わない仮定法の会話

if節を使わない仮定法、もっと見てきましょう。

会話になると、よりif節は省略される傾向にあります。

どのような文脈で、どのように省略されるのか詳しく見ていきましょう。

A: I really want to study abroad.
B: That’s cool. What did your parents say about it?
A: I haven’t told them yet. They wouldn’t approve.

A: 本当に留学行きたい。
B: いいね。親御さんはなんて？
A: 両親にはまだ話してないんだ。認めてくれないよ。

まず、こちらの例文です。

この例文でも、Aが ’would’ の仮定法を使っていますが、if節はどこにもありませんね。

「親は認めてくれない」

と言っていますが、「もし話したとしても」というif節が省略されているのです。

なぜこの部分を省略しても問題ないのでしょうか？

会話は、「親に留学のことを話していない」という話題です。

ここで「まだ話していない」→「認めてくれない」とAが言ったら、それは「もし話したとしても」という前提条件の上での発言だということが明確だからです。

誰が聞いても明確なことは、省略してもいいのです。

日本語で考えてみても、「もし話したとしても」という一文はあえて言及しないケースが多いのではないでしょうか。

学校や教科書で習う仮定法にはif節が不可欠でしたが、会話をする上で絶対に必要ではないということがわかって来ましたね。

では次の会話はどうでしょうか。

A: Do you think time machines really exist?
B: I want to believe so. It would change the world completely.

A: タイムマシーンって存在すると思う？
B: そう信じたいなぁ。世界を完全に変えるだろうね。

こちらの会話でも、’would’ の仮定法が出てきました。

「それは世界を完全に変える」と言っていますが、「もしタイムマシーンが存在するなら」というif節が省略されています。

「そう信じたい」と言った時点で、「もし存在するなら」という前提条件がつくことは想像できますね。

このため、if節がなくても仮定法として成り立つのです。

with/without でif節の代用

if節を使わずに、with や without で代用するという仮定法もあります。

どういうことでしょうか？

仮定法の時制も少しレベルアップさせた例文と一緒に見ていきましょう。

A: This is such a beautiful beach! Too bad Emma couldn’t make it.
B: Yeah it would have been much more fun with her.

A: すごく綺麗なビーチ！Emmaが来れなくて残念だね。
B: 本当、彼女がいたらもっと楽しかったのに。

まずは仮定法の時制を詳しく見ていきましょう。

これまで「現在の仮定」を表す

「仮定法過去」（if + 過去形, would + 原型）

だったのに対して、今度は「過去の仮定」を表す

「仮定法過去完了」（if + had + 過去分詞, would + have + 過去分詞）

の登場です。

文法用語が並び始めてアレルギー反応が出てきた人もいると思いますが、大丈夫です。

簡単ですから。

こちらの会話では、

「Emmaが来ていたらもっと楽しかった」

という「過去の仮定」を表しているので、使う文法は「仮定法過去完了」になるのですが、この説明では難しいので、以下のように覚えましょう。

「仮定法過去完了」という難しい文法用語を使っていますが、実態はこれだけです。

「～だったらーなのに」というシチュエーションが来たら、 “would + have + 過去分詞” を使えばいいのです。

“would + have” の部分は何度も口に出して丸覚えしましょう。

「～だったらーできたのに/可能性があった」なら would を could に変えるだけです。

「それで、if節は？」

省略です。

改めて、上の会話の例を見てみましょう。

「Emmaが来ていたら」という部分で、教科書なら

”If Emma had been here”

と書かれることが多いでしょうが、そのif節はどこにもありません。

省略されているんですね。

Emmaが来れなかった事実は会話の流れからも明確なので、「もし来れたら」のif節は言う必要がありません。

代わりに、”with her” が追加され、省略されたif節を補っています。

このように、if節を省略し、代わりにwith/withoutで意味を補うケースがあります。

if節の時制をあれこれ考えるより、簡単に仮定法の文章が作れそうですね。

いかがでしょうか？

if節を使わなくていいと考えると、「仮定法」の、あのいや～な感じが、半減されませんか？

最後にもう一つwith/withoutを使った仮定法過去の例文見てみましょう。

A: Thank you for your support on the project. I couldn’t have done it without you.
B: No problem. I’m glad it went well.

A: プロジェクトでサポートありがとう。あなたがいなかったら出来なかったよ。
B: 全然いいよ。うまく行ってよかった！

最後の例文も、仮定法過去完了です。

こちらでも、「あなたがいなかったら」のif節の代わりに、”without you” だけが使われています。

これまで同様、if節は省略されていますね。

また、この文章は

「～だったらーできなかった」

と言っているので、 couldを否定系にして、

“couldn’t + have + 過去分詞”

の形になっているのですね。

なぜ仮定法のif節省略に気づきにくいのか

多くの人が苦手意識を持つ「仮定法」ですが、if節を省略することで、一気に簡単に、ハードルが下がった感じがしましたね。

初心者～中級者でも、スピーキングで使えそうな例文もありました。

しかし、なぜ日本人の英語学習者は、「仮定法といえばif節」と、セットで覚えてしまうのでしょうか。

私の持論ですが、日本人は英語での「会話」や「ネイティブと話す練習」が圧倒的に足りていないからなのではと考えています。

英語での会話をもっとしていれば、if節の省略には割とすぐに気づくはずです。

何故なら、会話ではif節に当たる前提条件の部分を、相手が話していたり、話題の流れ的に明らかな場合が多いからです。

一方、日本人が得意とする「読む」「書く」勉強法だと、書き手の発言しか情報がないため、if節までしっかり記載されていることが多いように感じます。

つまり、日本人がよくする読み書きのみの学習法ばかりだと、このif節省略に気づかず、永遠に仮定法に悩んでしまう、という負のループに陥ってしまうのです。

普段から会話やスピーキングの練習を取り入れた学習を心がけたいですね。

如何でしたでしょうか？

難易度の高いと思っていた仮定法も、ネイティブの使い方を知り、少し工夫するとグッと使いやすくなりますね。

普段ネイティブと話す機会のない人でも、海外ドラマなどでネイティブ同士の会話を注意深く聞くことで同じような効果も得られます。

会話中心の学習法を取り入れられるよう、意識しましょう。